Как определить что ребенок будет умным

10 ранних признаков, что малыш будет умным

С того момента, как родился ваш ребенок, вы понимаете, что он необыкновенный. Каждый приобретенный им навык только подтверждает это. Многие мамы считают, что способность 5-недельного ребенка перевернуться с живота на спину это подтверждение того, что они родили как минимум Эйнштейна. Но все же есть некоторые объективные ранние признаки того, что ваш ребенок будет интеллектуалом, по мнению экспертов, а не просто интуитивно.

Если вы считаете, что ваш ребенок может стать будущим новатором, ученым, инженером или даже лидером свободного мира, тогда проверьте его на предмет этих ранних признаков.

Их память исключительна

По мнению экспертов, если ваш ребенок помнит прошлые события, например, где была спрятана игрушка, или они могут быстро распознавать лица и места, это признаки того, что ваш ребенок интеллектуально одарен. Фактически, наличие хорошей памяти считается полезным навыком практически в любом возрасте.

У них умный взгляд

Вы могли бы подумать, что ваш ребенок бросает вам серьезный вызов, но на самом деле это может быть просто отработка навыка фокусировки. Д-р Дебора Л. Руф, консультант по вопросам образования, рассказала изданию The Huffington Post, что более одаренные дети начинают раньше смотреть сфокусировано и демонстрировать “умный взгляд”. Такие дети настолько пристально изучают окружающую среду, что кажется, что они все уже знают про этот мир.

Они выбирают более старших детей для общения

Ваш ребенок имеет тенденцию выбирать компании детей, которые старше них или даже взрослых? Британский эксперт Люн Кендалл, сказал Би-би-си: « Одаренные дети часто предпочитают компанию старших детей или взрослых». Продвинутые дети не только чувствуют себя комфортно со старшими детьми, они также учатся у них.

Они рано начинают говорить

Они плохо спят

Если у вас есть плохо спящий новорожденный или ребенок школьного возраста, это может расстраивать всю семью. Но есть и компенсация за все мамины бессонные ночи. Руф сказал The Huffington Post, что одаренные дети обычно очень поверхностно и плохо спят, потому что их мозг настолько перестимулирован, что им бывает трудно уснуть.

Они очень характерные

Они очень чувствительны

Мой сын очень чувствителен. Он оплакивает раздавленных насекомых и мчится, чтобы утешить плачущих младенцев. Как оказалось, большое сердце может быть связано с большим мозгом. Доктор Дэвид Палмер, педагог-психолог, сказал Psychology Today, что «одаренные дети более эмоционально возбудимы, чем другие. Они более чувствительны к чувствам других и проявляют много эмпатии».

Они постоянно в движении

У многих детей есть энергия, ожидающая, когда ее сожгут, но, если ваш малыш был вечным двигателем с первого дня, оэто может указывать на одаренность. Доктор Хиллари Хеттингер Штайнер и доктор Марта Карр очень хорошо сказали, что потребность в умственной и физической стимуляции является признаком интеллекта. Поэтому, если ваш ребенок постоянно хочет менять позы, вертится, ему быстро все надоедает, он, вероятно, интеллектуально одарен.

Источник

«Много болтает»: общество людей с высоким интеллектом назвало 16 ранних признаков одаренных детей

© Коллаж Кристины Савельевой

Как распознать вундеркинда?

Крупнейшее и старейшее общество людей с высоким показателем IQ, Менса (Mensa), постоянно находится в поиске одаренных детей.

Минимальный результат IQ-теста для вступления в Менсу — 132 балла по тесту Стэнфорда-Бине и 148 баллов по тесту Кеттела. Но не каждый родитель решит провести тест для маленького ребенка. Сама организация заявляет, что ее IQ-тесты подходят для детей старше десяти с половиной лет, но есть среди участников Менсы и двухлетка с IQ 146.

Организация решила перечислить 16 признаков того, что у вас растет потенциальный вундеркинд. Так родителям будет легче понять, что у них не просто умный и любознательный малыш, а будущий гений. Вот эти признаки.

Превосходная память

Ребенок легко запоминает названия стран, цифры, адреса, детали и другую информацию, легко осваивает арифметику и иностранные языки.

Раннее развитие

Ребенок быстрее большинства сверстников научился говорить, играть в настольные игры и так далее.

Чтение

Ребенок научился читать раньше, чем большинство детей в его возрасте.

Необычные хобби и интересы, глубокие познания в какой-то области

Иногда дети демонстрируют сильный интерес к чему-то, например, к динозаврам, это распространенное явление. Но если ваш малыш, например, не просто интересуется кино, а способен отличить комедию от научной фантастики, то это признак высокого интеллекта. Если ребенок углубляется в изучение какой-то темы, то это значит, что он жаждет ставить перед своим интеллектом новые задачи.

Проблемы в общении с другими детьми

Одаренным детям иногда бывает сложно общаться со своими сверстниками. Они не понимают, почему другие дети не знают того же, что и они. Менса считает, что дети с высоким интеллектом — чувствительнее, чем другие. Они расстраиваются, если их не замечают или дразнят, и порой предпочитают избегать общения вовсе.

Осведомленность о событиях, происходящих в мире

Ваш малыш следит за политикой, читает газеты или знает, что такое BLM? Это еще один признак того, что он хочет ставить новые задачи перед своим интеллектом.

Перфекционизм

Одаренные дети обычно остро воспринимают неудачи, так как в большинстве своем являются перфекционистами. Они знают, что умнее сверстников, и гордятся своими навыками или талантами. Порой они ставят перед собой слишком высокую планку и очень огорчаются, если не достигают своих целей.

Любит поболтать

Ребенок весь день болтает, и вы не знаете, куда деваться? Отличный признак! У вас любознательный малыш, который хочет участвовать в интересных беседах, получать новые знания и оттачивать свое остроумие и навыки общения.

Хорошие оценки

Это очевидно — если ваш ребенок получает за свои знания оценки выше среднего, то у него большой потенциал.

Любит проводить время со взрослыми или наедине

У кого вероятнее всего узнать что-то новое и захватывающее? Конечно, у взрослых! Вот почему маленькие гении обычно предпочитают их компанию вместо общения с детьми. А еще таким малышам интересно проводить время в одиночестве, занимаясь какими-нибудь поделками, читая книги, собирая пазлы.

Постоянно задает вопросы

«А как работает телефон?» «А почему кот рыжий?» «А кто придумал слово „рыжий“?» Если ребенок сводит вас с ума своими вопросами, то остается только набраться терпения и… порадоваться!

Чувство юмора

Ребенок великолепно шутит или понимает юмор, который, как вам кажется, слишком сложный для его возраста? Значит, он в этой жизни уже многое понял!

Любовь к музыке

Речь идет не о маленьких Моцартах, хотя и о них тоже. Если ваш ребенок легко осваивает игру на любом музыкальном инструменте, то ему, скорее всего, будет легко даваться и изучение чего-то другого.

Любит все контролировать

Такие дети обычно любят полностью контролировать ситуацию, доказывать себе, что они могут довести какое-то дело до конца, сделать все определенным образом и никаким другим.

Придумывает правила

Одаренные дети часто придумывают дополнительные правила для игр. Так бывает, если игра им кажется недостаточно сложной.

Выраженная интроверсия или экстраверсия

По мнению Менсы, еще один верный признак гениальности — если ваш ребенок гиперобщительный или, напротив, не нуждается ни в чьем обществе и замечательно проводит время сам.

Если вы обнаружили, что ваш ребенок соответствует многим из этих признаков, то у него, вероятно, все шансы набрать большое количество баллов в тесте IQ. Только не забывайте, что гениальность бывает разной и ее еще никто не измерил, а IQ-тесты и сама концепция коэффициента интеллекта неоднократно подвергались критике.

Источник

Как определить что ребенок будет умным

Умный ребенок, с самого раннего детства превосходящий в развитии своих сверстников, несомненно, радость для родителей. Уже в дошкольном возрасте умный ребенок имеет склонности к созидательной деятельности и блещет не по годам высоким уровнем интеллекта. Поэтому, нет на свете родителей, которые бы не мечтали о том, чтобы их ребенок вырос умным и здоровым человеком.

Многие люди скажут, что уж тут советовать, ведь все определяется природой и если умные родители, то и рождаются умные дети. Гениальность человека действительно во многом зависит от генетики. Причем уровень интеллектуальных способностей матери передается по наследству больше, чем отца. Однако наследственность по линии отца тоже играет не последнюю роль, если он умный или в его семьи были гениальные предки, то вероятность рождения ребенка с высоким интеллектом намного возрастает. Ученые всего мира уделяют большое внимание изучению факторов, влияющих на формирование умственных способностей малыша еще до рождения. Давайте посмотрим некоторые из этих факторов:

1. Уровень интеллектуальных способностей матери передается ребенку. Ученые на экспериментах с мышами доказали, что все события в детстве и взрослой жизни матери оказывают влияние на способности ребенка. Мышей самок подвергали различным испытаниям, тренируя память и развивая их с помощью физических упражнений. Мыши, которые проходили такую подготовку, дали потомство с одинаковыми генными изменениями и их детки, проявляли такую же память, как у мышей-мам, хотя и не проходили специальную тренировку. Этот эксперимент говорить о том, что если мама с детства развивала логику и тренировала мозги, то ребенок уже родиться с таким же уровнем развития интеллекта. Для увеличения шанса рождения умного малыша, ученые советуют беременным женщинам решать кроссворды и головоломки для развития интеллекта.

3. Интеллект ребенка зависит от состояния организма беременной женщины. Рожать женщине необходимо в возрасте от 19 до 28 лет. По мнению ученых, чем старше женщина, тем меньше шансов родить умного ребенка. К зачатию ребенка необходимо подойти осознанно, спланировав беременность заранее. Случайные половые связи, курение, употребление алкоголя родителями может стать причиной рождения умственно отсталых детей. Нельзя употреблять и медикаменты во время беременности, без консультации с гинекологом.
Женщина должна подойти к беременности здоровой и сильной, так как хронические заболевания, сахарный диабет, проблемы с обменом веществ у мамы, часто негативно сказываются на развитии мозга у ребенка. Также исследования ученых показали, что сильный стресс, перенесенный во время беременности, ухудшает кровоснабжение матки и может угнетать развитие мозга плода. Поэтому женщине нельзя волноваться во время беременности, ей необходимо быть всегда положительно настроенной и спокойной. Успокаивающей голос мамы разговаривающей с малышом во внутриутробной стадии развития настраивает его на позитивный лад. Такие дети способны запоминать стихи, голос и песни еще в утробе матери. Ученые рекомендуют беременным женщинам за 1,5 месяцев до родов читать малышу стихи и сказки, ребенок уже с этого периода способен запоминать их.

4. Роды без патологий являются важным условием для рождения умственно развитого ребенка. По мнению ученых, ребенок, который родился естественным путем и прошел через родовые пути, проявляет более высокие умственные показатели, чем дети, родившиеся путем кесарева сечения. Поэтому очень важно делать гимнастику во время беременности, предназначенную специально для беременных. Для прохождения родов без осложнений еще до зачатия женщине следует особое внимание уделять специальным упражнениям, которые укрепляют мышцы промежности, тазового дна и живота. Крепкие и натренированные мышцы способствуют благоприятному течению родов.

— Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики «Психология отношений»

Источник

8 типов интеллекта у детей и как распознать доминирующий у своего малыша

Большинство родителей считают, что определить потенциал ребенка можно только по успеваемости в школе. Поэтому все стараются вложить в него максимум сил и средств, чтобы в зрелом возрасте он стал всесторонне развитым. Каждый родитель должен понимать, что каждый ребенок уже умный, даже несмотря на уровень знаний и физподготовку.

Ученые доказали существование 8 видов интеллекта. В одном из них ваш ребенок точно будет очень сильным. Поэтому так важно вовремя определить талант в раннем возрасте и начать его развивать. Тогда вы поймете, что такой потенциал куда важнее оценок по школьным предметам. Те дети, которым с детства развивали доминирующую сторону интеллекта, добиваются высоких успехов в жизни.

Множественность интеллекта

Известный психолог Говард Гарднер разработал свою теорию, объясняющую разные виды интеллекта. Кроме того, он утверждает, что определять детский интелект по стандартному тесту IQ недостаточно. Необходимо учесть дополнительные и возможно скрытые таланты — способность красиво петь, рисовать, танцевать и т. д. С учетом всех этих склонностей можно определить общий интеллект ребенка.

Согласно теории Гарднера, то у ребенка могут развиваться одновременно два интеллекта из 8 возможных.

Телесно-кинестетический

К этому типу относят детей, которые делают большие достижения в спорте. Такие дети подвижны, обладают хорошей гибкостью. Если вы отмечаете у своего ребенка способность уверенно управлять своим телом, можно смело сказать, что он обладает именно этим видом.

Такие дети непоседы, постоянно находятся в суете и тонусе. Телесно-кинестетическим видом обладают спортсмены, танцоры, артисты, фотомодели, люди рабочих профессий.

Визуально-пространственный

Обратите внимание, насколько быстро и четко ребенок визуализирует предметы, собственные сны, какие-то места. У детей с таким интеллектом, есть таланты в рисовании, рукоделии, лепке и т. д. Они легко определяют размеры предметов, объектов и могут с легкостью воспроизвести прошедшие события. Еще одна их склонность — умение визуализировать свои эмоции.

Если ваш ребенок вспоминает какое-то событие и рассказывает все до мелочей, значит у него есть этот талант. Такие дети, как правило, становятся хорошими художниками, архитекторами, дизайнерами, модельерами. изобретателями.

Логико-математический

Сюда можно отнести детей, у которых хорошо развита способность к вычислению. Они обладают способностью решать задачи без особых усилий и за короткий отрезок времени.

Для них свойственно нестандартное мышление, логическое рассуждение, объяснение своих мыслей и быстрое понимание подсказок. Обычно у таких детей повышен интерес и любопытство ко всему — интересуются графиками, цифрами. Становятся в будущем хорошими математиками, логистиками, детективами, программистами, бухгалтерами и бизнесменами.

Музыкальный

Ребенок, который просто слушает музыку, не считается музыкальным интеллектуалом. Такой талант присущ детям, которые сами ее сочиняют, настукивают разные ритмы, поют. Наличие голоса, чувства ритма и желания играть на одном из музыкальных инструментов — главные качества, по которым можно определить этот вид.

Лингвистический

Хорошо развит у тех, кто выразительно читает, пишет, разбирается в грамматике, легко разгадывает головоломки и ребусы. У них хорошо развита память — быстро запоминают слова и обладают хорошим словарным запасом. Умеют красиво и содержательно рассказывать истории. Если этот тип развивать, то из ребенка вырастет отличный журналист, драматург, филолог и даже знаменитый писатель.

Экзистенциальный

Такой интеллект характерен для людей, предпочитающих находиться в одиночестве. Если ваш ребенок без проблем остается один дома, при этом не испытывает скуки и боязни, у него развит экзистенциальный интеллект. Такие дети самостоятельны и ответственны, всегда имеют свою точку зрения и любят ее отстоять. Из них вырастают успешные бизнесмены и предприниматели.

Межличностный

Коммуникабельность — главное качество детей, которые обладают этим интеллектом. Они любят компании, общение в кругу друзей, легко входят в контакт с чужими людьми, при этом чувствуют себя спокойно и уверенно. В общении с друзьями они выражают доброту, отзывчивость и сострадание. В будущем это отличные руководители, политики и дипломаты, психологи, педагоги, менеджеры, тренеры.

Натуралистический

Характерен для детей, которые интересуются животными, природой — любят ухаживать за садом, домашними питомцами. Они предпочитают гулять в парках, возле водоемов, где нет городской суеты, обеспокоены сохранением природы, интересуются каждой букашкой и птичкой. Из таких детей получаются отличные биологи, врачи, экологи, археологи, исследователи.

Зная качества каждого вида интеллекта, вы сможете легко распознать талант своего ребенка, а если будете помогать его развивать, в будущем сделаете его успешным и счастливым.

Источник

Уровни одаренности: как распознать умного ребенка

Наверное, каждый родитель считает, что его ребенок особенно талантлив и умен. Но почему-то в обществе больше приветствуется уравнительная точка зрения: педиатры, воспитатели и учителя, скорее всего, скажут вам, что все дети по-своему талантливы, и ваш ребенок ничем не отличается от обычных детей. Но мы-то знаем, что это не так. Что наш ребенок особенный. Что он уже в два года знал алфавит, а в три мог прочитать табличку «Выход». Вот только как это доказать?

Все же профессионалы в области педиатрии лукавят: не существует детей с совершенно одинаковым развитием. И сравнительные таблицы одаренности существуют. Уровни одаренности могут сказать нам, насколько ребенок опережает по развитию своих ровесников, варьируются они от просто умного ребенка до гениального.

Зачем нужно знать интеллектуальный уровень своего ребенка? Затем, чтобы помочь ему развить свой потенциал и создать дополнительные возможности для развития талантов.

• Такие дети к 2 годам знакомы со многими понятиями: они различают и могут назвать цвета, перечисляют цифры до десяти в правильном порядке и могут сами собрать простую головоломку-паззл или картинку из кубиков.

• Большинство из них к 3 годам обладает развитой речью, а в 4 года знает большинство букв, может написать печатными буквами некоторые буквы, цифры, свое имя.

• К 6 годам эти дети могут читать простые книжки и печатать на компьютере, а к 7 годам читать книги, разделенные на главы.

• В обычном среднем школьном классе из 25 человек можно найти 6-8 детей этого уровня. Детей, которые на шаг опережают остальных сверстников, которые схватывают все на лету и как будто уже заранее знают то, что учитель объясняет остальному классу.

• Эти сообразительные дети уже к 15 месяцам любят листать книжки с яркими картинками, не отрывая страниц, и внимательно слушать, когда им читают взрослые. У некоторых даже есть любимые сказки.

• К 18 месяцам такие дети уже знают некоторые буквы алфавита, а к 20 месяцам – цвета.

• К 3-4 годам они могут сосчитать небольшую группу предметов, могут писать буквы и цифры и просто сводят с ума родителей вопросами об окружающем мире.

• К 6 годам они свободно читают и с удовольствием слушают, когда им читают книги для детей более старшего возраста.

• В школьном классе можно найти 1-2 детей этого уровня. Обычно они настолько впереди остальных детей, что им трудно бывает завести друзей.

• Такие дети с самого рождения активны и проявляют интерес к окружающему миру: рано начинают оглядывать комнату, реагировать на лица, звуки и речь.

• К 6 месяцам такие дети хорошо понимают обращенную к ним речь: когда вы называете игрушку или знакомого им человека, ребенок начинает искать их взглядом.

• Все то, что дети 2-го уровня делают к 15 месяцам, дети 3-го уровня начинают делать к 10-12 месяцам.

• К 2 годам такие дети знают весь алфавит, помнят наизусть простые любимые книжки и могут складывать головоломки-паззлы из 35-50 элементов.

• К 3 годам хорошо говорят, любят писать буквы, могут считать в обратном порядке и совершать простые математические действия на сложение и вычитание.

• К 5 годам эти дети обычно неплохо читают, а к 6 годам многие умеют умножать и делить простые числа.

• Большинство таких детей к 6 годам опережает сверстников на 2-4 года, находит школьное обучение слишком медленным и скучным и обычно имеет мало друзей среди ровесников.

• Из 100 детей одного возраста обычно только 1 или 2 ребенка принадлежит к этому уровню.

• Дети этого уровня уже в возрасте нескольких месяцев начинают проявлять интерес к книгам и любят, когда им читают вслух.

• До двухлетнего возраста они опережают детей 3-го уровня на 2-5 месяцев.

• К 2 годам они обладают довольно развитой речью и большим словарным запасом.

• Большинство начинает самостоятельно читать простые книжки в 3,5-4,5 года и может совершать базовые математические вычисления с простыми числами, а к 6 годам с удовольствием читают книги для подростков и взрослых, понимая большую часть из написанного.

• К 7-8 годам опережают сверстников на 5-8 лет.

• Из 500 детей одного возраста обычно только 1 ребенок соответствует этому уровню. Им трудно найти друзей среди ровесников, поэтому они любят находиться в одиночестве либо дружат с детьми старшего возраста.

• Дети этого уровня проявляют одаренность практически в любых областях. Они все делают раньше и активней, чем остальные дети.

• В возрасте 6-8 месяцев у них есть любимые телепередачи. К 10-14 месяцам они знают буквы и цифры (не могут произносить, но могут на них указать) и могут сортировать предметы по их геометрической форме.

• В 16-24 месяца могут писать буквы, цифры, свое имя и отдельные простые слова или складывать их из других предметов (палочек, камешков и т.д.).

• К 18 месяцам начинают проявлять музыкальные, драматические и артистические способности.

• К 2 годам большинство таких детей говорит практически на взрослом уровне.

• К 3 годам проявляют интерес к науке, принципам работы различных вещей, биологии и аспектам жизни и смерти. Начинают интересоваться энциклопедиями и словарями.

• К 4 годам совершают базовые математические вычисления со сложными числами. Могут играть в настольные игры, предназначенные для детей 12 лет, любят решать задачи и головоломки.

• К 5 годам, как правило, могут читать книги любой сложности.

• К 8-10 годам могут окончить курс десятилетней школы.

• Частота соответствия этому уровню примерно 1 на миллион, и в обычной школе такому ребенку делать нечего.

Нужно ли «лишать ребенка детства»?

Родители, имеющие нескольких детей, скорее всего замечали, что у каждого ребенка есть свои, присущие только ему, интересы и таланты, даже если воспитывать и развивать всех детей одинаково. Это происходит потому, что способности ребенка большей частью являются врожденными – мы можем только распознать их и помочь им развиться. Как только вы выявляете одаренность вашего ребенка, ваша задача – помочь ему развить его способности, вовлекая его в разнообразные сферы деятельности: искусство, науку, математику и т.д.

Источник