Как осваивали и изучали территорию россии таблица кто когда что
Раздаточный материал Таблица «Освоение и исследование территории России».
Таблица «Освоение и исследование территории России».
Русские вышли на Каму. Пермь – русская.
Осваивается Поволжье. Появились города: Симбирск (Ульяновск), Самара, Саратов, Камышин, Царицын.
Усилилось продвижение русских в лесостепную часть Восточно-Европейской равнины. Построены города: Тамбов, Воронеж.
Осваивается Северная Двина (Холмогоры – Архангельск – связь с Западной Европой.
Начинается исследование Северного морского пути от Белого моря до Берингова пролива
Русские преодолели Уральский хребет, осваивают Западно- Сибирскую равнину.
Ермак с отрядом казаков идет в бассейн реки Иртыш.
Заложен Тобольск и Мангазея.
Созданы крепости на Енисее, Лене. Открыт Байкал.
Иван Москвитин прошел из бассена Лены к Охотскому морю.
Василий Поярков, Ерофей Хабаров вышли на Амур.
Семен Дежнев, Федот Алексеев-Попов прошли Беринговым проливом.
Владимир Атласов исследовал Камчатку
Создан С.У.Ремизовым первый атлас Сибири
Заложен Санкт-Петербург, водные пути-каналы, сухопутная дорога Санкт – Петербург – Москва
Создание металлургических заводов на Урале. Появились Екатеринбург, Нижний Тагил.
II половина 18 века.
Появились первые подробные карты Европейской России, географические описания Татищева, Кириллова.
Академические экспедиции, изучающие районы европейской и азиатской России.
Малыгин обогнул с запада полуостров Ямал, достиг устья Оби, составил карту побережья от Печеры до Оби.
Крашенниников исследовал п-ов Камчатку
Челюскин –полуостров Таймыр.
Великая экспедиция Беринга и Чирикова по исследованию морей Тихого океана.
Палас юг России до Забайкальского края
Стала развиваться обрабатывающая промышленность в Петербурге, металлообработка и текстильная в Москве, судостроение в Нижнем Новгороде.
Ломоносов возглавил Географический департамент Академии наук
Русское Географическое общество
Воейков работы по климату
II половина 19 века
Развитие сети дорог
Пржевальский исследовал Уссурийский край
Докучаев почвы Нижегородской области.
Норденшельдт проплыл из Атлантического в Тихий океан за одну навигацию
Кропоткин, Обручев исследовали Сибирь
Русская гидрографическая экспедиция Б.А. Вилькицкого на Северную Землю, Г.Я. Седова к северному полюсу.
Проложена Великая Транссибирская магистраль.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1004110
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров
Время чтения: 2 минуты
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Формирование территории России — таблица для учеников 8 класса
За всё время развития России неоднократно менялось название самого государства, его территории и границы, государственный строй. Можно выделить несколько значимых периодов, которые оказали влияние на страну. Таблица формирования и освоения территории России для 8 классов будет особенно актуальна, ученики смогут быстрее освоить материал и подготовиться к сдаче экзаменов.
Предыстория образования государства
На Восточно- Европейской равнине с античных времён возникали различные государства. Этому способствовали благоприятные климатические условия и установление устойчивых торговых путей.
На землях будущей России в разное время существовало Боспорское царство, Скифия, Алания, Великая Болгария, Хазарский и Тюркский каганат и некоторые другие объединения древних племён. С течением времени они прекратили своё существование, началось складываться новое государство.
Границы России
Изучение и освоение территории современной России длилось несколько веков. За это время люди пережили множество кровопролитных сражений, чтобы добиться того, что есть сейчас.
Начало освоения России и её расширение относится к IX веку, когда народом был призван первый князь Рюрик для наведения порядка. С тех пор и до настоящего времени границы постоянно корректировались в зависимости от успехов или поражений в походах на соседние страны.
Киевская Русь и Московское княжество
Сюда следует отнести периоды образования и распада Киевской Руси. Рассказать, какой урон она потерпела в годы набегов татаро-монгольского ига и что было после него.
Формирование территории России (8 класс), таблица №1.
| Временно́й период | Достижения |
| IX-XII века | Киевская Русь возникла в IX веке после объединения восточнославянских и финно-угорских племён в результате прихода к власти Рюриковичей. Древнее государство простиралось вдоль торгового пути «Из варяг в греки». |
| XIII-XV века | Период распада Киевской Руси и нашествия Монголо-татарского ига. В XIII веке внутри государства начались сильные разногласия, которые смогли повлиять на единство, и по этой причине оно распалось на несколько княжеств. Начали формироваться новые объединения, но они не обладали должной силой и не могли отражать сильного врага. В итоге многие русские земли были завоёваны и попали под зависимость к монголо-татарам. Захватчики обложили их данью, но дальше идти не стали и не вмешивались во внутренние дела. XV век — русские земли стали зависеть от Литовского княжества. |
| XVI-XVII века | Спустя время, среди всех княжеств Московское начало возвышаться и расширяться. Произошли заметные территориальные изменения. Оно стало играть важнейшую роль в развитии экономики и политики. В 1380 году Дмитрию Донскому удалось отразить атаку татар-монголов, тем самым заложив основу освобождения. Спустя ещё сто лет, Иван III отразил нашествие татар, и после этого русские земли начали освобождаться от ига. |
В результате правления Ивана III удалось собрать значительную часть русских земель и превратить Москву в центр государства.
Российская империя
На смену династии Рюриковичей пришли Романовы. В результате изменений территории России на протяжении веков границы государства заметно расширились.
Складывание границ, таблица №2.
В 1917 году в результате Гражданской войны великая Российская империя пала, а монархия была свергнута.
Советский период и современная Россия
В начале XX века территория России выросла до 22,4 млн км2. Согласно переписи населения, проведённой в 1897 году, в стране проживало более 128,2 миллиона человек.
Новый этап, таблица №3.
История освоения и заселения территории России кратко изучается школьниками на уроках географии в 8 классе.
Всего в истории становления государства принято выделять семь основных хронологических периодов – от Киевской Руси и до настоящего времени.
После ознакомления с этим параграфом ученики смогут самостоятельно заполнить таблицы, ответить на вопросы учителя, предложить тему для доклада, написать грамотный текст.