Мы помним что сильные ветры возникают в
Тест для 7 класса по ОБЖ
1. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
а) Рихтер; б) Ломоносов; в) Бофорт; г) Менделеев.
2. Понижение давления является признаком приближающейся непогоды, укажите, с помощью какого прибора мы можем это определить:
а)гигрометр б)ареометр в)термометр г)барометр д)сейсмограф.
3. Сильный ветер в каждой стране называется по-своему:
а) циклон; б) тайфун; в) ураган; д) бери-бери; Найдите ошибку в данных примерах.
4. Мы помним, что сильные ветры возникают в:
а) теплых морях; б) на горных плато; в) тайге; г) пустыне.
5. Область пониженного давления в атмосфере это: а)смерч; б)циклон; в)буря; т)тайфун.
6. Существует четыре области зарождения циклонов. В приведенном перечне найдите ошибку:
а) Желтое море и Тихий океан в районе Филиппинских островов;
б) Мексиканский залив, Карибское море, Антильские и Вест-Индские острова;
г) Северный Ледовитый океан;
д) Южное полушарие: Тихий океан у берегов Новой Гвинеи и Северной Австралии;
а) тайфун; б) шторм; в) торнадо; г) ураган.
8. Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) воды и атмосферного давления; б) атмосферного давления и ветра;
в) ветра и верхнего слоя земли; г) ветра и воды.
9. Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого превышает выше 20 м/с, это: а) вьюга; б) буря; в) шторм; г) торнадо.
10. В зависимости от времени года, места образования и вовлечения в воздух частиц различного состава различают бури:
а) пыльные; б) беспыльные; в) снежные; г) шквальные; д) крепкие; е) спокойные.
3.В чем определяется сила ветра?
Сильный мало масштабный атмосферный вихрь диаметром до 1 000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, это:
а) ураган; б) буря; в) циклон; г) смерч.
Перед вами набор бытовых приборов:
а) утюг; б) газовая плита; в) телевизор; г) пылесос; д) холодильник.
Принцип работы одного из них напоминает принцип действия смерча.
а) тайфун; б) торнадо; в) циклон; г) смерч.
а) мощными волнами, обрушивающимися на побережье;
б) вихревыми вращающимися воздушными потоками;
в) катастрофическими ливнями и наводнениями;
г) метательным действием скоростного напора.
Как известно, последствиями ураганов являются:
а) разрушение жилищ, линий электропередач;
г) аварии на производстве.
В данной цепочке названы как первичные, так и вторичные последствия. Но одно из этих последствий всегда вторично, какое?
Ураганы наносят большой вред сельскому хозяйству, транспорту и промышленности, перенося: а) песок; б) влагу; в) пыль; г) снег; д) космические микрочастицы.
в данном перечне является лишним?
Разрушающее действие смерча связано:
а) с действием прямолинейного скоростного напора воздушных масс;
б) с динамическим воздействием масс, вовлеченных в движение, на различные постройки, здания, сооружения и т.п.;
в) с действием стремительно вращающегося воздуха и резким вертикальным подъемом воздушных масс.
Лучшей защитой от смерча являются:
а)подвал; б)мосты; в)большие деревья; г)автобусные остановки; д)подземные сооружения.
Безопасными естественными укрытиями на улице во время урагана являются:
а) овраг; б) яма; в) ров; г) большие деревья; д) крупные камни;
е) легкие деревянные постройки; ж) канава; з) кювет дороги.
а) тайфун; б) шторм; в) торнадо; г) ураган.
2.Дать определение. Ураган-это…
3.Назвать причины возникновения урагана? Ответы:
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-481703
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Петербургский Политех создал отдельное меню для вегетарианцев в своих столовых
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест Ураганы,бури, смерчи.
Данный тест поможет преподавателю определить уровень знаний обучающихся по данному разделу программы
Список вопросов теста
Вопрос 1
1. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
а) Рихтер; б) Ломоносов; в) Бофорт; г) Менделеев.
Варианты ответов
Вопрос 2
2. Понижение давления является признаком приближающейся непогоды, укажите, с помощью какого прибора мы можем это определить:
а)гигрометр б)ареометр в)термометр г)барометр д)сейсмограф.
Варианты ответов
Вопрос 3
3. Сильный ветер в каждой стране называется по-своему:
а) циклон; б) тайфун; в) ураган; д) бери-бери; Найдите ошибку в данных примерах.
Варианты ответов
Вопрос 4
4. Мы помним, что сильные ветры возникают в:
а) теплых морях; б) на горных плато; в) тайге; г) пустыне.
Варианты ответов
Вопрос 5
5. Область пониженного давления в атмосфере это: а)смерч; б)циклон; в)буря; т)тайфун.
Варианты ответов
Вопрос 6
6. Существует четыре области зарождения циклонов. В приведенном перечне найдите ошибку:
а) Желтое море и Тихий океан в районе Филиппинских островов;
б) Мексиканский залив, Карибское море, Антильские и Вест-Индские острова;
г) Северный Ледовитый океан;
д) Южное полушарие: Тихий океан у берегов Новой Гвинеи и Северной Австралии;
Варианты ответов
Вопрос 7
а) тайфун; б) шторм; в) торнадо; г) ураган.
Варианты ответов
Вопрос 8
8. Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) воды и атмосферного давления; б) атмосферного давления и ветра;
в) ветра и верхнего слоя земли; г) ветра и воды.
Варианты ответов
Вопрос 9
9. Продолжительность действия урагана составляет:
а)9-12суток; б)от нескольких часов до нескольких суток; в)от нескольких минут до нескольких часов.
Варианты ответов
Вопрос 10
10. Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого превышает выше 20 м/с, это: а) вьюга; б) буря; в) шторм; г) торнадо.
Варианты ответов
Вопрос 11
11. В зависимости от времени года, места образования и вовлечения в воздух частиц различного состава различают бури:
а) пыльные; б) беспыльные; в) снежные; г) шквальные; д) крепкие; е) спокойные.
Варианты ответов
Вопрос 12
12. Причины возникновения ураганов мы знаем, но не все они вызывают одновременно пыльные бури. Из предлагаемых трех причин назовите одну, без которой пыльная буря невозможна: а) проходящий циклон; б) разница температур; в) пашня.
Варианты ответов
Вопрос 13
13. Сильный мало масштабный атмосферный вихрь диаметром до 1 000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, это:
а) ураган; б) буря; в) циклон; г) смерч.
Варианты ответов
Вопрос 14
14. Перед вами набор бытовых приборов:
а) утюг; б) газовая плита; в) телевизор; г) пылесос; д) холодильник.
Принцип работы одного из них напоминает принцип действия смерча.
Варианты ответов
Вопрос 15
Варианты ответов
Вопрос 16
а) мощными волнами, обрушивающимися на побережье;
б) вихревыми вращающимися воздушными потоками;
в) катастрофическими ливнями и наводнениями;
г) метательным действием скоростного напора.
Варианты ответов
Вопрос 17
17. Как известно, последствиями ураганов являются:
а) разрушение жилищ, линий электропередач;
г) аварии на производстве.
В данной цепочке названы как первичные, так и вторичные последствия. Но одно из этих последствий всегда вторично, какое?
Варианты ответов
Вопрос 18
18. Ураганы наносят большой вред сельскому хозяйству, транспорту и промышленности, перенося: а) песок; б) влагу; в) пыль; г) снег; д) космические микрочастицы.
в данном перечне является лишним?
Варианты ответов
Вопрос 19
19.Разрушающее действие смерча связано:
а) с действием прямолинейного скоростного напора воздушных масс;
б) с динамическим воздействием масс, вовлеченных в движение, на различные постройки, здания, сооружения и т.п.;
в) с действием стремительно вращающегося воздуха и резким вертикальным подъемом воздушных масс.
Варианты ответов
Вопрос 20
20. Что нужно сделать при заблаговременном оповещении об угрозе бурь, ураганов, смерчей?
Разместите указанные ниже действия в логической последовательности:
а) уберите с подоконников, балконов и лоджий вещи, которые могут быть подхвачены воздушным потоком;
б) откройте окна и двери с подветренной стороны (для выравнивания внутреннего давления);
в) с наветренной стороны оклейте стекла окон бумагой, окна защитите ставнями или щитами;
г) закройте и укрепите чердачные люки и вентиляционные отверстия;
д) отключите газ, воду, электричество и погасите огонь в печи;
е) включите телевизор, радио и выслушайте рекомендации;
ж) выйдите из дома, укройтесь в подвале или защитном сооружении;
з) приготовьте запасы продуктов питания и питьевой воды.
Варианты ответов
Вопрос 21
21. Лучшей защитой от смерча являются:
а)подвал; б)мосты; в)большие деревья; г)автобусные остановки; д)подземные сооружения.
Варианты ответов
Вопрос 22
22. Безопасными естественными укрытиями на улице во время урагана являются:
а) овраг; б) яма; в) ров; г) большие деревья; д) крупные камни;
е) легкие деревянные постройки; ж) канава; з) кювет дороги.
Варианты ответов
Вопрос 23
23. Находясь дома один, вы услышали крики соседей о приближении урагана. Радио и телевидение не работают. Выглянув в окно, вы определили, что ураган уже свирепствует примерно в 3—4 км от вашего дома. Подвала в доме нет. На расстояния примерно 300 м от дома есть глубокий овраг. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия, определите их очередность:
а) станете кричать и звать на помощь;
б) отойдете от окон;
в) быстро выйдете на улицу и побежите к оврагу;
г) останетесь в доме и спрячетесь в безопасном месте с подветренной стороны;
Проверочная работа по ОБЖ на тему «Ураганы, бури, смерчи»
Проверочная работа по ОБЖ на тему « Ураганы, бури, смерчи»
1. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
2. Понижение давления является признаком приближающейся непогоды, укажите, с помощью какого прибора мы можем это определить:
3. Сильный ветер в каждой стране называется по-своему:
Найдите ошибку в данных примерах.
4. Мы помним, что сильные ветры возникают в:
Найдите ошибку в данных примерах.
5. Область пониженного давления в атмосфере это:
6. Существует четыре области зарождения циклонов. В приведенном перечне найдите ошибку:
а) Желтое море и Тихий океан в районе Филиппинских островов;
б) Мексиканский залив, Карибское море, Антильские и Вест-Индские острова;
г) Северный Ледовитый океан;
д) Южное полушарие: Тихий океан у берегов Новой Гвинеи и Северной Австралии;
7. Ветер разрушительной силы и значительный по продолжительности, скорость которого превышает
8. Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии:
а) воды и атмосферного давления;
б) атмосферного давления и ветра;
в) ветра и верхнего слоя земли;
9. Продолжительность действия урагана составляет:
б) от нескольких часов до нескольких суток;
в) от нескольких минут до нескольких часов.
Укажите правильный вариант.
10. Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого превышает выше 20 м/с, это:
11. В зависимости от времени года, места образования и вовлечения в воздух частиц различного состава различают бури:
Найдите ошибки в заданной цепочке.
12. Причины возникновения ураганов мы знаем, но не все они вызывают одновременно пыльные бури. Из предлагаемых трех причин назовите одну, без которой пыльная буря невозможна:
а) проходящий циклон;
б) разница температур;
13. Сильный мало масштабный атмосферный вихрь диаметром до 1 000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, это:
14. Перед вами набор бытовых приборов:
Принцип работы одного из них напоминает принцип действия смерча. Что это за прибор?
а) мощными волнами, обрушивающимися на побережье;
б) вихревыми вращающимися воздушными потоками;
в) катастрофическими ливнями и наводнениями;
г) метательным действием скоростного напора.
Найдите ошибку в указанных примерах.
17. Как известно, последствиями ураганов являются:
а) разрушение жилищ, линий электропередач;
г) аварии на производстве.
В данной цепочке названы как первичные, так и вторичные последствия. Но одно из этих последствий всегда вторично, какое?
18. Ураганы наносят большой вред сельскому хозяйству, транспорту и промышленности, перенося:
д) космические микрочастицы.
в данном перечне является лишним?
19.Разрушающее действие смерча связано:
а) с действием прямолинейного скоростного напора воздушных масс;
б) с динамическим воздействием масс, вовлеченных в движение, на различные постройки, здания, сооружения и т.п.;
в) с действием стремительно вращающегося воздуха и резким вертикальным подъемом воздушных масс.
20. Что нужно сделать при заблаговременном оповещении об угрозе бурь, ураганов, смерчей? Разместите указанные ниже действия в логической последовательности:
а) уберите с подоконников, балконов и лоджий вещи, которые могут быть подхвачены воздушным потоком;
б) откройте окна и двери с подветренной стороны (для выравнивания внутреннего давления);
в) с наветренной стороны оклейте стекла окон бумагой, окна защитите ставнями или щитами;
г) закройте и укрепите чердачные люки и вентиляционные отверстия;
д) отключите газ, воду, электричество и погасите огонь в печи;
е) включите телевизор, радио и выслушайте рекомендации;
ж) выйдите из дома, укройтесь в подвале или защитном сооружении;
з) приготовьте запасы продуктов питания и питьевой воды.
21. Лучшей защитой от смерча являются:
а) подвальные помещения;
г) будки на автобусных остановках;
д) подземные сооружения.
22. Безопасными естественными укрытиями на улице во время урагана являются:
е) легкие деревянные постройки;
Найдите ошибки в данных примерах.
23. Находясь дома один, вы услышали крики соседей о приближении урагана. Радио и телевидение не работают. Выглянув в окно, вы определили, что ураган уже свирепствует примерно в 3—4 км от вашего дома. Подвала в доме нет. На расстояния примерно 300 м от дома есть глубокий овраг. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия, определите их очередность:
а) станете кричать и звать на помощь;
б) отойдете от окон;
в) быстро выйдете на улицу и побежите к оврагу;
г) останетесь в доме и спрячетесь в безопасном месте с подветренной стороны;
д) спрячетесь в шкаф или под стол.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-324053
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты
Время чтения: 1 минута
Школьники из России выиграли 8 медалей на Международном турнире по информатике
Время чтения: 3 минуты
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ураганы, бури, смерчи
Описание разработки
Задание #1
Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Задание #2
Понижение давления является признаком приближающейся непогоды, укажите, с помощью какого прибора мы можем это определить:
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Задание #3
Сильный ветер в каждой стране называется по-своему:
Найдите ошибку в данных примерах.
Выберите один из 6 вариантов ответа:
Задание #4
Мы помним, что сильные ветры возникают в:
Найдите ошибку в данных примерах
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Задание #5
Область пониженного давления в атмосфере это:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Задание #6
Существует четыре области зарождения циклонов. В приведенном перечне найдите ошибку
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) Желтое море и Тихий океан в районе Филиппинских островов;
2) Мексиканский залив, Карибское море, Антильские и Вест- Индские острова
4) Северный Ледовитый океан
5) Южное полушарие: Тихий океан у берегов Новой Гвинеи и Северной Австралии
Задание #7
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
Задание #8
Разрушительная сила урагана заключается в совместном действии
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) воды и атмосферного давления
2) атмосферного давления и ветра
3) ветра и верхнего слоя земли
Задание #9
Продолжительность действия урагана составляет
Выберите один из 3 вариантов ответа:
2) от нескольких часов до нескольких суток
3) от нескольких минут до нескольких часов
Задание #10
Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого превышает выше 20 м/с, это
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Задание #11
В зависимости от времени года, места образования и вовлечения в воздух частиц различного состава различают бури: Найдите ошибки в заданной цепочке.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
Задание #12
Причины возникновения ураганов мы знаем, но не все они вызывают одновременно пыльные бури. Из предлагаемых трех причин назовите одну, без которой пыльная буря невозможна:
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) проходящий циклон
2) разница температур
Задание #13
Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1 ООО м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, это:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Задание #14
Перед вами набор бытовых приборов:
Принцип работы одного из них напоминает принцип действия смерча. Что это за прибор?
Выберите один из 5 вариантов ответа:
Задание #15
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Задание #16
Найдите ошибку в указанных примерах.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) мощными волнами, обрушивающимися на побережье
2) вихревыми вращающимися воздушными потоками
3) катастрофическими ливнями и наводнениями
4) метательным действием скоростного напора
Задание #17
Как известно, последствиями ураганов являются:
В данной цепочке названы как первичные, так и вторичные последствия. Но одно из этих последствий всегда вторично, какое?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) разрушение жилищ, линий электропередач
4) аварии на производстве
Задание #18
Ураганы наносят большой вред сельскому хозяйству, транс¬порту и промышленности, перенося:
Что в данном перечне является лишним?
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
5) космические микрочастицы
Задание #19
Разрушающее действие смерча связано
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) с действием прямолинейного скоростного напора воздушных масс
2) с динамическим воздействием масс, вовлеченных в движение, на различные постройки, здания, сооружения и т.п
3) с действием стремительно вращающегося воздуха и резким вертикальным подъемом воздушных масс
Задание #20
Что нужно сделать при заблаговременном оповещении об угрозе бурь, ураганов, смерчей? Разместите указанные ниже действия в логической последовательности:
Укажите порядок следования всех 8 вариантов ответа:
__ уберите с подоконников, балконов и лоджий вещи, которые могут быть подхвачены воздушным потоком
__ откройте окна и двери с подветренной стороны (для выравнивания внутреннего давления);
__ с наветренной стороны оклейте стекла окон бумагой, окна защитите ставнями или щитами
__ закройте и укрепите чердачные люки и вентиляционные отверстия
__ отключите газ, воду, электричество и погасите огонь в печи
__ включите телевизор, радио и выслушайте рекомендации
__ выйдите из дома, укройтесь в подвале или защитном сооружении
__ приготовьте запасы продуктов питания и питьевой воды
Задание #21
Лучшей защитой от смерча являются
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) подвальные помещения
4) будки на автобусных остановках
5) подземные сооружения
Задание #22
Безопасными естественными укрытиями на улице во время урагана являются:
Найдите ошибки в данных примерах
Выберите несколько из 8 вариантов ответа:
6) легкие деревянные постройки
Задание #23
Находясь дома один, вы услышали крики соседей о приближении урагана. Радио и телевидение не работают. Выглянув в окно, вы определили, что ураган уже свирепствует примерно в 3-4 км от вашего дома. Подвала в доме нет. На расстоянии примерно 300 м от дома есть глубокий овраг. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия:
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) станете кричать и звать на помощь
2) отойдете от окон
3) быстро выйдете на улицу и побежите к оврагу
4) останетесь в доме и спрячетесь в безопасном месте с подветренной стороны
5) спрячетесь в шкаф или под стол
Задание #24
Находясь на улице, вы увидели, что приближается буря. До ближайшего дома примерно 100 м. Времени укрыться в доме или других постройках у вас фактически нет. Неподалеку от себя вы увидели канаву. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия
Выберите несколько из 7 вариантов ответа:
1) внимательно, но быстро определите расстояние до границы бури
2) быстро рассчитаете время, когда буря приблизится к вам
3) прыгнете в канаву, ляжете на дно и прижметесь к земле
4) забежите и спрячетесь за угол первого попавшегося на пути здания
5) будете ждать, когда утихнут порывы ветра
6) перебежите и спрячетесь под деревом
7) перебежите в дом и укроетесь в нем
Ответы:
1) (1 б.) Верные ответы: 3;
2) (1 б.) Верные ответы: 4;
3) (1 б.) Верные ответы: 5;
4) (1 б.) Верные ответы: 3;
5) (1 б.) Верные ответы: 2;
6) (1 б.) Верные ответы: 4;
7) (1 б.) Верные ответы: 1; 4;
8) (1 б.) Верные ответы: 4;
9) (1 б.) Верные ответы: 1;
10) (1 б.) Верные ответы: 2;
11) (1 б.) Верные ответы: 5; 6;
12) (1 б.) Верные ответы: 3;
13) (1 б.) Верные ответы: 4;
14) (1 б.) Верные ответы: 4;
15) (1 б.) Верные ответы: 2;
16) (1 б.) Верные ответы: 2;
17) (1 б.) Верные ответы: 2;
18) (1 б.) Верные ответы: 2; 5;
19) (1 б.) Верные ответы: 3;
20) (1 б.) Верные ответы: 3; 4; 5; 6; 2; 1; 8; 7;