Как объяснить ребенку что такое армия
Что нужно знать детям об армии
Кнарик Мурадян
Что нужно знать детям об армии
Часто дети задают себе вопрос: зачем служить в армии, и зачем армия вообще нужна?
У современных мам и пап зачастую возникают вопросы, например, что рассказать ребенку о 23 февраля, который в нашей стране уже превратился во «всероссийский мужской день»?
Наша страна считается независимой, следовательно, ее задача — защищать права и свободы тех, кто в ней живет. Для этого у России должна быть сильная армия, с которой никто не захочет связываться. Иначе ее могут завоевать другие страны. Все здоровые мужчины должны быть готовы в любой момент дать отпор врагу.
” Поскольку представления о военных конфликтах в этом возрасте еще весьма смутные, да и знания о родине тоже неполные, при объяснении смысла праздника лучше отталкиваться от понятия «защитник».
Кто такой защитник? Тот, кто оберегает, помогает тому, кто слабее. Защитить можно малыша в песочнице или, к примеру, котенка от собаки. Защищать можно не только отдельного человека, но и страну (если вы до сих пор не познакомили малыша с понятием «Россия», то самое время это сделать). Все мужчины готовы защищать родину, поэтому нужно поздравить папу, дедушку, дядю.
” В армии служат сильные и храбрые воины, но в нашей стране каждого мужчину могут призвать в армию, если страна будет в опасности. Обсудите с ребенком, какие это могут быть опасности – это хороший повод побеседовать о нашей истории, как минимум – о Великой Отечественной войне.
Детская адаптация. Что нужно знать родителям при поступлении ребёнка в детский сад Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3» Консультация на тему: «Детская адаптация. Что нужно знать родителям.
Консультация «50 фраз, которые нужно говорить детям» Случается, что, кроме «молодец, хорошо», сказать своему ребенку больше и нечего, чтобы выразить свою поддержку и веру в него. А надо! Важные.
Что нужно знать родителям о диагнозах у ребенка с речевой патологией ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ О ДИАГНОЗАХ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ПОСТАВЛЕНЫ РЕБЕНКУ С РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ[/b][/b] Итак, вашего ребенка обследовали.
Консультация «Что нужно знать родителям о ПМПК» Что нужно знать родителям о прохождении ПМПК? Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Что это такое и как подготовить ребенка?.
Консультация «Нужно ли детям участвовать в различных конкурсах?» Творчество играет огромную роль в развитии и формировании личности ребенка. Трудно представить ребенка, который не любил бы что-нибудь.
По познавательному развитию «Что нужно знать детям о правилах безопасности на железной дороге» Частное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 206 ОАО «РЖД» Познавательное развитие по правилам безопасности на железной дороге.
Праздник к Дню защиты детей «Счастье, солнце, дружба — вот что детям нужно» Цель. Создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике. Ход развлечения.
Родительское собрание в первой младшей группе «Знаете ли вы своего ребёнка? Или что нужно знать о ребёнке, чтобы понимать его» Родительского собрания в первой младшей группе Тема: «Знаете ли вы своего ребенка? Или что надо знать о ребёнке, чтобы понимать его» Повестка.
Проекта «Правила дорожного движения знать нужно всем без исключения» Данный проект представляет собой систему работы по формированию навыков безопасного поведения на дорогах. Предусматривает систему работы.
Ваш ребёнок пойдёт в школу. Что нужно знать родителям Развитие речи и готовность к овладению грамотой 1. Умение интонационно выделять заданный звук в начале слова; 2. Умение различать гласные.
Конспект беседы «Зачем служить в армии»
Татьяна Глазкова
Конспект беседы «Зачем служить в армии»
Конспект беседы на тему: «Зачем служить в армии».
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: Расширять знания о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность.
Воспитательные: Воспитывать умение работать в коллективе, прививать уважение к Российской Армии, воспитание гражданственности, любовь к Родине, духовно-нравственных качеств личности, чувств ответственности за судьбу Родины. Закрепление знаний об исторических традициях, принятых в обществе. Воспитание коммуникативности, навыков сотрудничества, самооценки, инициативности, самостоятельности.
Оборудование: Иллюстрации с изображением военных разных родов войск, иллюстрации с изображением военной техники, фотографии, показывающие будни армии: тренировки солдат в спортивной зале, на полосе препятствий, на полигоне.
Ход беседы.
Воспитатель. Ребята, приближается праздник «День защитника Отечества». Кто знает, кто такие защитники Отечества? Кого поздравляют в этот день? (Ответы детей).
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Это празднует февраль армии рожденье.
Воспитатель. В этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или сейчас служит, или будет служить. Придет время, и наши мальчики вырастут и тоже встанут в ряды защитников нашей Родины. Я предлагаю не дожидаться этого времени, давайте сегодня с вами представим, что мы стали солдатами. Хотите стать военными? (Ответы детей).
Воспитатель. Что нужно знать и уметь, чтобы стать военными? (Ответы детей). Прежде всего, любой солдат должен много знать о военных войсках и военной технике.
Воспитатель. Мы с вами живем в стране, которая называется Россией. Россия – наше Отечество. На земле много разных стран. Не все страны живут мирно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть своя армия, то есть вооруженные силы. В армии служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они – защитники Отечества!
Воспитатель. Кто такие защитники Отечества? (Ответы детей).
А сейчас давайте узнаем, какие войска есть в нашей стране.
Воспитатель.Давайте отгадаем загадку:
Он на страже рубежей
День и ночь в дозоре.
Охраняет он страну,
Друг – собака у него,
Он в стрельбе отличник.
С автоматом на плече.
Воспитатель. Послушайте, кто такие пограничники (рассказ сопровождается показом картинок).
Воспитатель. Слушайте следующую загадку.
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
Ждет тебя, солдат, (пехота) (Показать иллюстрации).
Воспитатель: Пехотинцы относятся к сухопутным войскам. Также в сухопутных войсках служат танкисты. Танковые войска воюют на танках, защищенных толстой броней. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами. Внутри танка находятся люди – экипаж. (Показать иллюстрации).
Ещё к сухопутным войскам относятся артиллерия и ракетные войска. Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные – ракетами. В артиллерии служат артиллеристы. (Показать иллюстрации).
К военнослужащим сухопутных войск относятся военные строители, связисты и саперы, которые могут разминировать минные поля, дороги и мосты. (Показать иллюстрации).
Воспитатель. Слушайте следующую загадку.
В небесах стальная птица –
Она быстрее звука мчится.
В кабине штурман и наводчик.
Ведёт её военный … (лётчик).
Воспитатель. А теперь послушайте рассказ про летчиков (показ картинок).
Военно – воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Самолет управляется экипажем летчиков – это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолета в небе, радист, держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолета. Летчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Кроме того, в полете они имеют специальные высотные шлемы. Лётчики –члены экипажа самолёта или вертолёта, должны обладать великолепным здоровьем, самообладанием, смелостью и решимостью, умением мгновенно оценить обстановку и принять решение, должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать ответственность на себя.
Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели. (руки в стороны)
На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям)
Да и снова полетели. (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны)
Воспитатель. Слушайте следующую загадку.
Кто плывет на корабле?
Он не тоскует о земле.
Он с ветром дружит и волной
Ведь море-дом его родной.
Воспитатель. Так кто ж, ребята, он такой? (Моряк)
Воспитатель:. Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Все вместе они и составляют военно-морской флот. Большие надводные корабли – линкоры – вооружены орудиями, пулеметами, крылатыми ракетами. Крейсер – это корабль поменьше, а миноносец – корабль сторожевой. Военных, которые служат на флоте, называют моряками. (Показать иллюстрации).
Воспитатель. На корабле всегда есть капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогают помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землей и другими судами. Корабельного повара называют коком. У каждого моряка в команде свои обязанности.
Воспитатель. Есть у России и подводный флот – атомные подводные лодки. Они поражают суда противника особыми большими снарядами – торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев.
Многие подводные лодки помогают пограничникам, если граница с другими странами проходит по морю. (Показать иллюстрации).
Воспитатель. Военнослужащие всех родов войск носят военную форму. (Показать иллюстрации).
Воспитатель. Дети давайте вспомним на какие группы можно разделить вооруженные силы? (Ответы детей).
Воспитатель.Вооруженные силы можно разделить на три главные группы: это сухопутные, или наземные, войска,которые действуют на суше: военно-воздушные силы – они защищают Родину в воздухе; военно-морские – несущие вахту в морях и океанах.
Воспитатель. Дети, а зачем нужно столько много родов войск? (Ответы детей.)
Воспитатель. Если в армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.
Воспитатель. Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужная армия в мирное время? (Ответы детей.)
Воспитатель. Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (Ответы детей.)
Воспитатель. Солдаты тренируются. Давайте посмотрим на эти картинки. Что вы здесь видите? (По одной выставляются фотографии, показывающие будни армии; каждая рассматривается с детьми.)
Воспитатель. Что делают солдаты на этой картинке?
Дети. Занимаются в спортивном зале, поднимают штангу, подтягиваются на турнике.
Воспитатель. Зачем это нужно?
Дети. Чтобы быть сильными.
Воспитатель. А что делают солдаты здесь?
Воспитатель. Зачем это нужно?
Дети. Чтобы быть меткими во время боя.
Воспитатель. А вот на этой картинке вы видите полосу препятствий. Что здесь делают солдаты?
Дети. Бегут по бревну, перелезают через высокую стену с окнами, стреляют, перепрыгивают через глубокую яму, проходят через огонь.
Воспитатель. а как вы думаете, зачем они тренируются на полосе препятствий?
Дети. Чтобы быть выносливыми во время боя и легко преодолевать различные препятствия.
Воспитатель. Учат и тренируют солдат офицеры. Чтобы стать офицером, надо закончить специальное военное училище. Чтобы суметь победить врага, какими должны быть солдаты и офицеры?
Дети. Они должны быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими.
Воспитатель. А чтобы такими стать, что нужно делать?
Воспитатель. Когда наши мальчики станут взрослыми, они будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества. Они могут тренироваться уже сейчас.
Руки сделали в разлет – получился самолет
Мах крылом туда – сюда,
Делай раз и делай два.
Руки в стороны держи.
И на друга посмотри.
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.
Воспитатель. У некоторых военных профессий есть свои отдельные праздники в другие месяцы года.
В мае – у пограничников,
В июле – у военных моряков,
В августе – у военных летчиков,
В сентябре – у танкистов,
В ноябре – у артиллеристов, ракетчиков и морской пехоты.
Воспитатель. Давайте поиграем в Д/игру «Кто служит в армии».
— Кто служит в ракетных войсках? (В ракетных войсках служат ракетчики).
— Кто служит в танковых войсках (В танковых войсках служат танкисты).
— Кто служит в пехотных войсках (В пехотных войсках служат пехотинцы).
— Кто несёт службу в море (В море несут службу моряки).
— Кто охраняет нашу Родину в небе? (В небе нашу Родину охраняют лётчики).
— Кто охраняет нашу Родину на границе? (На границе нашу Родину охраняют пограничники).
— Как называется солдат, у которого нет военной техники? (Солдат, у которого нет военной техники называется пехотинец).
— Кто служит на подводных лодках? (На подводных лодках служат подводники).
Беседа по вопросам.
1. Что такое армия?
2. Какие рода войск существуют в армии?
3. Чем отличаются друг от друга войска?
4. Почему каждой стране необходима армия?
5. Какая военная техника нужна в армии?
Сценарий праздника «Будем в армии служить!» Цели праздника: • знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества; • воспитывать патриотические чувства; • совершенствовать.
Конспект занятия «Будем в Армии служить» в подготовительной группе №12 «Цветик — семицветик») Защитник Отечества — гордое звание, И к этому каждый имеет призвание, Ведь надо Россию любить, охранять, Она.
Конспект беседы «Зачем говорят слово «здравствуй»?» Цель: закрепить знания детей о вежливых словах. Задачи: напомнить детям вежливые слова, разъяснить, что они выражают доброе отношение к.
Гимнастика после сна «Будем в армии служить» в подготовительной группе ГИМНАСТИКА ПОСЛЕ СНА «БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ!» подготовительная к школе группа Цель: обеспечение детям плавного перехода от сна к бодрствованию,.
Сценарий к 23 февраля «Будем в армии служить» Сценарий спортивно – музыкального праздника для подготовительной группы «Будем в армии служить!» Цель: создание радостного настроения от.
Спортивно оздоровительное развлечение во 2 мл. гр. «Будим в армии служить» Ход мероприятия: Зал оформлен шарами, атрибутами и символикой российской армии, на стенах развешиваются картинки с изображением военной.
Спортивный праздник «Хочется мальчишкам в армии служить» Цель: создание доброжелательной, праздничной атмосферы накануне праздника, Дня Защитника Отечества. Задачи: *воспитывать в детях чувство.
Сюжетно-ролевая игра «Будем в армии служить» Задачи: Расширить, уточнить, конкретизировать знания детей об российской армии: разнообразие войск (ВДВ, ВМФ, пограничные войска, строительные.
Конспект утренней гимнастики в средней группе «Будем в армии служить!» Утренняя гимнастика в средней группе «Будем в Армии служить!» Воспитатель: Инякина В. Г. Цель:Способствовать укреплению здоровья детей.
Что нужно знать детям об армии
Что нужно знать детям об армии
Что нужно знать детям об армииЧасто дети задают себе вопрос: зачем служить в армии, и зачем армия вообще нужна? Ответы очень просты.
Наша страна считается независимой, следовательно, ее задача — защищать права и свободы тех, кто в ней живет. Для этого у России должна быть сильная армия, с которой никто не захочет связываться. Иначе ее могут завоевать другие страны. Все здоровые мужчины должны быть готовы в любой момент дать отпор врагу. Но одной готовности мало, иначе, зачем армии тратить столько сил и денег на подготовку солдат?
Защищать свою родину нужно учиться. Как раз в этим и занимаются во время срочной службы в армии. Поэтому каждый юноша, когда ему исполнится 18 лет, или после того, как он окончит институт, должен отслужить 1 год. Раньше в армию уходили на 2 года, но потом срок службы сделали меньше, чтобы солдаты не сильно скучали по дому. За год молодого человека научат всему, что нужно уметь настоящему бойцу, иначе непонятно, зачем он служил в армии.
Занятия в армии бывают теоретические (такие же, как в школе) и практические. Они проходят на стрельбищах и полигонах. Обученные военнослужащие участвуют в учениях, чтобы закрепить свои знания и почувствовать себя настоящими бойцами. И конечно, солдаты много занимаются спортом и тренируются сражаться врукопашную, поэтому домой возвращаются сильными и крепкими. Такими, какими и должны быть настоящие мужчины.
Армия детям, конечно, не грозит, но, тем не менее, хорошо бы заранее узнать все подробности о будущей службе.
Не нужно бояться, что прямо из военкомата тебя отправят на другой конец страны. Теперь почти все солдаты служат недалеко от дома. А еще у бойцов есть по два выходных в неделю, так, что можно потратить их на встречи с родителями и друзьями. Конечно, в нашей большой стране есть военные части, находящиеся в глухих лесах, бескрайних степях или за полярным кругом. Там тоже должен кто-то служить. Но отправляют туда или контрактников, или добровольцев.
Что еще необходимо знать детям о службе в армии? Изменился распорядок дня солдат. Теперь они встают не в 6 утра, а в 7, а ложатся спать в 11 вечера. А тем, кому приходится очень много заниматься и тренироваться, дают отдохнуть еще и днем, в тихий час. Наверняка многие слышали о том, как солдаты ходят в наряды по кухне, подметают территорию части и моют полы в казармах. Так вот, сейчас в армии всего этого уже нет. Для исполнения работ по хозяйству армия нанимает специальных рабочих, которые получают за это зарплату. А солдаты только учатся военному делу, тренируются в меткости стрельбы и занимаются спортом.
И самое страшное, что рассказывали детям о солдатах, — это то, что командиры в армии бьют подчиненных. В старой армии такое действительно случалось, но сейчас все офицеры обязаны поступать гуманно по отношению к своим бойцам. За тем, как обращаются с солдатами, постоянно следят юристы, специальные родительские комитеты и особенно сотрудники военной прокуратуры. Это серьезная государственная организация, которая отвечает за то, чтобы в воинских частях соблюдались все законы и не было дедовщины. А если командир все-таки решит проучить подчиненного, его за это очень строго накажут, могут даже посадить в тюрьму.
Вообще детям об армии следует знать еще и то, что в ней постоянно происходят изменения. Это делается для того, чтобы служба не была тяжкой повинностью и чтобы все призывники могли с пользой для себя провести год в воинской части, выполняя свой долг. За это время можно научиться защищать Родину и стать настоящим мужчиной.
Русь всегда славилась могучими воинами-богатырями, которые испокон веков защищали границы своего государства. В разные времена подвиг русского солдата помогал победить татаро-монгольские полчища, немецких и шведских рыцарей, в общем, всех тех, кто хотел завоевать нашу страну. В бой богатырей вели легендарные полководцы, например, Александр Невский, под командованием которого была одержана победа на Чудском озере, или Дмитрий Донской, выигравший знаменитую битву на Куликовом поле.
Не смогла завоевать Россию и французская армия Наполеона, которую все считали непобедимой. Русским солдатам под командованием Кутузова было очень тяжело, французам удалось даже взять Москву, но потом их все-таки заставили отступить.
Настоящий богатырский характер русские солдаты проявили и во время самой страшной войны, Великой Отечественной. Молодые пареньки и убеленные сединами старики, добровольно ушедшие на фронт или в партизаны, не спрашивали, как стать солдатом, однако их храбрость и сила, самоотверженность и героизм помогли прийти к великой победе.
Сначала они не дали подпустить фашистов к Москве, а потом выгнали их за территорию своей страны. В 1945 году наши армия триумфально вошла в Берлин, избавив весь мир от фашистской угрозы.
Форма солдат меняется, но героизм остается
Солдат русской армии не только сильный и храбрый, он еще и добрый. Во все времена наши воины славились тем, что никогда не бросали в беде своих товарищей, всегда помогали слабым и обиженным и боролись за справедливость. Не зря о богатырях древности слагали былины, а о подвигах солдат во время Великой Отечественной войны написано много книг и снято много фильмов. Русские солдаты на видео и в художественной литературе всегда предстают благородными защитниками униженных и оскорбленных.
Война это самое плохое, что может произойти в мире
Президент России и другие руководители постоянно стараются сделать так, чтобы войны никогда больше не было. Любую проблему можно решить мирным путем. Для этого есть дипломаты, которые ведут переговоры с представителями других стран. Но нужно помнить, что никакие дипломаты не помогут, если Россия станет слабой страной. Тогда рано или поздно ее кто-нибудь непременно решит завоевать. Ведь наша страна очень богатая. В России можно добывать газ, нефть, уголь, золото, а в Якутии даже алмазы. Поэтому стране нужна сильная армия, которая сможет отразить любое, даже самое внезапное нападение.
Обороноспособность России все время повышается. Конструкторы создают новые самолеты, танки, корабли и ракеты. В защите страны участвуют даже космические спутники, которые, если на Россию кто-то нападет, тут же это засекут и предупредят руководство страны об опасности. Правительство тратит очень много денег на то, чтобы у армии было все самое новое, современное и надежное.
Многие современные молодые люди, к сожалению, не всегда считают своим долгом научиться защищать свою страну. Они думают, что армия обойдется и без них, а служить должны кто угодно, но только не они. Такие люди не понимают, что только в армии юноша становится настоящим мужчиной, который может постоять за себя, за своих близких и за свою Родину. Тем более что служить сейчас нужно не два года, как раньше, а всего один. Причем солдат стараются не отправлять очень далеко от дома, чтобы они могли общаться с родственниками. Ну а те, кто в армии не служил, в случае нападения ничем России помочь не смогут.
А нападение может произойти, если все начнут уклоняться от службы и армия ослабнет. К тому же без армии невозможно бороться с террористами, которые взрывают дома мирных жителей, угоняют самолеты и захватывают заложников. О том, что любому государству нужны сильные воины знали еще правители древнего Рима. Они старались соблюдать простое правило «хочешь мира – готовься к войне». Это значит, что если у страны сильная армия, и ее солдаты готовая противостоять любому врагу, то и небо над этой страной всегда будет оставаться мирным.
Информация представлена с сайта «Все об Армии для детей»
Список книг о войне для старших дошкольников (5-7 лет)
— Наташка. Три приятеля с Волхонки. Геннадий Сталинградович. Семь потов. Праздничный обед. Таня Савичева. Шуба. «Данке шён». «Мутти!» Бронзой поднялся в небо. Три автомата.
— Зелёная шишка.
— Шел по улице солдат. (маленькие зарисовки об истории Советской армии)
— Иван Тигров. Солдатская каша (в кн. «О смелых и умелых»). (О жизни и подвигах мальчиков и девочек, оказавшихся на фронте и во вражеском тылу)
— Галина мама. (В небольшой повести для малышей рассказывается о воинской доблести)
— Вот как это было. (Повесть написана от имени маленького героя Мишки, который описывает войну и блокаду.)
— Арбузный переулок. (Отец рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве.)
— Смелые ребята. Максим в отряде. Юнбат Иванов.
— Как Андрейка на фронт бегал.
— Рассказ об отсутствующем. У классной доски. Обыкновенные ребята. Твои защитники.
— Кусочек блокадного хлеба.
— Минчковский A. Гвардии Ион. (в кн. «Про других и про себя».)
— Носов и Назе. (в кн. «Письмо с фронта».)
— Золотые руки. (О ребятах, в трудные годы войны вставших к станкам)
— Юнга Лялин. (в кн. «Глобус адмирала».)
— Андрейка. (О семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы)
— Сергей Иванович и Таня.
— Стальное колечко.(Сказка о девочке и волшебном колечке, которое подарил ей боец.)
— Никита. (О том, как отец пятилетнего Никиты наконец-то вернулся с войны домой.)
— Сердце солдата. Защитники. Земляника. Сапоги. Маришкина пушка.
— Компас Павлика Рыбакова.
— Надо спасать детей! Детей увозят в тыл. (в кн. «Дорога жизни».)
— Лесная девочка. (О судьбе маленькой девочки Тани, внучки старого партизана, в годы войны.)