Мдк что это за предмет в колледже в медицинском

19.10.202313.06.2023 admin 0 Comments

Что делают на мдк

Расшифровываем аббревиатуру МДК для абитуриентов и студентов колледжа

Учёба в колледже – новый и ответственный этап в жизни каждого, кто был зачислен в дружный студенческий коллектив по результатам ЕГЭ или вступительных испытаний. Чтобы получить качественное СПО (переводится как среднее профессиональное образование), хорошо овладеть практическими навыками, необходимо чётко определить цель стать профессионалом своего дела и за время учёбы получить максимум полезной информации и умений. Как и на любом новом месте, новичкам сначала многое будет казаться необычным, сложным, непонятным. Но со временем стены колледжа станут для вас по-настоящему родными. Немало вчерашних абитуриентов хотят узнать ответ на вопрос о том, что означает МДК в расписании.

Что значит аббревиатура МДК

Перечень дисциплин, количество занятий формируются с учётом требований профессиональной образовательной программы (требования к содержанию, результатам освоения содержатся в Федеральном государственном образовательном стандарте). Её незаменимый компонент – профессиональный модуль, предусматривающий подготовку студентов к выполнению трудовых функций, овладение нужными компетенциями для осуществления конкретного вида деятельности. Он включает предметы, которые напрямую связаны с будущей профессией, необходимы для создания твёрдой теоретической и практической базы.

Но, кроме этого, студент колледжа должен обладать знаниями и умениями, которые помогут ему понять специфику профессии, выработать компетенции, необходимые для успешного прохождения практики. Реализовать эту часть образовательного процесса можно благодаря междисциплинарным курсам, или МДК – так расшифровывается аббревиатура. Например, слушатели юридического отделения, кроме курсов, непосредственно связанных с их профилем («История», «Теория государства и права», «Криминалистика» и др.), могут изучать и предметы, отражающие особенности профессии: «Психология социально-правовой деятельности», «Право социального обеспечения» и др. Благодаря такому подходу будет обеспечено взаимодействие отдельных учебных дисциплин, достигнуто единство образовательной программы.

Зачем нужны междисциплинарные курсы

Что значит МДК в колледже для студента? Это не просто смежные предметы, они помогут достигнуть главной цели учёбы – стать настоящим профессионалом и создать базу для роста в карьерном плане. Главное достижение междисциплинарного курса заключается в освоении теоретических знаний дополнительного курса, общекультурных, профессиональных компетенций.

Задач, как правило, может быть несколько, например:

Расшифровка аббревиатуры МДК в колледже может быть не указана в расписании. Иногда возле неё нет названия, а только несколько цифр. Волноваться не стоит – что они означают, специфику, полное название предмета расскажет преподаватель на первой лекции.

Состояние

отпатрулирована

МДК

URL	vk.com/mudakoff
Коммерческий	да
Тип сайта	социальное медиа
Регистрация	необязательна
Язык(-и)	русский
Расположение сервера	Россия
Автор	Роберто Панчвидзе, Дмитрий Аладышев
Начало работы	21 мая 2011
Текущий статус	работает

Содержание

История [ править | править код ]

В октябре и ноябре 2013 года MDK оказывался в центре скандалов, вызванных публикациями о взрыве автобуса в Волгограде и падении самолёта в Казани.

С 27 октября 2015 года сообщество MDK заблокировано на территории России по решению суда, но вскоре перезапустилось по новому адресу — соцсеть «ВКонтакте» перенесла 7,5 млн подписчиков в новый паблик.

Скандалы [ править | править код ]

Блокировка на территории России [ править | править код ]

Оценки и медиавлияние [ править | править код ]

Собственники и руководство [ править | править код ]

Паблик MDK запустил новое приложение. В нем публикуют мемы, за которые можно заработать немного токенов. «Афиша Daily» получила инвайт на закрытое тестирование и рассказывает, о чем можно почитать в новом MDK.

В чем суть нового приложения MDK

Это имиджборд, где пользователи публикуют посты и картинки, а другие пользователи их лайкают или дизлайкают. Чем больше положительных реакций у поста, тем выше он поднимается в общей ленте и тем больше людей его увидят. Больше всего это похоже на то, как работает Reddit. Глава MDK Роберто Панчвидзе считает, что это приложение не для пабликов с миллионами подписчиков, а для «авторов и их читателей». «Мы ставили цель, чтобы каждый автор мог быть услышан и награжден, а пользователи сами могли решать, какой контент они хотят видеть», — заявил он.

Какие мемы есть в приложении MDK

Большая часть контента в MDK — мемы. Их постят с разных аккаунтов, но странно, что на картинках похожие шрифты. Мемов так много, что есть специальные аккаунты, которые публикуют подборки лучших мемов.

Но не только. Например, есть аккаунты, которые публикуют посты с новостями видеоигр.

И к сожалению, там очень много мизогинических картинок.

Еще один обязательный тип аккаунтов — лента со старыми фотографиями.

Конечно, есть аккаунты о торговле на криптобирже, пампах, дампах и картинках с биткоином.

Также есть профили иллюстраторов. Правда, их пока мало — по хэштегу «арт» опубликовано всего 50 постов.

В MDK посты устроены так, что удобно ставить несколько картинок подряд, чтобы сложить их в одну историю. Возможно, из этого сложится какой-то уникальный для этого приложения контент.

Как им воспользоваться

Приложение уже вышло для iOS и Android, но пока находится в закрытом тестировании. Чтобы в него попасть, нужно попросить инвайт у другого пользователя или у администрации приложения.

У MDK теперь есть свои токены. Зачем они нужны?

Внутри приложения лайк не бесплатный — он является внутренней валютой. Новому пользователю выдают пять лайков — их обозначают ракетой, — которые он отдает пяти разным постам. За лайки авторы постов получают токены, то есть внутреннюю валюту; если пост оказался особенно успешным, то люди, которые его продвигали, тоже получат немного токенов. Валюта выпущена на основе Ethereum, пока она нужна, чтобы дальше лайкать чужие посты. В будущем в приложении запустят рекламную сеть и накопленные токены начнут тратить на платное продвижение постов.

Источник

Рабочая программа УП МДК 02.02. «Сестринское дело»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Кольский медицинский колледж»

Рабочая программа учебной практики

МДК.02. 02 «Основы реабилитации»

для специальности 34.02.01 Сестринское дело

на заседании ЦМК № 4

ГАПОУ МО «Кольский медицинский колледж»

« 05» сентября 2017года

Председатель: ______________ Яковлева М.Н.

Составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) для специальности 34.02.01 Сестринское дело, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации № 502 от 12 мая 2014г.

__________ А.Н. Девяткина

Программа учебной практики.

МДК.02. 02 «Основы реабилитации»

1. Цели учебной практики: закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практического опыта в сфере профессиональной деятельности.

2. Задачи учебной практики:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией;

осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях ПМСП и стационара;

проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

вести утвержденную медицинскую документацию;

роль сестринского персонала при проведении реабилитационных процессов – виды, формы и методы реабилитации ;

правила использования оборудования, аппаратуры, изделий медицинского назначения.

3. Место учебной практики в структуре ОПОП.

Учебная практика проводится в образовательном учреждении при наличии оснащенных доклинических кабинетов техническими средствами и муляжами, с целью имитации рабочих мест, или в отделениях многопрофильной больницы с целью отработки профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля 02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах».

Освоению УП МДК.02. 02 «Основы реабилитации» должно предшествовать изучение общепрофессиональных дисциплин: ОП.02 «Анатомия и физиология человека»; ОП.03 «Основы патологии», ОП.07 «Фармакология»; профессионального модуля 05 «Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными».

Обязательным условием допуска к учебной практике является успешное усвоение:

содержания рабочей программы МДК.02. 02 «Основы реабилитации».

4. Форма проведения учебной практики.

Отработка манипуляций в условиях отделений восстановительного лечения ЛПУ, профильных кабинетов поликлиники и в доклинических кабинетах.

5. Место и время проведения учебной практики:

Учебная практика проводится под руководством преподавателя в образовательном учреждении при наличии оснащенных доклинических кабинетов техническими средствами и муляжами, с целью имитации рабочих мест, или в отделениях многопрофильного ЛПУ, в которых оснащение и объем работы позволяют обеспечить рабочее место для самостоятельной работы студентов и полное выполнение программы учебной практики.

Продолжительность учебной практики 36 часов.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики:

Наименование результата обучения

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

Вести утвержденную медицинскую документацию.

Осуществлять реабилитационные мероприятия.

Оказывать паллиативную помощь.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате учебной практики обучающийся должен получить практический опыт:

проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией под руководством преподавателя и медицинского персонала ЛПУ.

7. Структура и содержание учебной практики МДК.02. 02 «Основы реабилитации».

Массаж отдельных частей тела.

массаж головы, лица и шеи;

массаж груди, живота;

массаж воротниковой области;

массаж верхних конечностей;

массаж нижних конечностей;

Каждый студент сдает манипуляцию выполнения техники массажа отдельных частей тела.

Экспертная оценка выполнения зачётной манипуляции

Массаж при различных заболеваниях органов и систем.

массаж при заболеваниях органов дыхания;

массаж при заболеваниях пищеварительных органов;

массаж при нарушениях обмена веществ.

Проверка усвоения практических умений выполнения техники массажа при различных заболеваниях.

Массаж при различных заболеваниях органов и систем. Массаж детский.Точечный массаж.

массаж при заболеваниях нервной системы;

массаж детей младенческого и раннего возраста;

Решение ситуационных задач.

Проверка усвоения практических умений выполнения техники массажа при различных заболеваниях.

Источник

Что такое мдк в колледже?

Расшифровываем аббревиатуру МДК для абитуриентов и студентов колледжа

Что значит аббревиатура МДК

Зачем нужны междисциплинарные курсы

Задач, как правило, может быть несколько, например:

Источник