Ментальная арифметика что это видео
Видеоуроки по ментальной арифметике
Они подойдут родителям, которые планируют начать самостоятельное обучение детей счету. Полезны будут и для детей, дошкольников и младших школьников. А также всех-всех, кто хочет понять, как научиться считать быстро, с нуля, решать примеры и не бояться математики.
Подарите вашим детям увлекательный мир овладения счетом и решения задач!
Урок 1. Знакомимся с Абакусом
Узнайте, что такое ментальная арифметика, счеты Абакус, откуда они пошли и из каких элементов состоят.
Урок 2. Начинаем считать
Посмотрите это видео и через 1 минуту вы узнаете, как выполняется счет на Абакусе, как выставлять единицы, десятки и сотни.
Урок 3. Какими пальцами набирать
Это короткое видео расскажет, какими пальцами удобно работать на счетах и набирать цифры, напомнит принцип подсчета.
Урок 4. Учимся вычитать
Узнайте, как быстро решать примеры на вычитание, как набирать их на счетах и получать верный результат.
Урок 5. Веселая ментальная карта
Сейчас вы увидите, что такое ментальная карта и как она используется в домашних условиях, при занятиях с ребенком.
Урок 6. Легко складываем и вычитаем большие числа
Этот видео-урок научит вашего ребенка работать с большими числами, уверенно складывать и вычитать, быстро решать разные примеры.
Урок 7. На чем потренироваться
Узнайте, какое приложение вы можете установить на планшет или телефон для тренировок в решении задач, как им пользоваться.
Урок 8. Быстрое руководство по Know Abacus
Познакомьтесь с приложением для начинающих и продолжающих освоение ментальной математики!
Урок 9. Легкое понимание состава числа 10
Веселое, игровое мини-видео научит вашего ребенка составу чисел, визуально закрепит в его памяти составляющие Десятки.
Урок 10. Уровни ментальной арифметики
Узнайте, что это такое и какая сложность уровней, какие примеры и задания туда входят.
Обучение ментальной арифметике в домашних условиях: уроки для начинающих
Из этой статьи вы узнаете
Можно ли заниматься дома
Сторонники развивающих уроков дома с мамой настаивают на нескольких плюсах и минусах самостоятельного непрофессионального обучения.
Преимущества
Недостатки
Занятия ментальной арифметикой дома – неплохой способ саморазвития и обучения ребенка. Но решаться на этот шаг нужно при хорошей дидактической, методологической подготовке родителей. Иначе вы рискуете совершить массу ошибок. А исправлять недочеты гораздо сложнее, чем сразу научить правильно.
Важно! Для самообучения и подготовки к урокам используйте видеокурсы из Сети, книги, советы психологов. Для экономии средств распечатывайте лекции, тренировочные задания на домашнем принтере.
Что такое абакус
Это помощник для обучения детей быстрому счету. По внешнему виду напоминает русские счеты, но в перевернутом виде. Абакус, по-японски соробан, состоит из рамки и бусин, надетых на спицы.
Счетная область разделена на два блока:
Вертикальный ряд спиц в нижнем блоке обозначает разряд цифр.
Справа — налево: единицы, десятки, сотни и т.д.
При счете разделительная планка между нижним и верхним рядами должна располагаться горизонтально. Чтобы показать число, нужно поднимать костяшки вверх. Если все бусины опущены — на счетах 0.
Важно! Разобраться в устройстве абакуса сложно только теоретически. Если взять счеты в руки, выставить пару чисел пальцами самостоятельно, то понимание работы древнейшего математического прибора быстро приходит к детям и взрослым.
Этапы подготовки
Поэтапное следование советам профессиональных педагогов поможет сделать процесс обучения ментальной арифметике дома продуктивным и интересным:
Как складывать на абакусе
Итак, маленький математик с вашей помощью освоил счетный прибор счеты для ментальной арифметики, познакомился с основными принципами работы. Пора переходить к первым простейшим примерам сложения.
Скачайте задачи для домашних занятий в интернете бесплатно и решите их сами, потом предлагайте дошкольнику.
На первом уроке используйте однозначные и двузначные числа. Попробуем сложить 14 и 22. Действовать нужно по следующему алгоритму:
Выполняйте математические действия слева направо. Для поднимания бусин пользуйтесь большим пальцем, для опускания – указательным. При нехватке костей в нижнем блоке нужно пользоваться помощью братьев из верхней части рамки, кратных 5.
Например, для выкладывания числа 80 бусин в ряду десятков не хватит, их всего 4. Для этого нужно отложить 5 десятков в верхнем блоке. Получится 50. И добавить 3 бусины на нижнем блоке — еще 30. В сумме получается 80.
Важно! Умение формируется постепенно. Не торопитесь сами и не подгоняйте ребенка. В качестве помощи используйте видеоуроки, методические пособия. Подготовьте программу обучения и материалы .
Посмотрите видеоурок, в котором показаны азы сложения:
В этом видео разобраны более сложные примеры на сложение:
Учимся вычитать
В трехзначных цифрах – с сотен, в двузначных – с десятков.
Приведем несколько примеров на вычитание. Для малышей тренировка должна начинаться с однозначных цифр.
От 8 отнимем 3
От 13 отнимаем 4
Примеры расчета представлены на схемах. Их можно распечатать, иметь под рукой во время занятий. Спустя пару уроков выкладывание цифр на счетной доске станет автоматическим. Малышу нужно впервые предложить представлять ментальную карту для решения простых задач. Опорные таблицы для устного счета без абакуса понадобятся только в первое время.
Умножение
Изучение принципа умножения на абакусе чуть сложнее, чем предыдущие задачи. Придется немного напрячься. Начинайте перемножать с большего разряда, двигаясь от сотен к единицам поэтапно. Большой палец двигает костяшки вверх, указательный – вниз.
И еще один дополнительный урок по умножению:
Умножим 13 на 22
Важно! При изучении умножения и деления не прерывайте уроки надолго, лучше тренироваться 2–3 раза в неделю по 30–40 минут. Иначе новая информация быстро забывается, навык теряется.
Деление
Проходить деление на абакусе нужно сразу после понимания и автоматизации умножения. Учебный процесс начните с пояснений принципов работы на счетах. Ребенок должен действовать так:
Посмотрите видео, в котором подробно объяснен принцип деления:
Продолжите изучать деление в этом ролике:
Делим 62 на 2
Делим 864 на 4
Важно! Учебный процесс на начальном этапе приобретения навыка деления можно сопровождать работой на калькуляторе. Регулярно проверяйте себя и ребенка на точность результата.
Как пользоваться пальцами без использования счетов
Конечный результат обучения ментальному счету – это решение арифметических задач на пальцах, без абакуса. Знакомство с этим методом практической работы начинайте с простых упражнений.
Считать на пальцах нужно следующим образом:
Приведем несколько примеров счета на руках.
Как показать цифру 35
Вытягиваем три пальца левой руки – это 30, большой палец правой руки – это 5.
Показываем число 98
Разворачиваем все пальцы левой руки. Они обозначают цифру 90. На правой руке поднят большой палец – это 5, и три других пальчика. В итоге получается 90 и 8.
С помощью счета без абакуса можно складывать, отнимать, делить и умножать.
Пальчики выполняют роль костяшек. Спустя 10–12 уроков по ментальной карте, то есть с помощью визуализации, ребенок будет решать примеры довольно быстро.
Именно этот метод является эффективным способом обучения быстрому счету. Ребенок не будет тратить время на передвижение бусин на счетах, запоминать их расположение. Движения пальцами автоматизируются поэтапно, от простых примеров к сложным.
Книги по ментальной арифметике
«Матемагия. Секреты ментальной математики». А. Бенжамин
Раскрывает секреты ментальной арифметики. После ее прочтения родителю будут доступны многие методы работы с ребенком дома. Автор рассказывает о математических трюках, способах молниеносно решить сложнейшие задачи устно.
В процессе усвоения материала у ребенка улучшается память, внимание. По итогам курса обучения школьник научится извлекать квадратный корень, переводить кубические величины в квадратные и наоборот без калькулятора, в уме.
Блокнот-тренажер «Не ментальная арифметика». Ш. Ахмадуллин
Автор обещает научить детей быстрому устному счету за 21 день. В сборник включены теоретическая информация, упражнения для пробных занятий, задания высшего уровня. Можно использовать в детском саду, школе. Книга предназначена для детей от 7 до 11 лет.
По отзывам родителей, блокнот заинтересовывает детей с первого занятия. Игра постепенно переходит в серьезную работу. Ребенок чувствует уверенность на уроках математики, повышается самооценка, успеваемость.
«Ментальная арифметика. Знакомство». Р. Багаутдинов, Р. Ганиев
Изучать ментальный счет по данному пособию можно с 5 лет. Этапный метод подготовки к развитию навыка решения задач на пальцах включает в себя теорию, простые упражнения, задачи повышенной сложности.
В книге огромное количество фотографий, изображений формул для вычитания, сложения многозначных цифр. Ребенок воспринимает информацию на слух, зрительно. Дети научатся считать с помощью ментальной карты за 1–2 месяца.
«Ментальная арифметика. Учебник для преподавателей и родителей»
Издается компанией «Анаста». В комплект входят четыре книги: учебник, «Методика для занятий с детьми», два решебника. Приобретать методическую литературу нужно в комплекте. К учебникам прилагаются флеш-карты для тренировки памяти, внимания.
Дидактический сборник используется на занятиях с детьми от 4 лет. Издатели гарантируют быстрое запоминание материала благодаря большому количеству интересных занятий, упражнений, психологической составляющей метода обучения.
«Ментальная арифметика. Сложение и вычитание». С. Эрташ
Это рабочий тренажер по ментальной арифметике и дидактический сборник в одном флаконе. Задачник помогает понять принципы преподавания быстрого счета в домашних условиях, в центрах «Менар», содержит доступную информацию для детей и родителей.
Ментальная арифметика – это лишь один из методов развития ребенка раннего возраста. Использовать домашний тип обучения нужно в том случае, если вы уверены в своих силах, есть много свободного времени. В противном случае доверьте малыша специалистам, домашние задания готовьте вместе.
После успешного усвоения основ быстрого счета, автоматизации движения пальцами продолжайте самообучение дома. Делайте это регулярно, чтобы не потерять навык работы с ментальной картой.
ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/intellect/mentalnaya_arifmetika_v_domashnih_usloviyah.html
Если вам понравилась статья — поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!
Ментальная арифметика – что это такое? Как научиться ментальной арифметике в домашних условиях?
Приветствую вас, дорогие мои! Сегодня поговорим с вами о популярном сейчас направлении в развитии ребенка – ментальной арифметике. Чему она учит на самом деле и чего достигнут ваши детки при регулярных занятиях?
Дело в том, что изначально я собиралась подготовить для вас обычную обзорную статью об этой системе устного счета. Однако столкнулась с множеством противоречивых отзывов родителей и специалистов о ментальной арифметике.
В итоге стала копать глубже, чтобы подготовить для вас наиболее объективный и полезный материал. Тем более, сегодня очень многие родители очарованы этой методикой и тратят на занятия ребенка огромные деньги. А результат, увы, не всегда радует…
Ментальная арифметика – что это такое простыми словами?
Ментальная арифметика – это методика обучения быстрому (почти мгновенному!) счету. Она подходит для развития детей 4 – 14 лет. В основе программы лежит система арифметических действий с помощью специальных китайских и японских счет – абакуса и соробана.
По сути ее корни в Древнем Китае. Ведь именно там детки учатся считать по этой методике в начальных классах. И поскольку китайцы часто занимают первые места на международных олимпиадах по математике, возникает вполне логичный вопрос: неужели система и вправду волшебная?
Ментальная арифметика была изобретена в Турции. Новаторская методика устного счета призвана дать понимание пространственности и состава числа. Она является прекрасной базой для дальнейшего изучения математики.
С помощью ментальной арифметики деткам (особенно дошкольного возраста) проще познакомиться и запомнить цифры. Но: гениев из ваших детей эта методика не сделает, сколько бы вы ни занимались ею! Если интересно узнать, почему, читайте всю статью целиком.
Плюсы и минусы ментальной арифметики для ребенка
В любой методике есть как плюсы, так и минусы. Ментальная арифметика не исключение. Попробуем разобраться, оправдана ли стоимость этих занятий и польза для ребенка.
Плюсы ментальной арифметики:
Минусы ментальной арифметики:
Видео-уроки по освоению ментальной арифметики в домашних условиях
Если вам все-таки интересно попробовать освоить ментальную арифметику, можете почерпнуть ее азы из этих видеоуроков. Думаю, вам вполне хватит этого, чтобы понять, нужна ли вам эта система устного счета в жизни или нет. В любом случае новые знания вы получите!
Отзывы родителей, специалистов, психологов и учителей о ментальной арифметике
Посмотрите на картинку ниже. Это скрин поиска фраз, которые запрашивают люди, интересующиеся и/или разочаровавшиеся в ментальной арифметике. Как видите, в основном это отрицательные отзывы.
На всевозможных родительских форумах я тоже искала реальные отзывы об этой методике. И вот какое представление мне удалось составить о пользе ментальной арифметики для ребенка.
Многие родители пишут, что водят детишек на занятия от полугода и дольше, а обещанных результатов в улучшении памяти и лидерских качеств не видят. Да, мол, они научились быстро считать, но на этом все достижения заканчиваются. А ведь за каждое занятие родители платят от 500 рублей и выше!
В общем, если вы хотите развить у своего ребенка аналитическое мышление и отличную память, запишите его лучше в шахматный кружок. Однако я при этом не призываю вас вовсе отказаться от ментальной арифметики. Просто взвесьте все за и против прежде, чем тратить немалые деньги за обещанные «золотые горы».
Ну что, удалось мне рассказать вам что-то новое о ментальной арифметике или нет? Напишите в комментариях свое мнение по поводу этой системы быстрого счета. Буду вам очень признательна за это! И делитесь статьей со своими друзьями в соцсетях, если считаете ее полезной. До новых встреч на блоге!
Читайте также:
Ментальная арифметика – что это такое? Как научиться ментальной арифметике в домашних условиях? : 12 комментариев
Ух, для меня математика, это очень сложно. Еще и память постоянно подводит). В любом случае надо всему учиться, а уж детям и подавно, тем более что сейчас такие сложные программы.
Екатерина, полностью согласна с вами!
делать выводы исходя из непонятных источников и читать отзывы мамочек, которые не смогли организовать системность выполнения домашних заданий для своего ребёнка — это всё, на что хватило автора данной статьи.
Плюсы ментальной арифметики:
Готовит ребенка к освоению математики. — слишком поверхностный плюс
Дает объемное понимание числа. — бред
Учит быстро считать (до автоматизма) — не только считать
Минусы ментальной арифметики:
Неоправданная дороговизна занятий. — это мотивирует родителей систематизировать выполнение домашних заданий
НЕ развивает два полушария мозга, как обещает реклама. Скорость счета никак не влияет на этот процесс! Достоверно проверить работу обоих полушарий мозга у любого человека можно лишь с помощью теста Струпа — не правда, дети которые занимались ментальной арифметикой от 4 месяцев могут намного быстрее и легче справиться с тестом Струпа, в отличие от детей которые только начали занятия по ментальной арифметике.
НЕ улучшает память и внимание — не правда. Выполните последовательно 15-20 действий в примере, вряд дли вам это удастся, чтобы решать длинные примеры необходимо иметь высокую концентрацию внимания. Тренируется внимание — развивается и память, внимание — входные ворота в память.
НЕ делает ваших детей увереннее в себе — это очень субъективное понятие, согласна, что это выражение зря используют в рекламе. Уверенность ребёнка в себе формируют родители, однако они смогут повоздействовать на уверенность ребёнка, увидев его успехи в ментальной арифметике.
Ольга, а вы верно сами из тех, кто впаривает родителям ментальную арифметику? Вы называете бредом мои доводы, но при этом не аргументировали ни одного своего довода! Более того, да будет Вам известно, я изучила много материала на эту тему, прежде чем написала эту статью. И, к Вашему сведению, не только отзывы мамочек, но и аргументы авторитетных педагогов, которые экспериментальным путем доказали, что ментальная арифметика не повышает IQ детей и взрослых. При этом вы не обратили внимание на то, что я старалась объективно излагать мысли, а не писать хвалебные отзывы этому направлению. Иначе бы не стала публиковать видеоуроки по ментальной арифметике.
а я и не писала о повышении IQ с помощью ментальной арифметики.
И не пишу хвалебный отзыв и не призываю никого.
А бредом я назвала Ваши высказывания типа
!»Объёмное понимание числа» — это что?
! также про отрицательные отзывы по запросам поисковика — надо быть немного хотя бы в теме, чтобы понимать, что это не связано с отзывами вообще и к чему-то негативному не имеет отношения — притянули за уши,
! «Не развивает оба полушария» — практически во всех центрах детей обучают ментально считать и рассказывать стихотворение одновременно — вот Вам и доказательство развития обоих полушарий,
!»Готовит ребенка к освоению математики» — не только математики, подготавливает его внимание, память и восприятие к обучению в школе, к высоким нагрузкам.
!»Новаторская методика устного счета призвана дать понимание пространственности и состава числа. » — бред! Во-первых, потому что это не устный счёт, а ментальный. Разница большая: при устном счёте в основном работает память, а при ментальном — воображение. Во-вторых, что такое пространственность числа? Вы открыли новое свойство чисел? шНобелевскую премию Вам! В-третьих, состав числа изучается только на 5 и на 10, и то для освоения формул, а не для устного счёта.
Ольга, даже не думала открывать какие-то новые свойства чисел и всего остального, всего лишь изложила наиболее важные, на мой взгляд, вещи, касающиеся ментальной арифметики. А благодаря Вашему комментарию читатели узнают еще больше нового об этой науке. Так что благодарю Вас за полезную информацию!
Ольга, давайте уж будем честными: довод про то, что читать стихотворение и считать в уме одновременно развивает оба полушария — бред. Стихи дети запоминают примерно так же, как и цифры, то есть, наизусть. Это — исключительная прерогатива левого полушария. Эмоционального понимания стиха или выстраивания сложных подсознательных ассоциаций, на чем, собственно, и работает поэзия, у ребенка нет в силу недостаточного развития эмоциональной сферы. Для любого ребенка до 10-12 лет стихи — это тупо рифмованная проза, не более того. Так что чтение стихов одновременно с вычислениями — это все к левому полушарию. Правое в этот момент, кстати, формирует довольно пакостную связь: «стихи — цифры», что эмоционально обедняет будущего взрослого, поскольку в дальнейшем ему будет сложнее в понимании метафор, гипербол и т.д. Идеальный исполнитель вместо идеального лидера получится.
Вано, благодарю за столь подробный и понятный комментарий! Мои пять с плюсом Вам))))
Екатерина, очень рада, что вашему сыну помогла ментальная арифметика. Спасибо, что поделились своим мнением!))
Сыну предложила позаниматься ментальной арифметикой, а теперь и не знаю стоит ли тратить его время… учиться хорошо, не хватает внимания немного. Что посоветуете?
Благодарю за вопрос! Дело в том, что дети возраста вашего сына чаще всего сосредотачивают свое внимание на том, что им интересно. Если вы хотите потренировать только внимание и усидчивость, то лучше не тратьте деньги на ментальную арифметику, а научите его играм типа пятнашки, шахматы, шашки. Другой вариант: читайте вместе с ним интересные сказки, а затем задавайте вопросы типа: Как звали такого-то героя? Почему с ним это произошло? Что делал и как себя вел такой-то герой? За каждый правильный ответ поощряйте его каким-то бонусом, например, рублем в копилочку. У сына появится стимул слушать сказки внимательно, чтобы правильно ответить на вопросы, а на накопленные деньги что-то купить для себя. Заодно и финансовой грамотностью постепенно овладеет (сбережения — траты). Кроме того, можете посмотреть у меня на сайте скороговорки для детей, которые также помогают в развитии внимания.