Метагруппа что это в школе

Формирование групп и метагрупп по предметам

Раздел «Группы по предмету» позволяет:

Для работы с указанным разделом выберите в главном системном меню «Общее образование → Учебные планы → Группы по предмету» (см. Рисунок 1).

Рисунок 1. Переход в подраздел «Группы по предмету»

На открывшейся странице «Группы по предмету» представлена таблица, включающая следующие сведения(см. Рисунок 2):

Рисунок 2. Страница «Группы по предмету»

Данные могут быть отсортированы при помощи группы фильтров в правом функциональном меню (см. Рисунок 2):

Если в правом функциональном меню не выбрана параллель, то на экране отобразятся все группы этого предмета по всем параллелям.

Для работы на данной странице добавьте учебный план (Далее — УП). В случае изменения УП или неправильно выбора удалите УП и добавьте новый.

Добавление УП по классу

Важно! Добавление УП по каждому классу осуществляется в случае существования как минимум ещё одного УП для выбранной параллели.

Рисунок 3. Добавление УП по классу

Из выпадающего списка выберите УП для данной параллели. Новый УП будет отображён в списке (см. Рисунок 4).

Рисунок 4. Добавленный УП по классу

Удаление УП по классу

После добавления нового УП по классу или при наличии 2 и более УП появится возможность удалить один из них, нажав иконку (см. Рисунок 4).

Источник

Распределение учащихся по группам и метагруппам

Раздел «Группы, учащиеся» даёт возможность администратору ОО распределять учащихся по созданным группам и метагруппам.

Для Администратора школы предоставлено несколько режимов просмотра раздела «Группы, учащиеся»:

Для работы с указанным разделом в главном системном меню «Общее образование → Учебные планы → Группы, учащиеся» (см. Рисунок 1).

Рисунок 1. Переход в подраздел «Группы, учащиеся»

Откроется страница «Привязка учеников к группам по предметам» (см. Рисунок 2). Для отображения таблицы с учащимися и подгруппами в правом функциональном меню выберите параллель и класс.

Рисунок 2. Страница «Привязка учеников к подгруппам по предметам»

На экране отобразится таблица, отфильтрованная по заданным параметрам (см. Рисунок 3)

Рисунок 3. Таблица с учащимися и подгруппами по заданным параметрам

В данной таблице строки – это учащиеся выбранного класса, а столбцы – подгруппы. При наведении курсора мыши на название подгруппы будет отображено полное название подгруппы и учителя, который ведёт данный предмет (см. Рисунок 4).

Рисунок 4. Полное название подгруппы и учителя

При необходимости повторно распределить учащихся по подгруппам одного предмета нажмите иконку «стрелочка вниз» в столбце, где было выполнено распределение учащихся, и выберите уникальный номер распределения (маркер) из выпадающего списка (Рисунок 5).

Рисунок 5. Выбор уникального номера распределения

Далее выберите в столбце другого предмета аналогичное значение уникального номера распределения. Иконки привязки в точности повторят свои позиции относительно каждого из учащихся (см. Рисунок 5).

Важно! Данная функция работает только для тех групп предмета, которые имеют одинаковое количество подгрупп.

Если ячейки подсвечены цветом (см. Рисунок 6) и в них нельзя установить кнопку привязки, то учащийся не может быть привязан к этой подгруппе, потому что класс не привязан к данному учебному плану подгруппы.

Рисунок 6. Подсветка, символизирующая отсутствие привязки

Источник

Формирование групп

Работа с группами предполагает выполнение следующих действий:

Добавление группы

Чтобы добавить новую группу, нажмите на количество групп в столбце с количеством групп. После этого появится счётчик в виде стрелок вверх и вниз, которыми можно воспользоваться для выбора количества групп, или ввести необходимое количество групп вручную (см. Рисунок 1).

Рисунок 1. Выбранное количество групп

После изменения количества групп автоматически будут добавлены позиции с добавленными (см. Рисунок 2).

Рисунок 2. Позиции с группами

По умолчанию в названиях групп изменяется номер группы. При добавлении последующих групп внутри класса номер группы присваивается автоматически следующим по порядку.

Изменение названия группы

Чтобы изменить полное название группы, нажмите на название группы (см. Рисунок 3). Когда название группы станет активным для изменения, оно будет иметь подсветку красного цвета. Введите новое название группы.

Важно! Название группы будет отображаться в журнале для учителя, поэтому следует вводить корректное название.

Рисунок 3. Изменение названия группы

Просмотр списка учащихся группы

Чтобы просмотреть список учащихся, входящих в группу, нажмите на число, которое расположено рядом с названием группы (см. Рисунок 4).

Рисунок 4. Просмотр списка учащихся группы

В открывшемся окне отобразится список учащихся группы (см. Рисунок 5).

Рисунок 5. Диалоговое окно со списком учащихся группы

Чтобы изменить список учащихся в группах, необходимо перейти в подраздел «Группы, учащиеся».

Источник

Группы. Учителя. Часы

Раздел «Группы, учителя, часы» даёт возможность администратору ОО после создания групп:

Для работы с указанным разделом выберите в главном системном меню «Общее образование → Учебные планы → Группы, учителя, часы» (см. Рисунок 1).

Рисунок 1. Переход в раздел «Группы, учителя, часы»

Откроется страница «Часы по группам» (см. Рисунок 2).

Рисунок 2. Страница «Часы по группам»

Отобразится таблица по заданным параметрам с группами и метагруппами, которые образовались вследствие привязки учащихся к УП и создания групп и метагрупп (см. Рисунок 3).

Рисунок 3. Таблица групп и метагрупп

Важно! Для просмотра нагрузки по группам отдельно взятого класса в правом функциональном меню из выпадающего списка «Предмет» выберите «прочерк», а в списке «Класс» выберите интересующий класс.

В представленной таблице столбцами являются учебные и каникулярные недели. В каникулярных неделях проставлены нули, которые недоступны для редактирования. Под количеством часов проставлены маркеры, которые обозначают учебную ( — зелёный маркер) или каникулярную ( — красный маркер) неделю.

Просмотр списка учащихся и подгрупп

Для просмотра списочного состава учащихся в группе нажмите на количество учащихся, указанное под названием группы (см. Рисунок 4). Аналогичным образом может быть проверен списочный состав метагруппы.

Рисунок 4. Выбор группы. Диалоговое окно со списочным составом группы

Для просмотра списка подгрупп, входящих в метагруппу, нажмите на количество подгрупп в ячейке с названием метагруппы. Откроется диалоговое окно со списком подгрупп (см. Рисунок 5).

Рисунок 5. Диалоговое окно со списком подгрупп, входящих в метагруппу

Привязка учителя к группе

Чтобы привязать учителя к группе, в колонке «Учителя» нажмите для раскрытия выпадающего списка (см. Рисунок 6). Далее выберите учителя среди тех, кто может вести выбранный предмет в рамках уровня образования.

Рисунок 6. Выпадающий список с учителями

После выбора учителя в строке появляются часы, распределённые на каждую неделю для группы по предмету, которые ранее были зафиксированы в УП по предмету (см. Рисунок 7).

Важно! При наличии единственного учителя на группу строка с часами остаётся недоступной для редактирования.

Рисунок 7. Часы, распределённые на каждую неделю для группы по предмету

Чтобы добавить дополнительного учителя для группы, нажмите кнопку и выберите сотрудника из выпадающего списка (см. Рисунок 8).

Важно! Добавление очередного учителя может потребоваться в случае увольнения учителя или длительной замены.

Рисунок 8. Добавление дополнительного учителя для группы

Удаление привязки учителя к группе

Чтобы удалить привязку учителя, нажмите иконку в ячейке с ФИО учителя.

Редактирование часов нагрузки

После добавления второго учителя строка с понедельным количеством часов становится доступной для редактирования (см. Рисунок 9). Нажмите на цифру в ячейке, соответствующей определённой неделе, и введите значение с клавиатуры. Значения по неделям суммарно будут отражены в колонке «Итого».

Рисунок 9. Редактируемая строка с понедельным количеством часов

Важно! Не удаляйте часы учителя, который вёл уроки до момента увольнения. Это повлечёт за собой удаление всех уроков и оценок из журнала.

Далее можно продублировать указанное количество часов на последующие недели. Наведите курсор на ячейку с цифрой. Справа от неё появится иконка (см. Рисунок 10). При нажатии на неё раскроется список вариантов дублирования:

Рисунок 10. Дублирование учебных часов на определённый интервал

Выберите вариант дублирования. В результате количество часов продублируется на следующие недели, относительно выбранного варианта.

Если сумма часов по всем учителям группы на неделю будет отличаться от количества часов согласно УП, то в ячейках появится красная подсветка (см. Рисунок 11).

Рисунок 11. Расхождение между суммой часов по всем учителям группы и количеством часов УП

Для метагрупп изначальная нагрузка равна 0.

В случае заполнения часов в метагруппах может возникнуть две ситуации:

Рисунок 12. Автоматический пересчет часов в группах и метагруппах

Важно! Если у групп, входящих в метагруппу, назначено больше одного учителя, приведение к часам УП следует производить вручную.

Для сохранения результатов ввода нажмите кнопку в правом функциональном меню.

Для просмотра плановой нагрузки учителей нажмите кнопку в правом функциональном меню (см. Рисунок 2). Подробная информация о просмотре плановой нагрузке учителей представлена в инструкции «Плановая нагрузка учителей».

Источник

Дистанционный урок для администраторов

Администраторы электронного журнала могут устанавливать дистанционные периоды, создавать новые видеоконференции в Microsoft Teams и помогать учителям при работе в видеоконференции. Также у администратора есть возможность управлять дистанционными периодами. Об этом функционале вы можете узнать здесь.

Вы можете ознакомиться с видеоинструкцией здесь:

Также ознакомьтесь с техническими характеристиками к оборудованию:

Внесение в расписание дистанционного урока

Для создания дистанционного урока необходимо выполнить несколько действий.

Рисунок 1. Выбор раздела «Расписание на год»

Откроется страница «Расписание на год» (рис.2).

Рисунок 2. Расписание на год

Рисунок 3. Расписание учителей

Рисунок 4. Расписание по классам

Рисунок 5. Форма для заполнения информации

У учителей и учащихся ссылка на виртуальный класс появится не ранее, чем за 48 часов. Переход в виртуальный класс будет доступен за 5 минут до начала урока.

Создание временной метагруппы для проведения дистанционного урока

Не рекомендуем данный способ:

Для создания метагруппы необходимо выполнить несколько несколько действий.

Рисунок 6. Выбор раздела «Группы по предмету»

Отобразится список классов. Нажмите на кнопку «Добавить метагруппу». В всплывающем окне выберите классы для которых необходимо создать метагруппу. Нажмите на кнопку «Добавить» (рис.7).

Рисунок 7. Создание метагруппы

Рисунок 8. Часы по группам

Рисунок 9. Расписание на год

Рисунок 10. Расписание по классам

Рисунок 11. Технология урока

После того, как прежний учитель выйдет школу, восстановите ранее созданные привязки и верните расписание.

Замена учителя

Если на уроке была произведена замена учителя, замещающий учитель сможет подключиться к конференции через свое расписание. Для этого ему будет достаточно открыть страницу нужного урока и нажать кнопку «Перейти в виртуальный класс» (рис.12).

Рисунок 12. Раздел «Мое расписание»

Создание новой видеоконференции в Microsoft Teams

При возникновении проблем у учителей со входом в видеоконференцию под своей учетной записью из электронного журнала, вы можете создать новую конференцию в Microsoft Teams.

У вас есть возможность воспользоваться двумя способами создания конференции в Teams:

Создание команды в Microsoft Teams

Для создания команды необходимо выполнить несколько действий.

Рисунок 13. Раздел «Команды»

Рисунок 14. Страница «Присоединиться или создать команду»

Рисунок 15. окно «Выберите тип команды»

Рисунок 16. Окно «Создайте команду»

Рисунок 17. Выбор преподавателя

Рисунок 18. Выход со страницы «Добавление пользователей в команду»

Рисунок 19. Кнопка «Встреча»

Рисунок 20. Кнопка «Присоединиться сейчас»

Рисунок 21. Копирование ссылки на собрание

Учитель и учащиеся войдут в видеоконференцию под ролью «Участники».

Рисунок 22. Действия с участниками

Рисунок 23. Изменение роли

Таким образом вы дали права «Выступающего» учителю.

Права «Выступающего» дают возможность учителю:

Создание урока в Microsoft Teams

Для создания урока необходимо выполнить несколько действий.

Рисунок 24. Раздел «Календарь»

Рисунок 25. Страница «Новое собрание»

Рисунок 26. Кнопка «Отправить».

Рисунок 27. Выбор созданного урока

Учитель и учащиеся войдут в видеоконференцию под ролью «Участники».

Рисунок 28. Действия с участниками

Рисунок 29. Изменение роли

Таким образом вы дали права «Выступающего» учителю.

Права «Выступающего» дают возможность учителю:

Помощь учителям при работе в Microsoft Teams во время урока

Если во время видеоконференции у учителя возникли проблемы с работой в Microsoft Teams, он может обратиться к вам за помощью.

Помощь может понадобиться в случаях, если:

Урок создан от имени виртуального учителя

Если дистанционный урок был создан от имени виртуального учителя, все пользователи, вошедшие в Microsoft Teams под своей учетной записью МЭШ, присоединяются к собранию под ролью «Выступающего».

Вам необходимо лишить учеников, вошедших под своими учетными записями, прав «Выступающего». Для этого вам необходимо выполнить несколько действий.

Вы присоединитесь к собранию под ролью «Участник» с правами «Выступающего».

Рисунок 30. Кнопка «Показать участников»

Рисунок 31. Кнопка «Сделать участником»

Рисунок 32. Изменение роли

Повторите данные действия для всех учеников класса.

Урок создан от имени учителя

Для помощи учителю с ведением дистанционного урока перейдите в видеоконференцию под своей учётной записью по ссылке, присланной учителем.

Вы попадете на урок под ролью «Участник». Для полного доступа ко всем функциям Microsoft Teams учитель должен вам передать права «Выступающего».

Права «Выступающего» дают возможность:

Источник