Мхи более высокоорганизованные растения чем водоросли так как

Мхи более высокоорганизованные растения чем водоросли так как

Отличия мхов от водорослей:
Имеются органы (стебель, листья) и ткани (механические, проводящие, покровные).

Отличия мхов от остальных высших растений:
1) Вместо корней – ризоиды.
2) Плохо развиты ткани, особенно механические и проводящие, из-за этого все мхи являются небольшими травами.
3) В жизненном цикле преобладает гаметофит, а спорофит небольшой (коробочка на ножке). У остальных высших растений – наоборот, преобладает спорофит, а гаметофит с ходом эволюции редуцируется. Мхи, таким образом, являются тупиковой ветьвью эволюции растений.

Из споры мха развивается зеленая нить (предросток, протонема), напоминающая зеленую водоросль. Из почек на предростке вырастает гаметофит – растение со стеблем и листьями. На верхушке гаметофита образуются гаметы, оплодотворение происходит в водной среде. Из зиготы вырастает спорофит (коробочка на ножке), он получает питание от гаметофита. В спорофите образуются споры.

Представители мхов: кукушкин лён, сфагнум.

Сфагнум (белый, торфяной мох). Ризоидов нет, вода впитывается мертвыми водозапасающими клетками белого цвета. Эффективно накапливает воду, вызывает заболачивание леса. Содержит антисептик (карболовую кислоту), поэтому не гниет, превращается в торф.

Тесты

620-1. Скопление какой группы растений способствует заболачиванию почвы?
А) плауновидных
Б) хвощевидных
В) моховидных
Г) папортниковидных

620-2. Стебель с листьями в процессе эволюции впервые появился у
А) водорослей
Б) моховидных
В) хвощевидных
Г) папоротниковидных

620-3. Мхи представляют тупиковую ветвь в эволюции растений, так как
А) от них произошли более высокоорганизованные папоротники
Б) они не дали начала более высокоорганизованным растениям
В) от них произошли более высокоорганизованные хвощи
Г) они произошли от одноклеточных водорослей

620-4. Какой признак характерен для мхов?
А) придаточные корни развиваются от стебля
Б) споры образуются в коробочке
В) у них отсутствует побег
Г) опыление предшествует оплодотворению

620-5. У мхов из споры развивается
А) коробочка на ножке
Б) семя
В) зелёная нить
Г) заросток

620-6. Приспособленность мха сфагнума к жизни в условиях избыточного увлажнения проявляется в наличии
А) корневища с придаточными корнями
Б) клеток с хлоропластами
В) мертвых клеток
Г) ризоидов

620-7. Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?

А) Голосеменные
Б) Моховидные
В) Покрытосеменные
Г) Папоротниковидные

620-8. Какие растения относятся к отделу Мохообразные?
А) обитающие на суше и размножающиеся семенами
Б) листостебельные, не имеющие корней, размножающиеся спорами
В) все растения влажных мест обитания
Г) все травянистые растения

620-9) Какие приспособления к поглощению большого количества воды появились в процессе эволюции у мхов?
А) ризоиды – выросты на стебле
Б) крупные мёртвые клетки
В) коробочки со спорами
Г) клетки тонкой покровной ткани

620-10. У зелёных мхов, в отличие от водорослей,
А) клетки имеют большое и малое ядра
Б) оплодотворение происходит при наличии воды
В) слоевище разделено на ткани и органы
Г) осуществляется половое и бесполое размножение

620-11. К какому отделу высших растений относится изображенное на рисунке растение?

А) Покрытосеменные
Б) Голосеменные
В) Папоротникообразные
Г) Мохообразные

620-12. По каким признакам моховидных отличают от других растений?
А) в процессе их развития происходит чередование поколений
Б) размножаются спорами
В) имеют листья, стебель и ризоиды
Г) способны к фотосинтезу

620-13. Папоротники, в отличие от зелёных мхов, имеют
А) ризоиды
Б) корни
В) листья
Г) стебли

620-14. Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются)
А) заросток в виде зелёной пластины
Б) предросток в виде зелёных нитей
В) растения с листьями
Г) семена будущего растения

620-15. Из высших растений корней нет у
А) Цветковых
Б) Хвойных
В) Мхов
Г) Папоротников

620-16. Папоротники распространены на Земле значительно шире мхов, так как они
А) имеют развитую корневую систему и более эффективно размножаются
Б) появились в ходе эволюции раньше и успели лучше приспособиться
В) широко выращиваются человеком для своих нужд
Г) успешно распространяются различными животными

620-17. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как
А) у них нет корней
Б) стебель у них неветвящийся, с узкими листьями
В) они образуют органические вещества из неорганических
Г) у них есть воздухоносные клетки

620-18. Почему мхи представляют тупиковую ветвь в эволюции растений?
А) они не освоили наземно-воздушную среду обитания
Б) они произошли от водорослей
В) они не имеют корней и размножаются спорами
Г) они не дали начало более высокоорганизованным растениям

620-19. Представитель какого отдела царства Растения изображен на рисунке?

А) Папоротниковидные
Б) Голосеменные
В) Плауновидные
Г) Моховидные

620-20. К какой группе организмов относят зеленые растения, не имеющие корней, размножающиеся спорами, в жизненном цикле которых преобладает половое поколение?
А) мохообразные
Б) папоротникообразные
В) голосеменные
Г) плауновидные

620-21. Мхи, в отличие от папоротников, участвуют в
А) образовании торфа
Б) отложении каменного угля
В) обогащении атмосферы кислородом
Г) создании органических веществ из неорганических

620-22. Что из перечисленного является спорофитом у кукушкина льна?
А) коробочка на ножке
Б) зеленое листостебельное растение
В) зеленая нить – предросток
Г) отдельная спора

620-23. Половое поколение преобладает в цикле развития
А) папоротникообразных
Б) цветковых
В) голосеменных
Г) мохообразных

620-24. Какой буквой обозначено бесполое поколение мха кукушкин лён?

620-25. У каких групп растений в процессе их эволюции впервые появился побег?
А) водорослей
Б) моховидных
В) хвощевидных
Г) голосеменных

Источник

Мхи более высокоорганизованные растения чем водоросли так как

Вставьте в текст «Мхи» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Мхи — это ___________ (А) растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах — ___________ (Б). В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например ___________ (В). Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи ___________ (Г) — ценного удобрения и топлива.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Мхи — это споровые растения, поскольку размножаются спорами, которые образуются в особых органах — коробочках. В наших лесах встречаются зелёные мхи, например кукушкин лён, и белые мхи, например сфагнум. Для жизнедеятельности мхов крайне важна вода, поэтому они часто встречаются около лесных стоячих водоёмов: озёр и болот. Многовековые отложения мхов на болотах образуют залежи торфа — ценного удобрения и топлива.

Мхи — более высокоорганизованные растения, чем водоросли, так как

Водоросли относятся к низшим растениям их тело не имеет типичных тканей и вегетативных органов, тело представлено слоевищем или талломом.

Мхи являются более высокоорганизованными растениями, чем водоросли. Мхи относятся к высшим растениям. У мхов появляются ткани, тело представлено вегетативными органами и размножение идёт посредством специальных структур — гаметофитов.

Выберите три правильных ответа из шести. Мхи, в отличие от покрытосеменных растений,

1) образуют половые клетки

4) являются фототрофами

5) размножаются спорами

Мхи не имеют корней, прикрепляются к субстрату ризоидами.

Мхи относятся к высшим растениям, потому что:

Мхи относятся к высшим растениям, потому что их тело состоит из стебля и листьев.

у мхов нет листьев

Подавляющее большинство моховидных — низкорослые многолетние травянистые растения размером от 1 мм до нескольких сантиметров, реже до 60 см и более. У большинства из них тело расчленено на стебель и листья, но встречаются и слоевищные формы.

Мхи — более высокоорганизованные растения по сравнению с водорослями, так как они

Водоросли тканей не имеют, их тело представлено слоевищем, мхи имеют ткани и органы.

Из предложенных вариантов ответа следует, что водоросли размножаются спорами. что-то не так

Да, водоросли размножаются спорами

Установите соответствие между представителями растительного царства и их особенностями.

А) листостебельное растение в почве закрепляется ризоидами

Б) в цикле развития преобладает спорофит

В) споры образуются в коробочках

Г) споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев

Д) из споры развивается заросток

Е) из споры развивается зелёная нить

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

1) Мхи: (А) не имеют корней, закрепляются в почве ризоидами, (В) споры развиваются в коробочках, в цикле развития преобладает гаметофит. (Е) Спора прорастает в зеленую нить — протонему.

2) Папоротники: (Б) в цикле развития преобладает спорофит; (Г) споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев; (Д) из споры развивается заросток

Почему мхи считают примитивными высшими растениями?

Листостебельные представители моховидных имеют ряд признаков, которые отличают их от остальных высших растений. У них отсутствуют корни; прикрепление к субстрату (частично и всасывание воды) осуществляется одним или многочисленными ризоидами — выростами эпидермы. Поглощение воды происходит главным образом нижней частью стебля или телом всего растения (сфагновые мхи).

Водоросли тоже прикрепляются к почве ризоидами,но это же не делает их высшими растениями?

По­че­му мхи счи­та­ют при­ми­тив­ны­ми. т.к. у них ризоиды, а не корни.

Только высшие растения способны размножаться вегетативными органами, так как у низших органов нет. А при помощи ризоидов могут прикрепляться и водоросли, следовательно, верен ответ 4.

Голосеменные — не способны к вегетативному размножению. Но голосеменные тоже высшие растения.

Установите соответствие между организмами — обитателями экосистемы и функциональной группой, к которой их относят.

Б) беззубки и перловицы

Д) гнилостные бактерии

Е) амёбы и инфузории

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Продуценты — организмы, способные к фото — или хемосинтезу и являющиеся в пищевой цепи созидателями органического вещества.

Консументы — организмы, являющиеся в пищевой цепи потребителями органического вещества, т. е. все гетеротрофные организмы.

Редуценты — организмы (сапрофиты), минерализующие мёртвое органическое вещество, т. е. разлагающие его до более или менее простых неорганических соединений.

Среди высших растений наиболее простое морфологическое строение имеют

Среди высших растений наиболее простое морфологическое строение имеют мхи, т.к. у них нет корней (например)

Установите последовательность появления организмов при формировании биоценоза на первично свободной территории. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

Первичная сукцессия: лишайники → мхи → травы → кустарники → деревья.

Установите соответствие между организмами, населяющими биогеоценоз, и их функциями в нём: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Г) сапротрофные бактерии

Е) синезелёные водоросли

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Продуценты — организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических.

Консументы (от лат. consumo — потребляю) — организмы, питающиеся готовым органических веществом (животные, большинство микроорганизмов, в том числе паразитические; частично насекомоядные растения), т. е. поддерживающие свое существование с помощью преобразования вещества, произведенного продуцентами.

Продуценты: мхи; синезелёные водоросли. Консументы: жуки-короеды; личинки стрекоз. Редуценты: почвенные грибы; сапротрофные бактерии.

К первым наземным вымершим растениям относят

В поздний палеозой (силурийский период) отмечена жизнедеятельность на планете древнейших высших растений – риниофитов, или псилофитов. У этих растений были побеги, но отсутствовали корни и листья.

Готовыми органическими веществами питаются

Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у них

У всех высших растений имеются органы, и у большинства корни; а у мхов корней нет, есть ризоиды.

Какие из перечисленных групп растений не относятся к высшим

Б,В,Г высшие растения, в отличие от водорослей у них есть органы и ткани.

Какая группа организмов в истории развития Земли была ‘пионером’ освоения суши?

Псилофиты жили в приливно – отливной зоне и приспособились к жизни на суше.

Установите соответствие между признаком и отделом растений:

А) размножение семенами

Б) спорофит развивается на гаметофите

В) наличие ризоидов

Д) гаметофит сильно редуцирован

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

1 — БВ, 2 — АГДЕ. Покрытосеменные имеют корни, семена и цветки, в цикле развития преобладает спорофит.

у покрытосеменных преобладает гаметофит, а не спорофит.Спасибо за внимание.

НИ в коем случае! Эволюция растений шла по пути упрощения гаметофита и усложнения спорофита. В жизненном цикле гаметофит преобладает только у водорослей и Моховидных.

Почвообразователями в новой экосистеме, возникающей на скалах, являются

Лишайники играют определенную роль в почвообразовании. Они выделяют кислоты, способствующие растворению субстрата, и тем самым участвуют в процессах выветривания. Вносят существенный вклад в процессы почвообразования.

Лишайники — одни из «пионеров» биоценозов — являются, как правило, первыми организмами, заселяющими субстрат в процессе первичной сукцессии. На скалах и утёсах лишайники являются важными первоначальными организмами.

Назовите отличия семенных растений от мохообразных.

1) У семенных растений преобладает спорофит, а у мхов — гаметофит.

2) У семенных растений есть корни; у мхов нет корней, они имеют ризоиды.

3) У семенных растений есть проводящая ткань, у мхов проводящей ткани нет, или она слабо выражена.

4) У семенных зародыш развивается в семени; у мхов семени нет (мхи — растения, размножающиеся спорами).

или, у споровых расселяющейся стадией является спора, а у семенных – семена (у цветковых – семена или плоды). Семена и плоды по сравнению со спорами лучше защищены и содержат больший запас питательных веществ

5) У мхов (споровых) размножение зависит от воды, а у семенных — не зависит.

или, сперматозоидам споровых растений для плавания требуется вода, поэтому споровые не могут жить в засушливых местах. У семенных растений мужские половые клетки спермии находятся внутри пыльцы. У голосеменных пыльца переносится ветром, а у цветковых – ветром, водой, насекомыми или другими животными, т.о., семенным растениям вода для оплодотворения не нужна.

Семенные — это голосеменные (например, хвойные) и покрытосеменные (цветковые)

Источник

Тест с ответами: “Эволюция растений”

1. Предками многих наземных растений считают:
а) риниофитов +
б) моховидных
в) плауновидных

2. Мхи – более высокоорганизованные растения по сравнению с водорослями, так как они:
а) размножаются спорами
б) имеют органы и ткани +
в) многоклеточные организмы

3. Наличие в жизненном цикле мха ветвящегося предростка, похожего на нитчатую водоросль, доказывает:
а) происхождение водорослей от мхов
б) понижение уровня организации мхов
в) происхождение мхов от водорослей +

4. В связи с выходом на сушу у первых растений сформировались:
а) ткани +
б) половые клетки
в) споры

5. В процессе эволюции среди растений происходил процесс перехода:
а) от диплоидных форм к гаплоидным
б) от диплоидных форм к полиплоидным
в) от гаплоидных форм к диплоидным +

6. Изучая находки отпечатков и окаменелостей растений в древних пластах Земли, можно узнать:
а) как осуществлялся фотосинтез у древних растений
б) об историческом развитии растений +
в) о сезонных изменениях в жизни растений

7. Эволюция высших растений шла по пути редукции гаметофита, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да +

8. Возникновение фотосинтеза способствовало накоплению в атмосфере Земли:
а) кислорода +
б) хлорофилла
в) углекислого газа

9. Выберите пример ароморфоза:
а) формирование различий в строении цветков у растений
б) формирование разнообразных листьев у растений
в) появление корневой системы у древних папоротников +

10. Наука, изучающая развитие живой природы по отпечаткам и окаменелостям, которые находят в земной коре:
а) эволюция
б) палеонтология +
в) история

11. Усложнение в строении папоротников, по сравнению с мхами, состоит в появлении у них:
а) корней +
б) стеблей
в) ризоидов

12. Вода необходима для процесса оплодотворения:
а) всем растениям
б) растениям, размножающимся спорами +
в) только папоротникам

13. Покрытосеменные растения в процессе эволюции приобрели цветок, плод, хорошую проводящую систему, что дало им возможность занять господствующее положение, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти

14. В процессе фотосинтеза органические вещества образуют:
а) только наземные растения
б) только цветковые растения
в) все зеленые растения +

15. В процессе эволюции растений происходило упрощение гаметофита и усложнение спорофита, так ли это:
а) да +
б) нет
в) отчасти

16. Покрытосеменные процветают на Земле потому, что:
а) имеют корневище с запасом питательных веществ
б) имеют семена, защищенные плодом +
в) питаются путем фотосинтеза

17. Плоды и цветки в процессе эволюции появились у:
а) водорослей
б) голосеменных
в) покрытосеменных +

18. Только у многоклеточных растений:
а) в клетках происходит дыхание
б) разные клетки выполняют разные функции +
в) при делении каждой клетки образуются дочерние клетки

19. О возникновении папоротников в истории природы Земли свидетельствует:
а) существование травянистых и древесных форм
б) их современное многообразие
в) наличие их отпечатков и окаменелостей +

20. Какова главная причина процветания древних папоротников в каменно-угольном периоде:
а) отсутствие консументов
б) повышенное содержание углекислого газа и влаги +
в) господство тёплого и сухого климата

21. Растения какой группы образовали залежи каменного угля:
а) папоротниковидные +
б) древние водоросли
в) моховидные

22. В процессе эволюции стебель с листьями впервые появился у:
а) водорослей
б) моховидных +
в) плауновидных

23. Появление цветка, плода и семени относят к ароморфозам растений, усложнении в процессе эволюции, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да +

24. Многообразие видов растений на Земле и их приспособленность к среде обитания – результат:
а) жизнедеятельности животных
б) эволюции растительного мира +
в) изменений погодных условий

25. Водоросли не имеют органов растения, у мхов появляются первые органы растения, у папоротников и плаунов хорошо развитые органы, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да +

26. Семена дали возможность растениям распространяться разными способами: ветром, водой, животными, так ли это:
а) нет
б) да +
в) отчасти

27. Что служит доказательством исторического развития растений:
а) наличие “живых ископаемых”, переходных форм +
б) изменение условий окружающей среды
в) появление хлорофилла, возникновение фотосинтеза

28. Распространение и преобладание покрытосеменных растений началось в конце мезозойской эры; к началу палеогена, первого периода кайнозойской эры, растительный мир приобрел более привычный для нас вид, продолжая видоизменяться и развиваться вплоть до настоящего времени, так ли это:
а) нет
б) отчасти
в) да +

29. Какая группа организмов в истории развития Земли была “пионером” освоения суши:
а) псилофиты +
б) плауны
в) грибы

30. Зелёная нить, развивающаяся из споры мха, свидетельствует о:
а) наличии полового размножения у мхов
б) родстве мхов и водорослей +
в) появлении у мхов хлорофилла

Источник

Мхи – более высокоорганизованные растения, чем водоросли, так как

o 1)содержат хлорофилл в клетках 2)размножаются бесполым путём

o 3)имеют клеточное строение 4)состоят из тканей и органов

Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у них

o 1)нет корней 2)неветвящийся стебель с узкими листьями

o 3)образуется много спор 4)есть воздухоносные клетки

Установите последовательность развития папоротников, начиная со взрослого организма.

o 1)развитие на нижней стороне заростка мужских и женских гамет

o 2)образование на нижней стороне листа папоротника спорангиев со спорами

o 3)передвижение сперматозоидов к яйцеклетке с помощью воды, оплодотворение

o 4)прорастание споры и развитие из неё маленькой зелёной пластинки – заростка

o 5)развитие из зиготы зародыша, который превращается во взрослое растение папоротника

Все растения от водорослей до покрытосеменных имеют

o 1)клеточное строение 2)ткани 3)стебель с листьями 4)проводящую систему

Почему кактусы выживают в условиях пустыни?

o 1)у них приостанавливается фотосинтез 2)их корни глубоко уходят в почву

o 3)запасают воду в видоизменённых стеблях 4)у них интенсивное дыхание

Семя, в отличие от споры, представляет собой

o 1)зародыш с запасом питательных веществ 2)генеративную почку

o 3)видоизменённый зачаточный побег 4)сформировавшийся одноклеточный зародыш

Плод покрытосеменных образуется из

o 1)семязачатков 2)завязи пестика 3)околоплодника 4)пыльцевых зёрен

33. На каком рисунке изображена клетка, которая не может делиться?

o 1) 2) 3) 4)

Почему окучивание способствует повышению урожая картофеля?

o 1)проявляется эффект гетерозиса 2)усиливается образование столонов

o 3)ускоряется рост главного корня 4)растение защищается от неблагоприятных условий

Во время цветения плодовых деревьев в саду ставят ульи с пчёлами, так как они

o 1)способствуют переносу спор растений 2)уничтожают других насекомых – вредителей сада

o 3)опыляют цветки плодовых растений 4)дают человеку прополис и мёд

Какой буквой на рисунке обозначена часть цветка, в которой происходит оплодотворение?

Поступление в растение воды, необходимой для фотосинтеза, зависит от

o 1)корневого давления и испарения воды листьями

o 2)скорости оттока питательных веществ из листьев ко всем органам

o 3)скорости роста и развития растения

o 4)процесса деления и роста клеток корня

Установите соответствие между строением, значением ткани растения и её типом.

СТРОЕНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ ТКАНИ

А)образована крупными живыми клетками с тонкими оболочками

Б)состоит из более или менее однородных клеток, способных делиться

В)расположена в точках роста корней и побегов

Г)расположена в семенах, плодах, сердцевине стебля и других органах

Д)обеспечивает рост растения, образование новых органов и тканей

Е)служит местом отложения запасных веществ: белков, жиров, углеводов

ТИП ТКАНИ

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Источник

• ← Мне понравится все что бы ты ни приготовила
• Мильгамма композитум или комбилипен что лучше →