Младенец не берет бутылку что делать

Как приучить ребенка к бутылочке

Даже если ваш малыш находится на грудном вскармливании и необходимости кормить или докармливать его смесью нет, знакомить ребенка с бутылочкой все равно придется. Она понадобится, когда младенцу нужно будет дать воды, травяного чая от колик или лекарства. Будьте готовы к тому, что знакомство с новой вещью может пройти не очень гладко.

Есть несколько причин, почему ребенок не берет бутылочку.

Малыш не хочет есть или пить

Многим взволнованным родителям просто не приходит в голову, что в данный момент ребенок просто не голоден и не испытывает жажды. Не забывайте также, что потребности маленького человека меняются — в 2 месяца бутылочка малышу совсем не интересна, а в полгода, после активных игр, он будет пить из неё с большим удовольствием.

Жидкость некомфортной температуры

Ребенок очень чувствителен к горячему или холодному питью. Он привык к маминому молоку. А значит воду, чай или лекарство стоит подогреть до комфортных 36–37 градусов.

Что не устраивает младенца в той или иной соске — форма, скорость поступления жидкости, плотность материала — угадать почти невозможно. Все что остается — экспериментировать. Предлагайте разные виды (благо сейчас их в продаже огромное множество — силиконовые, латексные, стандартные круглые, плоские и ортодонтические), что-нибудь обязательно придется малышу «по вкусу». Часто ребенку отказывается от бутылочки, потому что соска прохладная. Перед кормлением её можно опустить в теплую воду. А вот если у малыша режутся зубки, лучше напротив охладить соску — она успокоит зуб в деснах.

Ребенку не по вкусу смесь или питье

Со смесью можно поэкспериментировать и предложить малышу что-то новое. Попробуйте Valio Baby® — они максимально приближены к составу грудного молока и в отличие от многих других смесей изготавливаются не из сухого, а из свежего коровьего молока. Оно в свою очередь проходит тщательную проверку и превосходит стандарты Европейского Союза и требования к молоку высшего сорта в России.

Как приучить малыша к кормлению из бутылочки

Знакомьте с бутылочкой постепенно

Сперва просто дайте малышу осмотреть, потрогать бутылочку. Пусть она чаще будет где-то поблизости и станет для него привычным предметом. Сначала кормите/поите из неё один раз в день, затем предлагайте чаще.

Имитируйте кормление грудью

Часто ребенок отказывается от бутылочки из-за неудобной позы. Держите ребенка так, как если бы вы давали ему грудь. Соску расположите на уровне вашего соска. Будьте спокойны и расслаблены.

Выбирайте правильное время

Давай бутылочку сытому ребенку — бессмысленное занятие. Однако, если малыша очень голоден, нововведение также не придется ему по душе. Он будет капризничать и требовать мамину грудь, а не резиновую соску.

Иногда малышу легче принять бутылочку из рук бабушки, няни или папы. Когда в поле зрения нет маминой груди, а значит просить её бессмысленно.

Будьте очень терпеливы и ненавязчивы

Поводите по губам малыша соской — вполне вероятно, что он сам возьмет её, следую инстинкту. Если этого не случилось, аккуратно вложите соску в рот ребенка. Убедитесь, что он хорошо её захватил. В дальнейшем, даже когда малыш привык к бутылочке, не оставляйте его без присмотра — младенец может подавиться.

Источник

Что делать, когда ваш малыш отказывается от бутылочки

В большинстве случаев переключение ребенка с кормления грудью на кормление из бутылочки не вызывает каких-либо проблем. Если же ваш малыш, находящийся на грудном вскармливании, отказывается от бутылочки, не волнуйтесь. Это обычное явление у многих детей, которые привыкли к грудному вскармливанию. Очевидно, что для мам это может создавать определенные сложности, особенно если в ближайшее время нужно возвращаться на работу.

3 продукта Philips Avent, которые помогут приучить малыша к бутылочке:

Avent Стеклянная детская бутылочка серии Natural

Avent Быстрый подогреватель бутылочек

Avent Бутылочка Anti-colic c клапаном AirFree™

Так почему же ваш ребенок отказывается от бутылочки и плачет? Есть много способов быстро и просто приучить малыша, находящегося на грудном вскармливании, к бутылочке. Вот важные рекомендации о том, что делать, когда ваш ребенок отказывается от бутылочки.

Малыш отказывается от бутылочки? Вернитесь на шаг назад

Если малыш плачет при кормлении из бутылочки, первое, что нужно сделать, — это начать все сначала и пересмотреть подход и технику кормления. Попробуйте сделать следующие шаги при кормлении ребенка из бутылочки: [1]

Другие рекомендации, если малыш отказывается от бутылочки

Если вы выполнили вышеуказанные действия, а ваш малыш все равно отказывается от бутылочки, не расстраивайтесь. Есть много других способов отучить ребенка от груди и приучить к бутылочке. Вот несколько нехитрых приемов, которые можно добавить к процессу кормления из бутылочки. [2]

1. Напомните ребенку о маме.

Иногда ребенка может кормить кто-то, кроме его мамы, — папа, бабушка или, например, няня. Если ребенок суетится во время кормления из бутылочки, попробуйте завернуть бутылочку во что-то, источающее запах мамы, например, предмет одежды или какую-либо ткань. Это упростит кормление ребенка, когда мамы нет рядом.

2. Старайтесь сохранять телесный контакт во время кормления из бутылочки.

Некоторым детям сложнее отлучиться от груди из-за потребности в контакте «кожа к коже». Попробуйте кормить ребенка, когда он только в подгузнике, прислоните его к себе и держите его в удобной позе. Однако некоторые дети лучше едят из бутылочки, находясь в совершенно противоположном положении, чем когда их кормили грудью. Например, есть положение с согнутыми ногами. Положите ребенка к себе на согнутые колени, лицом к себе, направив ножки ребенка к своему животу. Во время кормления малыш сможет смотреть на вас и контактировать таким образом с вами. Если малыш отказывается от бутылочки, поэкспериментируйте, чтобы понять, какой помогает лучше.

3. Двигайтесь во время кормления.

Иногда все, что нужно, чтобы ваш ребенок взял бутылочку, — это слегка покачаться или походить. В следующий раз, когда малыш начнет плакать во время кормления из бутылочки, попробуйте немного подвигаться ритмично, чтобы успокоить его.

4. Попробуйте изменить температуру молока.

Если ребенок все еще не хочет брать бутылочку, проследите, не слишком ли горячее или холодное молоко в бутылочке. Перед кормлением капните немного подогретого грудного молока на внутреннюю поверхность запястья, чтобы проверить температуру. Молоко должно быть теплым, если же оно показалось вам горячим, просто поместите бутылочку ненадолго под струю холодной воды.

Источник

Ребенок упорно не берет бутылочку: как приучить малыша пить и есть из нее, когда кроха начнет держать бутылочку сам?

Если у матери пропадает молоко или его недостаточно, возникает необходимость в бутылочке со смесью. Бывают моменты и при грудном вскармливании, когда временно приходится сцеживать молоко (например, при травмировании кожи соска) и давать его другим способом. Необходимость в бутылочке возникает и с 1-3 месяца – в это время малышу уже понемногу дают воду или травяные чаи, чтобы не болел животик.

Тогда и возникает вопрос: как приучить ребенка к бутылочке? Обычно это не представляет особых сложностей, но иногда случается, что малышу что-то не нравится и он просто отказывается от нового способа получения пищи. Нужно выявить такие причины и устранить их, тогда процесс кормления придет в норму, и малыш будет сытым.

Необходимость в использовании бутылочки может появиться по разным причинам. Родителям важно приучить младенца к новому для него способу приема пищи, чтобы он стал таким же естественным, как и грудь

Необходимость бутылочки с соской

Как в случае с пустышкой, кормлением из бутылочки не стоит слишком увлекаться, но иногда без нее не обойтись. Когда ребенок ест только молоко из материнской груди, такая необходимость может либо вообще не возникнуть, либо будет эпизодической и кратковременной – в случае травмирования соска, при отлучении мамы из дома на несколько часов, при временном нарушении лактации и заменой грудного молока смесью и других экстренных ситуациях. Тогда молоко из груди просто сцеживается, а по возможности грудное вскармливание возобновляется.

Почему желательно использовать бутылку как можно меньше? Обычно малышу пить из нее легче, в то время как при сосании груди приходится прилагать усилия. Ребенок быстро ощущает эту разницу и ему может настолько понравиться, что он откажется от груди и будет требовать более легкий вариант. По этой же причине, если нужно напоить малыша укропной водичкой или травяным отваром от колик, лучше делать это из ложечки или шприца без иглы.

В случае же, когда ребенок уже кушает только смесь, без бутылочки не обойтись. Дети-искусственники питаются таким образом столько времени, сколько длится период грудного вскармливания, а уже потом будут переходить на ложку.

Ребенок не воспринимает бутылочку

Если ребенок отказывается от бутылочки, на то существует веская причина. Может быть, даже не одна. Маме необходимо проанализировать качество и состояние бутылочки, соски, поведение малыша и все, что связано с этим процессом. Евгений Комаровский вместе с другими педиатрами называют причины, по которым дети отказываются от предложенного им способа кормления:

Возможны и другие причины, но реже. Обусловлены они будут состоянием здоровья малыша, но это уже новая тема.

Устранение причины

Само по себе приучение к новому способу кормления не является чем-то сложным. После того как будут устранены все мешающие факторы, можно увидеть – ребенок станет с удовольствием использовать этот новый для него предмет.

Бывает, что причиной отказа малыша является новая соска, хотя она и не отличается от предыдущей. Здесь дело может быть в легком запахе резины, который какое-то время сохраняется на новых вещах. Чтобы от него избавиться, нужно всего лишь прокипятить (рекомендуем прочитать: как кипятить бутылочку и пустышку для новорожденного?) соску в течение 2-3-4 минут.

Стоит учитывать и психологический фактор. Если при кормлении из соски что-то напугало малыша и он больше не хочет пить из нее, родителям придется запастись терпением, чтобы убедить малыша в том, что это безопасно. Нужно периодически предлагать ее снова – постепенно, при условии спокойной обстановки в доме, он будет брать ее.

Бутылочку следует периодически предлагать – мягко, но настойчиво. Если ребенок снова отказался, ругать его не следует – возможно, требуется еще немного времени для привыкания

Процесс осваивания ребенком бутылочки

Если устранены причины, приучить ребенка к бутылочке несложно. Для этого просто нужно периодически давать ее малышу, и очень скоро он сам начинает пить из нее молоко или воду. Поскольку соска все-таки имитирует грудь, это обязательно произойдет.

Чтобы научить малыша, можно использовать некоторые приемы, которые помогут ему лучше воспринимать бутылочку с соской вместо груди (постоянно или временно). Что можно сделать:

К 8-9 месяцам малыш уже научится самостоятельно держать бутылочку, а затем и вовсе сам берет ее. Такие достижения очень радуют детей, ведь им виден результат их усилий и терпения. Правда, здесь может возникнуть другая небольшая проблема – бутылочка может стать новой игрушкой. Тогда нужно будет доносить до малыша разницу и как только он насытится, убирать бутылочку с соской.

Источник

Установление контакта между матерью и ребенком при грудном, смешанном и искусственном вскармливании

Грудное вскармливание обеспечивает возможность гармоничного развития, которое определяется не только составом женского молока, но и контактом между матерью и ребенком (визуальным, тактильным, вербальным), являющимся важной составляющей процесса грудного вскармливания. Именно поэтому грудное вскармливание является продолжением связи между матерью и ребенком, установившейся во время беременности и прерванной в процессе родов. Сформированный в процессе вскармливания грудью контакт между матерью и ребенком оказывает влияние на развитие материнско-детских отношений в дальнейшие возрастные периоды.

Связь матери и ребенка начинает формироваться еще во внутриутробный период: на 3–5 месяце гестации появляется амниотрофное питание [1]. В третьем триместре беременности неродившиеся младенцы пьют от 15 до 40 мл амниотической жидкости в час [2]. Именно амниотрофное питание является механизмом адаптации к постнатальному лактотрофному питанию. Запах околоплодной жидкости сходен с запахом секрета желез ареолы материнской груди, что позволяет ребенку узнавать свою биологическую мать [2].

После рождения ребенка связь мать–плод, осуществляемая через пуповину, обрывается, что обозначается в настоящее время в психологии термином «кризис рождения». Этот кризис связан с тем, что после рождения и перевязывания пуповины ребенок получает свободу, но физиологически «теряет» мать [3]. Ребенок попадает в среду, отличающуюся от среды обитания во внутриутробный период. Меняется все: привычная водная среда — на воздушную, которая отличается температурой, влажностью, освещенностью, концентрацией свободного кислорода, микробной и антигенной нагрузкой, наличием прямого сенсорного воздействия. На ребенка действует сила тяжести. Непривычно интенсивными становятся тактильные, зрительные, слуховые ощущения. Ощущение тепла матери, ее запаха, голоса, биения сердца связывает новорожденного с прежней внутриутробной жизнью и делает рождение не травмирующим [3, 4]. Постнатальным эквивалентом плаценты является грудное вскармливание [5, 6].

Имеются данные, что от того, сколько времени проводит ребенок в контакте с матерью после родов и в первые дни жизни, а также от качества этого контакта зависит частота его плача в первые два года, привязанность к матери и некоторые психологические проблемы в старшем возрасте [7]. Следует подчеркнуть, что телесный контакт присущ только млекопитающим. В последние годы большое внимание психологи и педиатры уделяют контакту «кожа к коже» [4, 8, 9]. Нахождение ребенка рядом с матерью помогает ему регулировать температуру собственного тела, метаболические процессы, уровень ферментов и гормонов, частоту сердечных сокращений и дыхательных движений.

Полагают, что тесная связь c матерью начинает формироваться с первых минут, с первого взгляда. Это положение о важности бондинга (связывания) впервые высказано педиатрами Marshall Klaus и John Kennell [10]. Эти исследователи указывают, что плач ребенка увеличивает приток крови к груди матери. Разделение матерей и младенцев Д. Чемберлен [10] рассматривает как эмоциональное испытание.

Согласно новым перинатальным технологиям по поддержке грудного вскармливания первый контакт матери и ребенка должен быть не менее 30 минут. При этом ребенка не следует сразу прикладывать к соску матери. Ребенка следует выложить на живот матери, после этого у него проявляется поисковый рефлекс: новорожденный находит сосок, начинает сосать и дает старт лактации [4, 11].

Считается, что именно первый час жизни ребенка имеет решающее значение для фенотипической реализации материнского чувства и полноценной, длительной лактации. Это связано с тем, что состояние наибольшей активности головного мозга новорожденного приходится на вторые полчаса жизни. Состояние матери после родов, характеризуемое как стрессовое по интенсивности эмоций, однако переживаемое как эйфория, высокий уровень возбуждения ребенка являются физиологической основой возникновения между матерью и новорожденным сильной эмоциональной связи. Чрезвычайно важным для ребенка является также восприятие биологической матери, которое дает старт чувству привязанности к матери, что оказывает несомненное влияние на гармоничное развитие ребенка [7]. Грудное вскармливание имеет большое значение для психического развития ребенка, поскольку оно является формой общения матери и ребенка. Это одна из отличительных черт грудного вскармливания.

Несмотря на все неоспоримые преимущества грудного вскармливания, к шести месяцам на грудном вскармливании находится, в среднем по России, чуть более половины детей. По нашим данным 4% детей с рождения начинают получать искусственные смеси [12]. Имеют также место случаи, когда младенцы при сохраненной лактации отказываются от груди матери; в этих случаях прибегают к вскармливанию сцеженным молоком из бутылочки. Однако грудное вскармливание является формой общения матери и ребенка [13], и это одно из принципиальных отличий вскармливания из бутылочки (даже если это сцеженное грудное молоко). При вскармливании младенца сцеженным грудным молоком из бутылочки ребенок получает все необходимые пищевые вещества и защитные факторы, но может лишиться возможности общения с матерью во время кормления, если сцеженным молоком кормит ребенка бабушка, папа, няня, а не мама.

Техника установления контакта с ребенком при вскармливании сцеженным женским молоком

Что же делать, если мать хочет кормить грудью, но грудное вскармливание либо не состоялось, либо состоялось, но не той продолжительности, как бы этого хотелось матери, либо имеет место бутылочное вскармливание сцеженным женским молоком? Нередко у этих матерей развивается «чувство вины» перед ребенком, т. к., по их мнению, будет потеряна связь с малышом. Врачи должны убедить мать, что она не виновата в сложившейся ситуации, а любовь, общение с ребенком способны сохранить контакт с ним. Следует изменить технику вскармливания ребенка. В исследованиях [14] было показано, что частота кормлений новорожденных, вскармливаемых по требованию, к концу первого месяца составляла в среднем 8,0 ± 2,7 раза в сутки. Средняя продолжительность кормления грудью в период новорожденности может составлять 30–40 минут и более, затем сокращается до 15–20 минут на втором-третьем месяце жизни ребенка, а время кормления ребенка из бутылочки нередко бывает менее 10 мин. Таким образом, при грудном вскармливании ребенок имеет возможность общаться с мамой только во время дневных кормлений около 7–8 часов в период новорожденности и около трех часов в первые месяцы жизни, а при искусственном вскармливании — немногим более часа.

Традиционно техника вскармливания из бутылочки состоит в том, что ребенок берется на руки и ему дают бутылку с соской или же кормят ребенка, не вынимая его из кроватки. Как показывают наблюдения, очень часто кормление ребенка из бутылочки мать поручает няне, бабушке, отцу. Так решается поставленная задача — накормить ребенка. Но вскармливание ребенка первого года жизни имеет не только нутритивное значение. Это было уже отмечено как общение матери и ребенка. Следует отметить, что среди аксессуаров для грудного вскармливания уже в 80?е годы ХХ века было предложено специальное приспособление (SNS (Supplementary Nutrition System) — дополнительная система кормления, разработанная швейцарской компанией Medela для докорма ребенка сцеженным женским молоком или заменителями женского молока [15, 16].

Это приспособление представляет собой градуированную емкость для смеси/сцеженного молока и мягкие капилляры. В комплект входят капилляры трех различных размеров.

К сожалению, этот способ докорма редко используется из-за отсутствия информации, как у кормящих матерей, так и у медицинских работников.

В последние годы общепризнанным является докорм детей сцеженным грудным молоком с помощью ложки. Мягкие ложечки SoftCup для докорма используются как альтернатива бутылочке с соской [16]. Мягкая нижняя ложкообразная часть обеспечивает лучшее дозирование, чем при использовании кружечки или поильника, — ложечка заполняется автоматически при сжатии резервуара. В начале кормления малышу не нужно втягивать воздух, так как между бутылочкой и наконечником расположен мембранный клапан, который также не допускает проливания молока.

Этот способ является профилактикой отказа ребенка от груди и наиболее подходящим для докорма сцеженным грудным молоком или смесью. Приспособление с успехом используется также при кормлении недоношенных детей, детей с различными расстройствами сосания, с челюстно-лицевыми (расщелины верхней губы и мягкого неба) патологиями.

Техника установления контакта с ребенком при искусственном вскармливании

Если мать кормит ребенка смесью, задача педиатра состоит в том, чтобы обучить мать технике искусственного вскармливания. Это позволит компенсировать возможный дефицит внимания матери. Какова же должна быть техника вскармливания из бутылочки? Вскармливание ребенка из бутылочки необходимо проводить матери. Для кормления мать берет ребенка на руки. При этом ей следует поглаживать ребенка. Руки ребенка должны быть свободными, чтобы он мог прикасаться к матери. Очень важен контакт «глаза в глаза». После кормления, если ребенок не заснул, его следует подержать на руках, разговаривать с ним. Время контакта матери и ребенка при таком подходе будет составлять не менее 20–30 минут. Такой способ вскармливания особенно показан матерям, которые очень хотели кормить ребенка, но по независящим от нее причинам вынуждены были перевести его на искусственное вскармливание. «Чувство вины» у матерей может быть снято посредством общения с ребенком и использованием кормления для общения с ним.

Таким образом, грудное вскармливание имеет не только нутритивное значение, не только способствует гармоничному развитию ребенка, но, что очень важно, является продолжением контакта между матерью и ребенком, истоком которого является внутри­утробный период. Контакт, сформированный в период грудного вскармливания, несомненно, оказывает влияние на формирование родительских отношений в последующие возрастные периоды и является предметом исследования психологов.

Литература

М. В. Гмошинская, доктор медицинских наук

НИИ питания РАМН, Москва

Источник

Ребенок отказывается от бутылочки со смесью

Ребенок не хочет брать бутылочку со смесью: причины и решения

До 6-8 месяцев альтернативы искусственному питанию не существует. Поэтому отказ младенца от бутылочки ставит родителей в очень сложную ситуацию, выход из которой нужно найти в кратчайшие сроки.

Новорожденный может не принимать искусственную еду по нескольким причинам: он неудобно лежит, его не устраивает сам продукт, младенцу не нравится соска для кормления или он просто не хочет есть. Если увеличение интервалов между кормлениями и изменение положения тела ребенка не помогают, значит, причины кроются в следующем:

Распространенной причиной отказа от бутылочки с едой детские врачи называют сложный переход от привычного соска материнской груди к соске. Если она имеет прямую стандартную форму и широкое отверстие, младенец может захлебываться. Это всегда вызывает плач и неприятие нового продукта. Чтобы выйти из этой ситуации, нужно поменять соску, а если проблема существует и дальше, тогда нужно менять смесь. Подбирать детское питание следует после консультации с педиатром.

Таблица 1. Способы решения проблемы питания грудничка при отказе от еды

Важно!

С помощью современных подогревателей бутылочек родители доводят питание до оптимальной температуры (36-37°C). После подогрева до таких показателей дети соглашаются пить молочные смеси.

Какую смесь лучше предложить новорожденному

Родители, дети которых отказывались от обычного искусственного питания, переходили на гипоаллергенные составы от Hipp, Similac, Humana и Nutrilon Premium. Эти продукты имеют вкус, максимально приближенный к материнскому молоку, поэтому младенец с удовольствием съедал всю порцию.

Если малыш отказывался от пищи через колики, то пребиотики, входящие в состав этих детских смесей, способствовали устранению кишечных спазмов. Помимо этого, гипоаллергенные продукты нормализуют кишечную микрофлору и улучшают аппетит.

Мнение эксперта

«При проблемах, возникающих при отказе от кормления, поиски решения нужно начинать со смены соски или молочной смеси. Если вызывает сомнение сама еда, посоветуйтесь с педиатром и купите другой продукт. Если после смены двух видов питания ребенок продолжает капризничать, подберите бутылочку с соской ортодонтической формы или поильник с твердым носиком».

Специалист интернет-магазина «Дочки-сыночки»
Антонова Екатерина

Выводы

Ребенок прекращает есть тогда, когда ему совсем не нравится предложенная молочная смесь или не подходит форма и размер соски. Педиатры рекомендуют поменять тип питания или бутылочку. Также следует обратить внимание на температуру приготовленной смеси. Для подогрева можно приобрести высокоточный подогреватель.

Источник