Может посещать оу что это значит
Как расшифровывается ОУ в документах? Что такое «год окончания ОУ»?
Мы живём в эпоху сокращений, которые требуют от нас постоянного развития памяти, повышения интеллектуального и культурного уровня.
Если вам необходимо заполнить в документе строку после ОУ, укажите название своей школы или вуза.
В наше время много такого рода сокращений для того, чтобы произносить и печатать что-либо было быстрее. К тому же, сокращения слов делают любой документ более читабельным и компактным. Придётся запомнить и ещё одно, необходимое при поступлении сокращение.
Этими двумя буквами (ОУ) заменяют словосочетание «образовательное учреждение». Имеется в виду обычная средняя школа, лицей, профессиональные уч. заведения и высшие.
Не так просто порой бывает разобраться в аббревиатуре, а различные сокращения сейчас мы встречаем повсеместно не только в документах. Также нам самим важно верно указывать различные сокращения при заполнении бланков и документов. Главное, не запутаться во всех этих сокращениях, а также самим указывать верно, дабы не было путаницы и не приходилось переделывать и заполнять повторно.
Аббревиатура «ОУ» может встретиться в тех документах и бланках, в которых требуется указать место учебы или учебное заведение, в котором учитесь, учились или планируете учиться. Аббревиатура расшифровывается как «образовательное учреждение», то есть место, где проходите обучение, например, название школы.
Также в тексте может встретиться не только короткое сокращение из двух букв, но и более длинное, например, ГАОУ ВО или ГБОУ. Под этими сокращениями также будут подразумеваться образовательные учреждения.
Как правило в дипломах или прочих документах прописывают год окончания ВУЗа, колледжа, школы и прочее. И все понятно и ясно.
Однако иногда в документах об окончании учебных заведений стоит аббревиатура «ОУ».
Например, «год окончание ОУ», или «Свидетельство об окончании ОУ».
Сейчас большое количество новых коммерчиских учреждений, и они выдают документы по своему, разработанному в данном учебном заведении образцу, утвержденному высшими инстанциями.
Аббревиатура «ОУ» обозначает Образовательное Учреждение, поэтому данные буквы могут предшествовать названию учебного заведения, выдавшего документ, или заменять это название в одной из строк, или вообще этих букв «ОУ» там может не быть.
Дополнительной смысловой нагрузки эти буквы не несут.
В документах об образовании, в деловых письмах, на сайтах соответствующих учреждений значится аббревиатура ОУ
Если в анкете надо заполнить графу «год окончания ОУ», то написать надо тот год, когда вам выдали диплом о среднем специальном образовании (колледж, техникум)
В данное время такие заведения сами решают, как оформить документ для выпускника.
В современном мире многие документы можно получать электронно, появилось много новых слов и символов, каждый несет свое значение и смысл.
И если вам встретится в какой то анкете символ ОУ, то это значит, что там следует вписать номер своей школы или написать свой ВУЗ.
Если нужна дата окончания учебного заведения, то следует поставить ее в нужном месте.
Не стала читать другие ответы, решила проверить себя, расшифрую или нет я самостоятельно эту аббревиатурку, с которой в жизни никогда не сталкивалась, догадалась быстро, что это «общеобразовательное учреждение», именно так они и расшифровываются эти две буквы в том случае, если перед ними не стоит еще никакая другая буква. В случае если буква есть, то расшифровывается ОУ уже как просто образовательное учреждение, к примеру:
Сейчас много можно встретить сокращений, но при заполнении важных документов важно не ошибиться, расшифровав правильно. Например, сейчас пора подачи документов для поступления, просят заполнить анкеты, заявление. Для тех, кто заполнял анкеты или заявления подалась графа «год окончания ОУ». ОУ в данном случае, расшифровывается как «образовательное учреждение».
Значение слова «оу»
Аббревиатура ОУ может означать:
ОУ — Общевоинские уставы — предмет военной науки в военном деле.
ОУ — Объект управления — термин в теории управления.
ОУ — Операционный усилитель — в радиотехнике, электронике, радиоэлектронике.
Ѹ — Старый вариант написания буквы У (лигатура О и У).
ОУ или ООУ — общеобразовательное учреждение.
ОУ — оздоровительное учреждение.
ОУ — оптимальное управление.
ОУ — отключающее устройство.
ОУ — ориентирующее устройство.
ОУ — областное управление, окружное управление.
ОУ — организационный узел.
ОУ — объект «Укрытие».
ОУ — оперативное указание.
ОУ — оперативная установка.
ОУ — образовательная услуга.
ОУ — охладительная установка.
ОУ — ортостатическая устойчивость.
ОУ — оптический узел.
ОУ(-) — опреснительная установка.
ОУ — опускной участок.
ОУ — оконечный узел.
ОУ — одинаковое удаление.
ОУ — оперативное устройство.
ОУ — ожидаемые условия.
ОУ — обеднённый уран.
ОУ — очистное устройство.
ОУ — Открытый университет.
ОУ — ограничитель углов.
ОУ — оперативное управление.
ОУ — опорное устройство.
ОУ — отборное устройство.
ОУ — объект управления.
ОУ — осветительное устройство.
Протяжённость хребта составляет около 400 км. Высшая точка — вулкан Иватэ (2041 м). Горы Оу сложены преимущественно гранитами, гнейсами и осадочными породами. В состав хребта входят 7 групп вулканических конусов, в том числе активный вулкан Бандай.
Оу — важный климатический рубеж: его восточные склоны подвержены летним, западные — зимним муссонам с обильными осадками. Преобладают широколиственные леса, выше 500—700 м — горная тайга.
1. ru возглас, выражающий различные чувства, душевные переживания: изумление, восхищение, замешательство и т. п. ◆ Не может продаться никогда! ― Оу, ― сказала я. ― Кукла хиппи? Людмила Петрушевская, «Русский турецкий словарь», 2002 г. (цитата из НКРЯ)
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: подначивание — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Сокращенные названия школ, садиков и домов творчества
– Ну что, сынуля, тебе понравилось в МБОУ?
– Нет, я лучше в ГБДОУ останусь.
Еще немного, и такие диалоги вполне могут стать обычными даже в семьях, в которых никто не связан с образованием. Сейчас эту абракадабру способны разобрать только педагоги, ну или работники «ОИВ субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования». О как завернуто! ОИВ – это органы исполнительной власти, остальное означает местные министерства образования или, как вариант, отделы/департаменты муниципалитетов, мэрий, исполкомов.
Но за последние лет 10 из обычной жизни почему-то практически исчезли понятные всем и каждому названия садиков, школ и так далее по восходящей «образовательной траектории», как называют теперь движение по ступеням обучения. Поэтому, вероятно, от безысходности скоро уже все начнут разбираться во всех этих МБОУ и ГБДОУ. Ну а пока простому смертному без подсказок Гугла всезнающего понять, что к чему, крайне сложно.
Совсем скоро – с 1 апреля – начнется запись детей в школы, поэтому мы составили краткий гид по аббревиатурам, обозначающим полные названия учебных заведений. Он пригодится, чтобы вы не отдали своего первоклашку в коррекционный интернат вместо обычной школы или наоборот.
Обычные школы и детсады
Итак, переводы с канцелярского на общечеловеческий язык.
Казенное, бюджетное или автономное учебное заведение школа – для родителей большой разницы нет, потому что все эти учреждения бесплатные, финансируются из бюджетов разных уровней, просто отличаются механизмы этого финансирования и возможности школ распоряжаться своим имуществом.
Тем не менее небольшое отличие может быть: иногда у государственных школ и детских садов оснащение лучше, чем у муниципальных. У автономных образовательных учреждений больше возможностей предоставлять дополнительные платные услуги (организовывать кружки, проводить факультативы и т. д).
Недавно с легкой руки Минпросвещения появилась еще пара не фигурирующих в официальных названиях антонимичный аббревиатур:
Школы для необычных детей
Теперь об учебных заведениях для особенных детей. Их на официальном языке называют «учащимися с ограниченными возможностями здоровья» – с ОВЗ.
Учиться особенные дети с самого раннего возраста могут по обычным или специальным программам:
Если просто школы мало – дополнительное образование
Кроме НОО, ООО и СОО есть еще и ДО – дополнительное образование. Кружки и секции придется посещать не в Доме творчества (про дворцы пионеров уже все забыли давным-давно), а в загадочных заведениях:
Ну а если таланты рисовать, петь или играть на музыкальных инструментах хочется развить до профессионального уровня, тогда вам в ФГБПОУ – федеральные государственные бюджетные профессиональные образовательные учреждения. Это по старинке музыкальные и художественные школы.
Теперь вы все знаете и можете перевести на человеческий язык диалог, с которого началась эта статья. Для контроля – он будет выглядеть так:
– Ну что, сынуля, тебе понравилось в школе?
Правомерно ли требовать от родителей школьников регистрироваться на различных интернет-сервисах?
Не так давно я стала объектом насмешек в школьном чате моего ребенка в «Вайбере». Дело обстояло так:
классный руководитель скинула ссылку на интернет-ресурс и просьбу, что мы, все родители, должны зарегистрироваться сами и зарегистрировать своих детей на данном ресурсе. Просьба была дополнена сообщением о том, что это приказ директора школы.
Я вообще человек любознательный и прежде, чем тупо выполнять чьи-то поручения, задаю вопросы на тему. По любому вопросу.
Из-за этого я стала объектом насмешек некоторых родителей (особенно тех, кто состоит в родительском комитете).
Меня это мало расстраивает. Я привыкла задавать вопросы и получать на них ответы, ведь я долгое время работала следователем. А в нашей профессии без логики мышления никуда. Пусть простят меня родители, которым надоедало читать мои сообщения в общем чате и подумают не надоедало ли мне читать их сообщения в этом же чате, но я ни разу не сделала им замечания по этому поводу. А они мне в открыто хамской форме делали. Но да ладно, я человек не обидчивый и понимаю, что уровень воспитания у всех разный.
Но сейчас не об этом, а о «Навигаторе»
Вы знаете, совершенно обалденная и классная задумка нашего государства. Мне нравится, что такие замечательные идеи имеют воплощение. Что такое сам «Навигатор дополнительного образования»? Да позволит мне классный руководитель моего сына за нее объяснить и донести информацию, которую она должна была донести до нас.
Понимаю, в чате так много не напишешь, да и при том все грамотные могут сами почитать – информации в интернете валом. Но знаете, в том-то и заключается работа классных руководителей, чтобы тонко, чутко убедить каждого из нас в правильности принятого решения по поводу регистрации на том или ином сервисе, который необходим школе (это ж бюджетные средства, об этом ниже) и нужен ученикам (наверное нужен, если у них есть желание посещать секции дополнительного образования).
Но учитель лишь сказал, что нужно зарегистрироваться, но посещать кружки не обязательно. СТОП! Как необязательно? Значит регистрируйтесь просто так, неосознанно, разве это не похоже на стадный инстинкт?
Я еще раз повторюсь, что «Навигатор» – это замечательная инновационная система, которая очень упрощает нашим детям выбор сферы деятельности, которой они хотели бы заниматься дополнительно, с возможным последующим выходом на профессиональный уровень в сфере искусства, культуры, туризма и спорта, а также ряде других направлений.
Почему же сам учитель не осознает всю важность данного ресурса как вспомогательного инструмента в воспитании наших детей и молодежи?
Почему не может сформировать у себя позитивное отношение к ресурсу и донести его до родителей.
Второе, нужно понимать что методами манипуляций и угроз сейчас мало кого можно заставить что-либо делать, легче действовать конструктивно, опираясь на рамки закона. Так можно достичь более существенных результатов, не создав негативного отношения в свою сторону. Хотя у меня негативное отношение не сформировалось в отношении учителя, у меня сформировались сомнения в профессиональном соответствии человека своей должности и возложенным на нее задачам. Тут нужно поработать над саморазвитием и пониманием того, зачем человек пришел в профессию.
А агрессивно настроенным родителям, нужно больше заниматься воспитанием своих детей и выбором для них кружков дополнительного образования, которые ОБЯЗАТЕЛЬНО! посещать, если уж выбрали, а не заниматься оскорблением и воспитанием взрослых людей в общем чате класса.
Или как минимум понять, что все мы разные и как минимум имеем право задавать вопросы на интересующую нас тему.
Возвращаясь к «Навигатору», могу сказать, что в нашем регионе он выглядит как еще не совсем доработанный ресурс, так мне показалось. Хотелось бы побольше кружков и побольше ясности как будет все работать. Нужно ли будет заключать дополнительные письменные договоры.
Нужно ли нам обязательно регистрироваться с ребенком, если он в этом году уже выпускник музыкальной школы и кроме музыкальной школы, которая отнимает 8 часов дополнительного времени на образование в неделю мы больше не рассматриваем другое дополнительное образование, так как нагрузка и так большая выпускные классы в двух школах и подготовка к поступлению в вуз – этого я считаю достаточно для моего ребенка.
Учитывая, что у меня еще есть двое детей, которые посещают кружки. Занятия у всех детей проходят на достаточно удаленном расстоянии от дома и проходят в разное время, мне же нужно успевать их всех отвезти и забрать из школ и студий дополнительного образования при всем при том, что я еще и работаю на достаточно удаленном расстоянии от школы и от садика, которые посещают мои дети. Поэтому я не увидела пока для себя смысла регистрироваться на дополнительные кружки, которые мне даже «разрешили не посещать».
Один жирный вопрос зачем это нужно просто для формальности?
С этим вопросам я обратилась к «Яндексу»
И нашла интересные ответы, что на материковой части России это уже не новшество и там это применяется. Хотя много и противников, возмущенных данной системой я тоже определила в сети. Люди пишут разные комментарии и все они неоднозначны.
Кому-то данная система нужна, важна и помогает. Для кого-то это совершенно ненужный и невостребованный инструмент. Причем необязательный, а рекомендованный, если верить разъяснениям Министерства просвещения РФ.
Отказать в приеме в любой кружок без регистрации на сайте «Навигатора» не могут, это противоречит основному закону – Конституции РФ.
Хотя есть и другая сторона медали, опять же, если верить, комментариям пользователей интернета. Так, некоторые преподаватели сообщают о том, что их лишали премиальных выплат из-за того, что дети, посещающие их кружок не зарегистрированы в «Навигаторе». Я лично такому не очень верю, так как знакома с системой оплаты труда работников таких категорий. Считаю, если такие случаи и имели место быть, то это тоже незаконно и нужно разбираться в этом вопросе.
Чем же так все интересен «Навигатор»?
Родителям и детям он облегчает поиск дополнительных занятий, но не всем родителям и детям он интересен, если верить количеству возмущенных противников регистрации на сайте дополнительного образования людей. А образовательным учреждениям он интересен бюджетными средствами, которые выделяются на образовательные учреждения, в которых проводятся дополнительные занятия и средствами сертификатов, выданных на детей для оплаты платных кружков.
Вот такую информацию мне удалось получить из интернета. Но вы же понимаете, что интернет не всегда выдает достоверную и проверенную информацию. Лучше, конечно, получить ее от компетентного, уполномоченного лица. В данном случае, я пыталась выяснить эту информацию у классного руководителя моего ребенка, которая в общем чате попросила всех зарегистрироваться. Но ответов я не получила, а только насмешки других родителей. Которые даже меня и не знают и я не знаю их, разве так формально. И уровня образования, и стиля жизни этих людей я не знаю.
И искренне не понимаю, почему они должны меня чему-то обучать и осуждать меня за мои правомерные, не содержащие признаков противоправного деяния действия?
На этом я завершаю статью. Буду рада, если кому-то она понравится и чем-то будет полезна. Так же пишите комментарии, что знаете по этой теме, чтобы мне было еще легче разобраться в новом для меня вопросе.
Внимание!
Портал работает в тестовом режиме!
Если у вас появились предложения по улучшению
портала или вы нашли ошибку, свяжитесь с нами.
Форма обратной связи расположена в верхней навигационной панели.
Обратная связь
Предложения и замечания по работе портала направляйте
по адресу: info@adm.khv.ru.
Обратная связь
Предложения и замечания по работе портала направляйте
по адресу: info@adm.khv.ru.
Ошибка!
Неизвестная ошибка. Пожалуйста свяжитесь с нами и опишите последовательность действий которые привели к данному сообщению.
Помощь по работе с сайтом в режиме для слабовидящих
В режиме для слабовидящих доступен ряд функций:
Клавиатура:
Обновлено 9 часов назад
Имеет ли право образовательная организация ограничить доступ родителей в образовательную организацию, в которой обучаются дети? Законны ли эти действия?
На вопрос отвечает исполняющий обязанности министра образования и науки края Юлия Зотова:
— В соответствии с ч. 1 ст. 64 Семейного кодекса РФ (далее — СК РФ) защита прав и интересов детей возлагается на их родителей. Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий.
Согласно ч. 1 ст. 63 СК РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей, несут ответственность за их воспитание и развитие. Родители обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Кроме того, на основании ч. 2 ст. 63 СК РФ родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.
Положениями п. 31 ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Закон № 273-ФЗ) определен круг лиц, признанных участниками образовательных отношений, в состав которых входят: обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.
Перечень прав и обязанностей родителей, законных представителей несовершеннолетних в сфере образования установлен положениями ст. 44 Закона № 273-ФЗ. Так, в силу прямого указания п. 2 ч. 4 ст. 44 Закона №273-ФЗ родители обязаны соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений.
Отметим, что согласно ч. 1 ст. 28 Закона № 273-ФЗ образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с Законом № 273-ФЗ, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации. Таким образом, разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов относятся к компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности (п. 1 ч. 3 ст. 28 Закона № 273-ФЗ).
При этом в силу п. 2 ч. 6 ст. 28 Закона № 273-ФЗ образовательная организация обязана создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации. Так, например, согласно п. 1 ч. 13 ст. 30 Федерального закона от 30 декабря 2009 г. № 384-ФЗ «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений» для обеспечения защиты от несанкционированного вторжения в здания и сооружения в зданиях образовательных организаций должны быть предусмотрены меры, направленные на уменьшение возможности криминальных проявлений и их последствий.
Отметим, что ни Закон №273-ФЗ, ни иные нормативно-правовые акты не содержат прямой нормы, предоставляющей право беспрепятственного прохода родителей в здание образовательной организации. Не следует это и из положений ст. 64 СК РФ о законном представительстве родителей и других норм Семейного кодекса РФ.
Вместе с тем родители не лишены возможности посещения образовательной организации при условии соблюдения ими правил внутреннего распорядка, утвержденных самой образовательной организацией, в том числе с учетом пропускного режима и установленного времени для общения с педагогами и руководством образовательного учреждения.
При этом согласно п. 2, 7, 8 ч. 3 ст. 44 Закона № 273-ФЗ родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации, а также присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
Также следует отметить, что в соответствии с ч. 2 ст. 63 СК РФ, п. 1 ч. 3 ст. 44 Закона №273-ФЗ родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.
Поэтому при несогласии родителей (законных представителей) с условиями обучения, в том числе и с правилами внутреннего распорядка в конкретной образовательной организации, они вправе выбрать иное образовательное учреждение. Кроме того, при возникновении споров между образовательной организацией и родителями (законными представителями) последние в силу ч. 1 ст. 64 СК РФ, п. 5 ч. 3 ст. 44 Закона №273-ФЗ вправе защищать права и законные интересы обучающихся, в том числе и в судебном порядке.