Муравью вопросику очень интересно что помогает человеку познавать окружающий
Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 10 – 11
Июн 19
Плешаков. 3 класс. РТ №1, с. 10 – 11
1. Нарисуй удивительный мир, который создан на Земле благодаря разуму человека.
2. Внимательно прочитай приведенный ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
Знания, руки, характер, мечты, возраст, переживания, глаза, причёска, настроение, рост и вес, мысли.
2. Муравью Вопросику очень интересно, что помогает человеку познавать окружающий мир. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
ВОСПРИЯТИЕ. Органы чувств (глаза и уши) посылают информацию об окружающем мире в головной мозг. Так мы воспринимаем окружающий мир, так происходит восприятие – это первая ступенька познания.
ПАМЯТЬ. Сохранить полученную информацию помогает память. Память – это вторая ступенька познания. Благодаря памяти человек накапливает в своём мозгу знания. Когда говорят «вспомни», значит, надо «достать» что-нибудь нужное из памяти.
МЫШЛЕНИЕ. Сведения, полученные об окружающем мире, человек обдумывает, сравнивает, классифицирует, устанавливает связи между предметами, явлениями, делает выводы. Это третья ступенька познания – мышление.
ВООБРАЖЕНИЕ. Способность представлять себе то, чего нет перед ним, называется – воображением или фантазией. Это четвёртая ступенька познания.
5. А что происходит в ТВОЕЙ Вообразилии? Нарисуй.
Вопрос
2. Внимательно прочитай приведённый ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
Знания, руки, характер, мечты, возраст, переживания, глаза, причёска, настроение, рост и вес мысли.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
3. Муравью Вопросику очень интересно, что помогает человеку познавать окружающий мир. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
4. Мама Серёжи Нади предлагает вам поиграть в игры, которые развивают восприятие, память, мышление, воображение.
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вопрос
5. Наш Попугай – великий фантазёр. Он предлагает тебе прочитать его любимое стихотворение.
В моей Вообразилии,
В моей Вообразилии
Болтают с вами запросто
Настурции и Лилии,
Умеют Львы косматые
Скакать верхом на палочке,
А мраморные статуи
Сыграют с вами в салочки!
Б. Заходер
А что происходит в ТВОЕЙ Вообразилии? Нарисуй.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Человек. Стр. 9-11
1. Нарисуй удивительный мир, который создан на Земле благодаря разуму человека. Объясни свой рисунок (устно). Посмотри, что нарисовали другие ребята. Обсудите вашу работу.
Идеи того, что можно изобразить на рисунке: машины, пароходы, самолеты, небоскребы, ракеты, компьютеры, мобильные телефоны, роботы, подводные лодки с аквалангистами. Или более живописные рисунки: пирамиды в Египте, подвесные мосты, ветряные мельницы, фонтаны.
Не нужно на одном рисунке рисовать сразу все, выбери одну-две-три вещи и изобрази красиво их. Например: фонтаны, вокруг красивые подстриженные деревья, пара скульптур, дорожки.
Или планета Земля, ракета, космонавт.
2. Внимательно прочитай приведённый ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
К внутреннему миру человека относятся: знания, характер, мечты, переживания, настроение, мысли.
3. Муравью Вопросику очень интересно, что помогает человеку познавать окружающий мир. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
Познавать окружающий мир человеку помогает: восприятие, мышление, память и воображение.
5. Наш Попугай — великий фантазёр. Он предлагает тебе прочитать его любимое стихотворение.
А что происходит в ТВОЕЙ Вообразилии? Нарисуй.
Идеи для ваших фантазий:
Меняйте привычные цвета, пускай ваша Вообразилия будет красочной и яркой: трава оранжевого цвета, листья на деревьях красные или розовые. Солнце пускай светит цветными лучами.
На радуге можно кататься, на велосипеде например, или как с горки на ледянке. На облаках можно летать.
Животные будут как люди, за столом чай пить или в бадминтон играть, черепахи носить очки, а муравьи галстуки.
Окружающий мир 3 класс Что помогает человеку познавать окружающий мир?
Окружающий мир 3 класс 3. Муравью Вопросику очень интересно, что помогает человеку познавать окружающий мир. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
Это очень любопытное задание для ученика начальной школы.
На самом деле каждый человек имеет некоторое количество возможностей для того, чтобы понять что происходит с ним.
Эти возможности называются воображение, мышление, память и восприятие.
Именно эти слова мы впишем в клеточки и получим правильный ответ.
Сложность проблемы в том, что невозможно сказать просто по внешнему виду есть ли в продукте вредные, загрязняющие вещества или нет. Мы в основном используем магазинные продукты и потому приходится доверять производителям. Поэтому, чтобы хоть как-то обезопасить себя, следует покупать продукты только известных производителей, с маркировкой без ГМО, с маркировкой «Экологически чистый продукт».
Покупая фрукты и овощи их конечно следует перед употреблением тщательно мыть, это касается также и ягод и зелени.
Также следует обращать внимание на сроки хранения и условия хранения. Но это уже скорее по другой теме.
дорожные знаки понятны без слов жителям всех стран, знание дорожных знаков позволяют людям сохранить жизнь, дорожные знаки предупреждают пешеходов и водителей о возможной опасности (скользкая дорога, идут дорожные работы и т.д.),
Поскольку животноводство занимается разведением животных, одомашненных человеком, то его главной задачей оказывается получение продуктов питания для человека.
То есть животноводство в первую очередь удовлетворяет потребности человека в пище.
Используются продукты животноводства и для получения одежды, для изготовления лекарств.
По фотографиям мы можем сделать вывод, что животноводство состоит из нескольких отдельных отраслей сельского хозяйства.
Это птицеводство, рыбоводство, пчеловодство, скотоводство и так далее. Каждая отдельная отрасль занимается разведением своих, особых животных, которые в разное время были одомашнены человеком.
Так пчеловодство занимается разведением пчел и продуктом пчеловодства оказывается мед. Рыбоводство разводит рыб, и ее продуктами оказывается мясо рыб и икра.
Если бы я была инспектором я бы наверное сперва сказала как в рекламе:
Заплати налоги и спи спокойно.
Но на самом деле, не следует пугать людей, следует попытаться убедить их, донести ту мысль, что платят налоги государству они не просто так, а для общей пользы. Ведь налоги пойдут на поддержку малоимущих, на социальные выплаты, в том числе пенсии, на строительство дорог и строительство жилья, на образование и медицину, на науку, на оборону. Все это очень важные для любого государства вещи, а раз мы живем в своей стране, то должны относится к ней как к своему дому, а свой дом следует содержать в порядке и чистоте.
Растениеводством называется отрасль сельского хозяйства, связанная с выращиванием разных растений. Существует очень много полезных и нужных человеку растений. Это могут быть овощи, могут быть злаки, могут быть чай или кофе, а может быть лен или хлопок.
Помимо разделения профессий по видам выращиваемых растений, есть разделение и по выполняемой работе.
Например есть тракторист, который пашет поля, боронит, сеет, убирает урожай. Есть комбайнер, есть агроном, семеновод, есть ороситель или мастер орошения.
Много людей старается помочь вырасти своим растениям.
Стр 10 рабочая тетрадь Окружающий мир 3 класс 1 часть Плешаков ответы
№2. Внимательно прочитай приведенный ниже список слов. Подчеркни только то, что относится к внутреннему миру человека.
Знания, характер, мечты, переживания, настроение, мысли.
№3. Муравью Вопросику очень интересно, что помогает человеку познавать окружающий мир. С помощью учебника впиши в клеточки нужные слова и объясни Муравьишке, как ты их понимаешь.
№4. Мама Серёжи и Нади предлагает вам поиграть в игры, которые развивают восприятие, память, мышление, воображение.
Восприятие. Несколько участников садятся в круг, а двое становятся в центр. Гасят свет, и стоящие в центре принимают какие-нибудь интересные позы. Затем на одно мгновение свет включают. Все должны постараться запомнить эти позы и потом как можно точнее показать их.
Память. Участники игры встают полукругом, водящий — перед ними. Каждый называет свой любимый цвет. Затем водящий отворачивается, участники меняются местами. Повернувшись, водящий должен каждому назвать его любимый цвет.
Мышление. Возьмите любую картинку. Раз делитесь на две команды: одна должна придумывать и задавать вопросы по картинке а другая отвечать на них. Та команда, у которой быстрее «кончатся» вопросы или ответы проиграет.
Воображение. Любой участник должен подряд называть то, чего не бывает на свете (что угодно — предмет, животное, явление, событие). Другие оценивают названное и говорят: «Не бывает!» или «Бывает!». Выигрывает тот, кому удаётся пять раз подряд назвать то, чего не бывает.