На родство растений одного семейства указывает что
Тест с ответами: “Покрытосеменные растения”
1. Покрытосеменным растениям систематики дали второе название, как оно звучит:
а) наземные
б) цветковые +
в) многоклеточные
2. Как называются 2 класса цветковых растений:
а) однодольные и двудольные +
б) голосеменные и покрытосеменные
в) крестоцветные и сложноцветные
3. К классу однодольных относят растения, у которых:
а) зародыш имеет одну семядолю и параллельное жилкование листьев
б) мочковатая корневая система
в) оба варианта правильные +
4. Для какого обозначения вводят двойное название растения:
а) вида +
б) класса
в) семейства
5. Растения относят к одному классу, если они:
а) растут на одной территории
б) образуют плоды
в) имеют одинаковую корневую систему +
6. По наличию стебля соломины, плоду зерновки, соцветию колос, можно предположить, что это:
а) овес
б) пшеница +
в) кукуруза
7. На корнях растений какого семейства образуются клубеньки, обогащающие почву азотом:
а) лилейных
б) пасленовых
в) бобовых +
8. Какие признаки отдела покрытосеменных:
а) цветок и плод с семенами +
б) корень, побег
в) стержневая корневая система
9. Какие признаки класса двудольных:
а) плод ягода
б) стержневая корневая система, зародыш с двумя семядолями +
в) плод зерновка
10. Выберите растения семейства пасленовых:
а) редька, репа, капуста
б) овес, рожь, пшеница
в) томат, белена, картофель +
11. Выберите ядовитое растение:
а) дурман +
б) шиповник
в) пастушья сумка
12. Что указывает на родство растений одного семейства:
а) использование кислорода для дыхания
б) общие признаки в их строении +
в) произрастание на одной территории
13. Выберите лекарственное растение из семейства сложноцветных:
а) одуванчик +
б) шиповник
в) тюльпан
14. Выберите овощи из семейства лилейных:
а) баклажан и помидор
б) капуста и редис
в) лук и чеснок +
15. Выберите вариант, в котором правильно показано систематическое положение покрытосеменных растений:
а) класс – покрытосеменные, отдел – растения
б) царство – растения, отдел – покрытосеменные +
в) род – цветковые, класс – покрытосеменные
16. Что является генеративным органом покрытосеменных растений:
а) стебель
б) корень
в) цветок +
17. Одна из сущностных особенностей покрытосеменных, которая присуща только этой группе растений:
а) наличие цветков +
б) почвенное питание
в) размножение семенами
18. У цветковых растений сосуды образованы клетками этой ткани:
а) механической
б) проводящей +
в) покровной
19. Назовите видоизмененный побег цветкового растения:
а) цветок +
б) стебель
в) семя
20. Где расположены семязачатки цветковых растений:
а) в лепестке венчика
б) в чашелистике
в) в завязи пестика +
21. Что развивается из оплодотворенной яйцеклетки цветковых растений:
а) рыльце пестика
б) зародыш семени +
в) тычиночная нить
22. Что развивается у цветковых растений после двойного оплодотворения:
а) цветок
б) плод
в) семя +
23. Где расположена семяпочка покрытосеменных растений:
а) в завязи пестика +
б) на обратной стороне листа
в) на верхушке побега
24. Толщина ствола дерева у цветковых растений определяется функционированием:
а) сердцевины
б) камбия +
в) коры
25. Формирование чего происходит в результате деления клеток камбия в стебле:
а) сердцевины
б) луба
в) годичных колец +
26. Что относится к главным частям цветка:
а) цветоложе
б) пестик +
в) венчик
27. Как называют цветок, который содержит пестик и тычинку:
а) обоеполый +
б) пестичный
в) тычиночный
28. В оплодотворении цветковых растений принимают участие спермии, сформированные из:
а) лепестка венчика
б) тычиночной нити
в) пыльцевого зерна +
29. В семенах цветковых растений эндосперм представляет собой:
а) зародыш
б) запас питательных веществ +
в) запас воды
30. Правильны ли предложенные утверждения:
1. Побег тополя состоит из стебля, листьев и почек
2. Самоопыление происходит между двумя цветками растений одного вида
а) только 1 +
б) только 2
в) оба правильные
Тест по биологии «Покрытосеменные растения»
В настоящее время господствующие на Земле покрытосеменные (или цветковые) — самые молодые и многочисленные растения.
Отдел покрытосеменных растений разделяют на два класса — однодольные и двудольные.
Если зародыш растения имеет одну семядолю, листья с параллельным или дуговым жилкованием и мочковатую корневую систему, проводящие пучки в стебле расположены «беспорядочно», а количество частей цветка кратно трём, его относят к классу однодольных.
Чтобы избежать путаницы, биологи договорились обозначать двумя словами. Первое слово, показывает принадлежность растения к роду, а второе — видовое название, показывающее его отличие от других видов того же рода (смородина чёрная, смородина красная).
Растения относят к одному классу, если они имеют одинаковую корневую систему (стержневую или мочковатую).
По наличию стебля соломины, плоду зерновки, соцветию колос, можно предположить, что это растение пшеница. К кукурузы соцветие початок, а у овса — метёлка.
Преобладающее большинство растений семейства бобовых (мотыльковых) на корнях имеют азотфиксирующие клубеньки.
Основным признаком отдела покрытосеменных является наличие у растения цветка и плода с семенами.
Если растение имеет зародыш с двумя семядолями, сетчатое жилкование листьев, стержневую корневую систему, проводящие пучки в стебле расположены по кругу, а количество частей цветка кратное четырём или пяти, его относят к классу двудольных.
К семейству пасленовых относятся: томат, белена, картофель.
А 1. Покрытосеменным растениям систематики дали второе название:
1) многоклеточные 2) цветковые 3) водные 4) наземные
А 2. Признаки отдела покрытосеменных:
1) стержневая корневая система 2) цветок и плод с семенами
3) корневище 4) корень, побег
А 3. Как называются растения с одной семядолей?
1)однодольные 2)однодомные 3)семенные 4)покрытосеменные.
А 4. Многие двудольные растения имеют:
1) мочковатую корневую систему 3) только придаточные корни
2) стержневую корневую систему 4) боковые и придаточные корни
А 5. Какую функцию выполняет сердцевина стебля:
1) транспортную 2) фотосинтезирующую 3) запасающую 4) опорную
А 6. Как называется зеленый пигмент в листьях растений?
меланин 2) каротин 3) хлорофилл 4) хроматин
А 7. У какого растения образуется многосемянный плод?
вишня 2) смородина 3) слива 4) абрикос
А 8.Из чего развиваются плоды?
1) из семязачатков пестика 2) из пыльцы пыльника 3) из завязи пестика 4) из венчика
1) часть стебля 2) зачаточный побег
3) завязь с семязачатками 4) черешок и листовая пластинка
А 10. Питательные вещества семени пшеницы находятся в
корешке 2) семядоле 3) эндосперме 4)семенной кожуре
А 11. Как называется плотный покров семени?
Кожица 2) кожа 3) кожух 4)кожура
А 12. Сложный тройчатый лист у:
шиповника 2) ясеня 3) каштана конского 4) земляники
А 13. Сетчатое жилкование листовой пластинки у:
пшеницы 2) лука 3) ячменя 4)дуба
А 14. Простой лист у:
1) сирени 2) каштана 3) шиповника 4) акации
А 15. Функции листа:
1) газообмен 2) фотосинтез 3) испарение 4) все ответы верны
А 16. Видоизмененные в колючки листья
1) защищают растение от вымерзания
2) уменьшают испарение и сохраняют влагу в растении
3) улучшают освещенность растения
4) увеличивают скорость передвижения воды в растении
А 17. Распространяются ветром семена:
а) калины б) боярышника в) акации г) клена
а) часть побега б) видоизмененный побег в) видоизмененный лист г) яркий венчик
А 19. В поглощении воды и минеральных солей участвует одна из зон корня:
а) зона деления б) зона роста в) зона всасывания г) зона проведения
А 20. Транспорт минеральных веществ и воды осуществляет:
а) древесина б) луб в) пробка г) сердцевина
А 21. Для прорастания семян необходимы:
а) свет, тепло б) вода, свет, тепло в) вода, воздух, тепло г) воздух, свет, тепло
А 22. Различают два способа размножения растений:
а) бесполое и половое б) усами и луковицами
в) клубнем и глазками г) ветром и животными
А 23. Оплодотворение – это:
а) попадание пыльцы на рыльце пестика
б) перенос пыльцы насекомыми
в) перенос пыльцы с помощью ветра
г) слияние мужской и женской гамет, в результате которого образуется зародыш
А 24. Двойное название растения вводят для обозначения:
а) семейства б) царства в) класса г) вида
А 25. На родство растений одного семейства указывает:
а) их способность к фотосинтезу
б) использование кислорода для дыхания
в) общие признаки в их строении
г) произрастание на одной территории
A. Одна семядоля Б. Мочковатая корневая система
B. Стержневая корневая система Г. Две семядоли
Д. Дуговое или параллельное жилкование Е. Сетчатое жилкование
В 2. Установите соответствие между типами плодов и их признаками.
А) семянка; Б) боб; В) коробочка; Г) ягода; Д) зерновка
В 3. Установи соответствие между первым и вторым столбиками.
ПРИЗНАКИ ПРОЦЕССА ПРОЦЕСС
А) процесс идёт только в клетках, 1) дыхание
Задания части 2 ЕГЭ по теме «Классы и семейства цветковых растений»
1. Определите класс цветкового растения. Ответ поясните. Назовите орган, обозначенный на рисунке цифрой 1, объясните его роль в жизни растения.
1) Класс Однодольные: дуговое жилкование листьев, мочковатая корневая система.
2) Цифрой 1 обозначено корневище.
3) Функция корневища – запасание веществ, расселение и вегетативное размножение.
2. Определите по рисунку, к какому отделу и какому классу относят изображенное растение. Какие признаки доказывают его принадлежность к этим отделу и классу? Назовите соцветие у данного растения, укажите название и характеристики плода.
1) отдел Покрытосеменные (цветковые) – наличие соцветия (цветка) и плода;
2) класс Двудольные – сетчатое (перистое) жилкование листьев, стержневая корневая система;
3) соцветие – корзинка;
4) плод семянка, сухой, односемянный
3. Какой орган растения на рисунке обозначен вопросительным знаком? Укажите его основные функции в жизни растения. Какому классу покрытосеменных можно отнести это растение? Ответ обоснуйте.
1) вопросительным знаком обозначен лист;
2) основные функции листа – фотосинтез (воздушное питание) и транспирация (испарение воды);
3) лист имеет перистое жилкование, корневая система стержневая – следовательно, растение относится к классу Двудольные
4. Известно, что бобовые растения (клевер, горох, фасоль, чечевица и др.) повышают плодородие почвы. Объясните почему.
1) на корнях бобовых растений поселяются клубеньковые бактерии;
2) клубеньковые бактерии фиксируют атмосферный азот, при этом почва обогащается соединениями азота
5. Определите, к какому отделу и классу относят изображенное растение. Приведите признаки отдела и класса.
1) Отдел Покрытосеменные (Цветковые). Признаки – наличие цветка и плода.
2) Класс Двудольные. Признаки – стержневая корневая система, перистое жилкование листьев, две семядоли в семени.
6. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Отдел Покрытосеменные делят на классы Двудольные и Однодольные. (2) Для двудольных растений характерно наличие двух семядолей в семени. (3) У однодольных растений в стебле имеется кольцо камбия. (4) Мочковатая корневая система, как правило, характерна для двудольных растений. (5) Растения семейств Злаковые и Лилейные относят к классу Однодольные. (6) Растения семейств Розоцветные и Бобовые относят к классу Двудольные. (7) У двудольных растений, как правило, число частей цветка кратно трем.
7. Определите по рисунку, к каким отделу и классу относят изображённое растение. Приведите признаки этих отдела и класса, определяемые по рисунку.
1) Класс Однодольные, отдел Цветковые.
2) Признаки однодольных, определяемые по рисунку: одна семядоля в семени, параллельное жилкование листа, мочковатая корневая система, количество тычинок кратно трем.
3) Признаки цветковых, определяемые по рисунку: наличие цветка, плода.
8. Найдите три ошибки в приведённом тексте «Покрытосеменные растения». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку. (1) Растения отдела Покрытосеменные, в отличие от растений всех других отделов, характеризуются наличием цветков, плодов и семян. (2) Покрытосеменные растения подразделяются на два класса: Однодольные и Двудольные. (3) Принадлежность к классу определяется по количеству семядолей в зародыше семени и строению других органов. (4) У двудольных цветок, как правило, трёхчленного типа. (5) Представители двудольных растений: шиповник коричный, горох посевной, ландыш майский. (6) У большинства однодольных растений дуговое или параллельное жилкование листьев. (7) У однодольных формируется мочковатая корневая система.
1) 1 – покрытосеменные растения отличаются от растений других отделов наличием цветков и плодов, семена имеют растения отдела Голосеменные;
2) 4 – у двудольных растений цветок четырёх-пятичленного типа (у однодольных трёхчленного типа);
3) 5 – ландыш майский – представитель класса Однодольные
9. Назовите плод, разрез которого изображен на рисунке. Какие элементы строения обозначены на рисунке цифрами 1, 2 и 3 и какие функции они выполняют?
1) плод – зерновка;
2) 1 – эндосперм – запасание органических веществ;
3) 2 – семядоля – транспорт питательных веществ из эндосперма при прорастании семени;
4) 3 – зародыш – дает начало новому растению
10. Чем растения класса двудольных отличаются от растений класса однодольных? Приведите не менее 4-х признаков.
1) у двудольных в зародыше семени две семядоли, у однодольных – одна;
2) корневая система двудольных, как правило, стержневая, а однодольных – мочковатая;
3) у двудольных листья простые и сложные, жилкование – сетчатое, у однодольных листья всегда простые, жилкование параллельное и дуговое;
4) как правило, у двудольных цветки с двойным околоцветником, четырех- или пятичленные, у однодольных – цветки с простым околоцветником, трехчленные
Проверочный тест по теме «Семейства Класса Двудольные»
Семейства Класса Двудольные
1. Плоды стручок и стручочек характерны для растений семейства:
а) Крестоцветные б) Пасленовые в) Сложноцветные г) Розоцветные
2. Формула цветка *Ч(5) Л(5) Т5 П1 характерна для растений семейства:
а) Розоцветные б) Пасленовые в) Крестоцветные г) Сложноцветные
3. Растения семейства Розоцветные:
а) картофель, томаты, перец, табак б) яблоня, вишня, земляника, слива
в) пшеница, кукуруза, рис, ячмень г) соя, арахис, клевер, люпин
4. Картофель относится к семейству:
а) Крестоцветные б) Розоцветные в) Пасленовые г) Сложноцветные
5. Признак, не относящийся к растениям семейства Сложноцветные:
а) цветки четырех типов
б) соцветие корзинка
г) формула цветка *Ч4 Л4 Т6 П1
6. На рисунке изображен цветок растения семейства:
7. Плод ягода или коробочка характерны для растений семейства:
а) Сложноцветные б) Пасленовые в) Крестоцветные г) Розоцветные
8. Капуста белокочанная и пастушья сумка относятся к семейству:
а) Бобовые б) Пасленовые в) Сложноцветные г) Крестоцветные
9. Клубеньки с азотфиксирующими бактериями на корнях имеют растения семейства:
а) Розоцветные б) Крестоцветные в) Пасленовые г) Бобовые
10. Соцветие корзинка характерно для растений семейства:
а) Розоцветные б) Пасленовые в) Крестоцветные г) Сложноцветные
11. Растения семейства Бобовые:
а) картофель, томаты, перец, табак б) соя, арахис, клевер, люпин
в) пшеница, кукуруза, рис, ячмень г) яблоня, вишня, земляника, слива
12. Какие признаки класса двудольных:
а) плод ягода
б) стержневая корневая система, зародыш с двумя семядолями
в) плод зерновка
13. Что указывает на родство растений одного семейства:
а) использование кислорода для дыхания
б) общие признаки в их строении
в) произрастание на одной территории
Ответы: 1-а, 2-б, 3-б, 4-в, 5-г, 6-а, 7-б, 8-г, 9-г. 10-г, 11-б, 12-б, 13-б
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1276058
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России предложили учредить День семейного волонтерства
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Педагогам Северной Осетии в 2022 году будут выплачивать надбавки за стаж
Время чтения: 2 минуты
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения сформирует новый федеральный перечень учебников
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.