Лучше чем знаки препинания

20.10.202312.06.2023 admin 0 Comments

Запятая перед «чем» ставится или нет?

Перед «чем» ставится запятая, если союз (союзное слово) присоединяет сравнительный оборот или придаточную часть в сложноподчинённом предложении.

Чтобы понять, когда нужно поставить запятую перед «чем», выясним, какую синтаксическую конструкцию присоединяет это слово в предложении.

Перед «чем» ставится запятая

На юге многие цветы пахнут сильнее, чем на севере.

Артем лучше знает математику, чем Дима.

Сизый голубь развивает бо́льшую скорость полёта, чем чиж.

Знак препинания необходимо поставить, если союз или местоимение «чем» (союзное слово) присоединяет придаточную часть, которая следует за главной в сложноподчинённом предложении.

После дождя грунтовая дорога оказалась более размытой, чем мы предполагали.

Хозяин хорошо знал, чем удивить своих гостей.

Среди окружающих он выделялся тем, чем не обладал никто.

Учтём, что в пунктуации русского языка существует множество случаев, когда перед «чем» запятая не ставится.

Перед «чем» не ставится запятая

Перед словом «чем» не нужен знак препинания в ряде случаев. Перечислим их.

1. Это слово входит в состав неразложимых понятий, которые не являются сравнительными оборотами:

Не раньше чем через полчаса поезд отправится в путь.

На стекле осталась не более чем мелкая изморось.

Станция находится не дальше чем два километра отсюда.

С последующим словом эти выражения образуют один член предложения, который является обстоятельством.

Не позже чем спустя минуту белка спустилась с дерева.

Чаше всего такие обороты представляют собой количественное сочетание со словами «час», «минута», «месяц», «год» и пр.

Мы встретимся не раньше чем через месяц.

Но в случае, если слово «чем» присоединяет сравнительный оборот при сопоставлении двух предметов или понятий, перед союзом ставится запятая.

Оглушительные раскаты грома пугают зачастую больше, чем яркая молния.

Этот хутор находится не далее, чем наш посёлок.

Слава и Костя вышли из школы не раньше, чем их одноклассники.

2. В сложноподчиненном предложении придаточная зависимая часть выражена только с помощью союза.

Хочется вас порадовать, но ещё не решил чем.

Надя нас огорчила, но так и не поняла чем.

3. В предложении используются неразложимые понятия:

Я вижу, ты занимаешься чем угодно, но только не своим делом.

Не бросай чем попало туда.

4. Запятая не ставится в выражениях:

В вашем проекте есть над чем поработать.

5. Составной подчинительный союз «прежде чем» не разделяется запятой. Он присоединяет придаточную часть времени в сложноподчинённом предложении.

Прежде чем отправиться в дальнюю дорогу, продумай все до мелочей.

Источник

«Лучше чем». Знаки препинания

Словосочетание «лучше чем» («хуже чем») представляет собой сравнительный оборот. Слово «чем» чаще всего является союзом. Иногда оно выступает в роли местоимения и выполняет функцию союзного слова.

Союз «чем» может присоединять как сравнительный оборот, так и придаточное предложение.

В сравнительном обороте

Сочетание наречия в сравнительной степени с союзом «чем» является обстоятельством. Оно зависит от глагола и отвечает на вопросы «как?» и «каким образом?».

Сочетание прилагательного в сравнительной степени «лучше» и союза «чем» является определением в предложении. Оно отвечает на вопросы «какой?» или «каков?», зависит от существительного.

Если оборот, начинающийся союзом «чем», содержит сопоставление или сравнение предметов или явлений, то перед «чем» ставится запятая.

Если сопоставление или сравнение отсутствует, то запятая перед «чем» не ставится, так как образуется неразложимое сочетание.

В придаточной части

Союз «чем» присоединяет сравнительную придаточную часть к главной. Придаточная часть выражает меньшую предпочтительность чего-либо тому, о чем говорится в главной части. Между частями сложного предложения всегда ставится запятая.

Член предложения

В сложноподчиненном предложении слово «чем» может быть также местоимением «что» в творительном падеже. Слово «лучше» выступает в роли наречия, отвечая на вопрос «как?».

Относительное местоимение «чем» выступает в роли союзного слова и присоединяет придаточную часть. В отличие от союза, союзное слово сохраняет все свойства члена предложения. Запятая перед «чем» ставится, так как соединяются части сложного предложения.

Источник

Какие должны стоять знаки препинания в конструкции “что хуже/лучше”: тире, двоеточие или запятая?

Какие должны стоять знаки препинания в конструкции “что хуже/лучше”? Пример:

«Что хуже — быть бедным или глупым?»

«Я даже не знаю, что хуже — потерять работу или потерять дом»

Мое внутреннее чутье подсказывает мне, что здесь может стоять тире, но почему?

3 ответа 3

В современном русском языке двоеточие и тире во многих случаях конкурируют между собой. Общеизвестно, что тире в этой борьбе побеждает, перетягивая на себя всё больше функций, которые раньше были более свойственны двоеточию.

Рассматриваемая конструкция широко распространена в русском языке, и если ограничить статистику наиболее авторитетными источниками, то оба знака в такой конструкции будут представлены примерно на равных (я заметил, что тире попадается чуть чаще). Если Вы много читаете, то Ваша интуиция может быть основана на (неосознаваемом) накопленном опыте, как это чаще всего и бывает с интуицией.

Поскольку именно тире вызывает здесь основные споры, приведу несколько подтверждающих цитат (при желании каждый может нагуглить ещё сотни или тысячи таких же; важно только ограничиваться при этом авторитетными издательствами или авторами).

Что главнее — хлеб или мясо? (Литературное обозрение, Изд-во «Правда», 1990)

Что важнее для языка — быть средством общения или быть средством воплощения мысли? (Введение в языкознание, Гос. учебно-педагог. изд-во, 1953)

Например, если глухие согласные произнсятся напряжённо, а звонкие ненапряжённо, то что важнее — звонкость или напряжённость? («Как язык меняется», Бурлак С.А., Москва, Изд-во МЦНМО)

Что важнее — дистрибуционное содержание какого-нибудь признака, т. е. место, занимаемое им в семантическом пространстве, или его морфологическая форма? (Проблемы структурной лингвистики, Изд-во Академии наук СССР, 1972)

. Искусственность проблемы, что важнее — синтагматика или парадигматика, становится очевидной. (Системная типология языков, Изд-во «Наука», 2003)

Один уроженец местности Жэнь спросил у Лу-цзы: «Что важнее — ритуал или пища?» — «Ритуал важнее», — был ответ. «А что важнее — обладание женщиной или ритуал?» — «Ритуал важнее», — снова последовал ответ. (Древнекитайский язык, Изд-во «Наука», 1978)

. Вопрос о том, что появляется раньше в предложно-падежных сочетаниях — окончание или предлог. (Становление имени, Мария Воейкова, Институт лингвистических исследований)

Что важнее — писать без ошибок или с ошибками, но при этом точно, понятно выражать свои мысли? (Русский язык для студентов-нефилологов, учебное пособие, 1997)

Теперь уже не спорят о том, что важнее при усвоении орфографии — зрение или слух, списывание или диктант. (Методика русского языка для школьных педагогических училищ, Просвещение, 1973)

Спрашиваем, что важнее в данных определениях — характеристика солдат с разных точек зрения или дополняющие друг друга признаки (Русский язык в школе, Учпедгиз., 2003)

Дополнение.
Пояснение по поводу конфликта двоеточия и тире.

Н.С. Валгина (надеюсь, её авторитет никто не будет оспаривать) в «Синтаксисе современно русского языка» объясняет, почему правила употребления двоеточия и тире отстают от реальности и требуют уточнений.

Тире начинает заменять двоеточие и в бессоюзных предложениях с присоединительной частью: Бугаёв поднял голову — в зимней ночи ясно был виден правильной формы, наполненный воздухом купол (Ванш.); Малинин притронулся рукой — под ватником плечо было теплое, Михнецов был жив (Сим.).

Тире вместо двоеточия все чаще ставится и перед перечислением после обобщающего слова. Например: Они ничем не «украсили» свой фильм — ни песней, ни гитарой, ни вообще музыкой, ни закадровым голосом (газ.); В новом цехе организуется массовое производство изделий для машиностроения — втулок, стаканов, зубчатых секторов. (газ.).

Встречается тире и в сложноподчиненном предложении, где «по правилам» опять-таки должно быть двоеточие, так как в главной части предложения есть слова, предупреждающие о последующем разъяснении. Например: Он хотел только одного — чтобы окружающие поняли, что его воображения и умения радовать хватит на тысячи людей, а не на двух-трех (Пауст.).

Такое расширенное употребление тире в настоящее время стало настолько массовым, что свод правил в данном отношении явно не соответствует живому употреблению и нуждается в уточнении.

Источник