Люди не могут придумать то чего нет
Тема: Человек не в состоянии придумать того, чему нет аналогов в окружающем мире. Почему?
Опции темы
Человек не в состоянии придумать того, чему нет аналогов в окружающем мире. Почему?
Может ли кто-нибудь привести пример того, что придумано человеком, создано и успешно функционирует и чему нет аналогов в окружающем мире?
Надо глядеть глыбже.
Он и того даже разгадать или повторить не может.
Коровью лепешку, вроде, никто не смог повторить. Что уж говорить о молоке!
Окэй, не будем загроможать ту тему.
Как я же говорил, дайте мне пример телеги. Телеги, а не колеса.
Что до перекати-поля, к идее колеса можно прийти и не наблюдая это растение, вот в чем подвох.
Ну или хотя бы существующий в реальности вот этот предмет.
Окэй, не будем загроможать ту тему.
Как я же говорил, дайте мне пример телеги. Телеги, а не колеса.
Что до перекати-поля, к идее колеса можно прийти и не наблюдая это растение, вот в чем подвох.
Ну или хотя бы существующий в реальности вот этот предмет.
Надо исправить тезис в старт-топике. Не просто придумано, а создано и успешно функционирует. Потому что просто придумать человек способен всякий абсурд, который однако не может существовать в реальности.
Уведите, яко Господь той eсть Бог наш; той сотвори нас, а не мы (Псалом 99)
В вере ли вы (2 Кор. 13, 5)
Я не согласна с Санчезом ни по одному вопросу (Баба Яга)
Да полно вещей и образов, аналогов которых в природе днем с огнем не найдешь. Суньте карбофосу учебник математики, там вообще одни абстракции. Пусть найдет в природе аналог таблицы умножения.Ага
Ангелочек, паровой двигатель успешно использовался человеком Можете назвать аналог парового двигателя в природе?
Да полно вещей и образов, аналогов которых в природе днем с огнем не найдешь. Суньте карбофосу учебник математики, там вообще одни абстракции. Пусть найдет в природе аналог таблицы умножения.Ага
Сергеевна, история с порохом мутная, никто не знает как он появился.
Аналог паровой машины? Поезжайте на Камчатку, там их полно.
Принимается. Исправил. Спасибо.
Будем идти степ бай степ.
«Буквы, цифры, грамматика, орфография». Доказательства, что это человеческое изобретение.
А насчет компьютера, клетка в качестве аналога подойдет? По ходу это самый настоящий биологический компьютер.
Дії 17:26-28 26 І ввесь людський рід Він з одного створив, щоб замешкати всю поверхню землі, і призначив окреслені доби й границі замешкання їх, 27 щоб Бога шукали вони, чи Його не відчують і не знайдуть, хоч Він недалеко від кожного з нас. 28 Бо ми в Нім живемо, і рухаємось, і існуємо.
Почему человечество не придумало ни одного изобретения? Совершенно всё нам дал окружающий мир.
С давних времен, человечество постоянно улучшает свое качество жизни. Изо дня в день, люди создают новые вещи, совершают открытия. Некоторые из них, даже, удостаиваются неофициального звания — гений.
Однако, существует ли гениальность как таковая? — вопрос спорный. Собственно как и способность человека придумывать. Нет, я не говорю, что все технологии нам дали инопланетяне или другие силы. Все было создано людьми, но только потому что мы тыкали пальцем в небо.
Невозможно себе представить, то чего не понимаешь. Все наши изобретения были подсмотрены у окружающего нас мира. Только природа, а если судить масштабнее — вселенная, дает нам необходимую информацию, для того, чтобы мы могли развиваться.
Все научные открытия выявлялись случайно. Человек не придумал фотоаппарат, МРТ, автомобиль и все прочее, чем мы сейчас привычно пользуемся. Все это пришло по мере развития технологий в каждой из сфер по отдельности. Но само развитие, всегда, основано на случайном переборе вариантов или вовсе на пролитой колбе с веществом.
Давайте отправимся в недалекое прошлое, во времена, когда мы еще не знали, что такое электричество, таблица Менделеева, микрочастицы и т.д. Время от времени, люди могли замечать различные физические явления. Чтобы проанализировать их, можно было использовать только: зрение, обоняние, слух, осязание и ощущение вкуса.
Постепенно, выявлялись закономерности, человек фиксировал эту информацию и передавал ее из поколения в поколения. Особенно пытливые пытались разобраться и проводили эксперименты. Хорошим примером, может послужить — статическое электричество.
Люди видели произвольные электростатические разряды, но при этом совершенно не понимали природы их явления. Кто-то начал замечать, что особые материалы, при некоторых условиях, могут вызывать это явление чаще. Таким образом, все исследования проходили методом проб и ошибок. В последствии это позволило воспроизвести статическое электричество намеренно.
Весь этот процесс позволил приручить электричество, тем не менее, мы до сих пор используем метод проб и ошибок, сталкивая микрочастицы в большом адронном коллайдере. Все результаты фиксируются и после, мы используем эти знания.
С давних времен ничего не изменилось. Человечество ничего не придумывает, все, что мы можем — это тыкать пальцем в небо и смотреть на результат. И если что-то из этого выходит, для нас открывается новая возможность познать мир, совершить открытие или изобрести нечто полезное.
Клинический психолог объяснил, с чем связана чрезмерная склонность к фантазированию
Фото © «Московская газета»/ Алёна Черепкова
Люди с богатым воображением довольно часто непроизвольно фантазируют: образы в голове таких индивидуумов возникают спонтанно, и непроизвольное фантазирование в таких случаях – процесс естественный. В то же время бывает, что мы сталкиваемся с людьми, которые намеренно живут в иллюзиях, придумывают небылицы, свято верят в них и делятся ими с окружающими. Самое интересное, что их «сказки» порой очень сложно отличить от реальности
Как вести себя с фантазерами и стоит ли пресекать детские вымыслы на ранних стадиях, мы узнали у клинического психолога, основателя школы психологического боя «Валаал» Валерия Ивановского
– Валерий Валерьевич, как вы считаете, почему некоторые люди склонны придумывать себе другую жизнь? И стоит с этим бороться?
Я думаю, что ответ на первый вопрос лежит на поверхности – люди придумывают себе другую жизнь, потому что им не нравится текущая. Соответственно, они пытаются жить по-другому, используя для этого наиболее доступный для человека способ – конструируя жизнь при помощи слов.
По сути, вся наша жизнь – это некие конструкты слов; история, которую мы рассказываем сами себе и окружающим. Действительная жизнь всегда коррелирует с повседневной реальностью, в то время как фантазия зачастую не имеет к ней никакого отношения. Социальный мир предъявляет человеку определенные условия и навязывает кодекс приемлемого поведения. Люди пытаются соответствовать требованиям, чтобы занимать оптимальное для них положение в обществе, но кому-то это сложно дается. Большую роль здесь играет то, при каких обстоятельствах проходило воспитание и социализация человека. Внутреннее самоощущение, которое является мощным толчком или напротив тормозом для социальных взаимодействий, закладывается в сензитивный период (от одного года до пяти лет) и предопределяет всю последующую жизнь человека, его отношение к себе и к миру. Если человек не справляется с вызовами социума, он уходит в психические страдания, которые градуируются в современной науке от такого понятия как невроз, психоз, психопатия и прочее. Симптоматика этих психических нарушений проявляется в том, что человек начинает заниматься фантазированием, то есть он подменяет реальность наиболее подходящей, чтобы чувствовать себя хорошо и испытывать удовлетворения текущим положением вещей.
Если достижение целей и задач, которое позволяет чувствовать себя счастливым, требует огромного количества затрат и активного обмена с социумом, то при фантазировании человек минует все эти этапы и при помощи конструктора из слов строит свои воздушные или околовоздушные замки, облегчая свое страдание. Однако в данном случае необходимо понимать, что человек попадает в серьезную ловушку: когда он фантазирует, его словесные конструкты никак не связаны с реальностью, а, значит, неадекватно описывают окружающую действительность, являясь неким зачарованным лесом, волшебным болотом, где очень легко утонуть.
Вопрос очень интересный, но я, к сожалению, не могу в процентном соотношении сказать, какое количество людей занимается продуцированием негативных фантазий. Такие люди, безусловно, существуют, но тут есть несколько оговорок. Первая оговорка связана с тем, что совершенно не факт, что они бегут из счастливой реальности в ужасную фантазию. Может оказаться так, что их бытовые условия, социальные контакты, жизнь гораздо страшнее, чем те истории, которые они придумывают.
Еще величайший отечественный психолог Рубинштейн сказал, что все внешнее воспринимается через внутреннее, поэтому негативизм может быть результатом некой отрицательной установки, через призму которой человек воспринимает все происходящее с ним.
В данном случае это также может быть связано с тем, что человек испытывает какое-то психическое страдание, связанное с ощущением неполноценности, отсутствием сил, для того чтобы взаимодействовать с миром. И любые контакты, касания с внешней реальностью интерпретируются как враждебность со стороны окружающего мира.
Подобные ситуации могут возникать также из-за низкой самооценки, сформировавшейся в детстве, когда родители говорили ребенку, что он «не хороший» и «никуда не годится». По этой причине человек, выдумывая отрицательные истории, пытается таким образом себя наказать.
– Многие дети любят фантазировать, придумывая несуществующие истории, вымышленных друзей. Как родителям реагировать на это и пресекать ли подобное?
Вообще любые крайности – это плохо, как попустительство, так и запрет. В любом случае необходимо понимать, что детство – это тот период, который предопределяет дальнейшую и эмоциональную, и интеллектуальную жизнь человека; это тот период, когда он социализируется, учится использовать слова, совершать логические операции, описывать окружающий мир. Если ребенок продуцирует сугубо негативные фантазии, это, конечно, повод для тревоги, но, если он изобретает своего единорога или сказочную страну, в этом нет ничего плохого. Однако с фантазиями необходимо действовать очень осторожно. Гораздо осторожнее, чем с открытым огнем в сухом лесу. От фантазий, как и эмоций (радость, гнев, ярость), нельзя отказываться или запрещать их, самый верный способ – использовать дозированно.
– А что все-таки делать с чрезмерным фантазированием взрослого человека? Стоит ли обращаться за помощью к специалисту?
Отмечу, что фантазия фантазии рознь. С одной стороны, фантазия может являться топливом для творчества (будь то художественная литература или пластические виды искусства). С другой стороны, она может представлять лишь попытку убежать от себя и реальности. Если человек чувствует неуверенность в себе и своих силах, испытывает страдания, то решить эту проблему он может через взаимодействие со специалистами или путем невероятно трудной и энергозатратной самостоятельной работы над собой (аутотренинг). Вообще сам человек в состоянии выйти из любого страдания. Главное, чтобы было желание и мотив. Если мотива не хватает, то необходимо обращаться к специалисту. Коренным образом переосмыслить отношение к себе и к миру человеку также помогают внешние трагические обстоятельства.
«Ложная реализация»: почему люди видят то, чего нет на самом деле
Феномен, который называется апофения – от греческого «делаю явным», иначе еще называемый «ложной реализацией». Этот термин предложил немецкий ученый Клаус Конрад в 1958 году. Он описывал острую стадию шизофрении, во время которой не связанные друг с другом детали окружающей действительности и их восприятие оказываются объединенными в сознании пациента странными общими признаками и значениями, которые рождаются, как считал Конрад, только в больном мозгу.
Однако многочисленные исследования ученых дали основания выдвинуть теорию, что апофения свойственна и вполне здоровым людям, причем очень многим – чуть ли не каждому из нас. В 2001 году швейцарский психолог Питер Бруггер ввел этот термин в английский язык, написав работу, посвященную привидениям и полтергейсту. Апофения, по его словам, была во все времена особенностью человеческого познания. Например, ребенок слышит в траве шорох – и верит, что там прячется тигр, который выскочит на него из темноты. А спустя несколько минут малыш видит очертания тигра в изогнутом стволе дерева. Кстати, лица странных существ, так похожие на человеческие, которые мы пытаемся разглядеть на видимой стороне луны в ясную ночь, – это тоже «ложная реализация», то есть апофения.
Апофения может поставить человека в неловкую ситуацию – например, если суеверный друг отказывается в пятницу 13 числа отправиться с компанией на вечеринку, поверив, что неприятностей не избежать. А если в этот день он нечаянно разольет воду, рассыплет соль или споткнется на ровном месте, страх перед неизбежной бедой будет сводить его с ума. В буквальном смысле слова. Вирджиния Вулф, известная писательница и маниакально-депрессивная личность, однажды услышала щебет птиц в своем саду и заявила, что они поют на греческом языке. В качестве ещё одного примера можно привести картину Сальвадора Дали «Рынок рабов с исчезающим бюстом Вольтера» — правда здесь иллюзия создана преднамеренно.
Азартный игрок думает, что он видит логическую систему в хаотичном движении фишек. Кофейная гуща заставляет нас пристально вглядываться в чашку и искать на ее дне намеки на то, что нас ждет. Ребенок видит отблеск фар, скользящий по стене его спальни, и думает, что это послание инопланетян и начинает верить, что НЛО существуют. Вы видите в плывущих по небу облаках крест или пушистую овечку? Осторожно – вы в группе риска, не позволяйте апофении захватить ваше сознание и управлять им.
Вторая сторона медали
Двойственная суть апофении в том, что эта особенность человеческого сознания может как лежать в основе адаптивного поведения и поощрять полеты фантазии, так и вызывать всевозможные суеверия и даже паранойю. В 2001 году ученые из Института исследования головного мозга в Цюрихе заявили, что «гиперассоциативный когнитивный импульс поддерживает веру в магические или психические явления и стимулирует дивергентное мышление», которое является основой творчества.
Ученые, которые считают апофению стимулом для развития человечества, способом познания мира и его развития, приводят в пример слова великого Леонардо да Винчи, который говорил своим ученикам: «посмотрите на стены, покрытые множеством пятен, и представьте какую-то сцену, вы увидите в ней сходство с пейзажами, украшенными горами, реками, скалами, деревьями, равнинами, широкими долинами и холмами всех видов, странными лицами, костюмами и бесконечностью вещей, которые вы можете свести к отдельным и сложным формам».
Однако психологи продолжают внимательно изучать связь между апофенией и психическими заболеваниями. Их пациенты – это не просто поэты и внушаемые поклонники колдовства, снежного человека или магической ауры, которые склонны находить сигналы в любых окружающих предметах и событиях. Это мужчины и женщины, страдающие шизофренией, а также, возможно, биполярным расстройством и посттравматическим стрессовым расстройством.
Мнения ученых
Исследователи из Университетского колледжа в Лондоне нашли ряд доказательств того, что люди подобного психотипа склонны видеть так называемые паттерны, то есть схемы-образы, в случайных конфигурациях и смысл – в случайных событиях. В одном из исследований взрослые участники были разделены на группы на основе их оценок личности по шкале психотипа, которая измеряет предрасположенность к психозу. Добровольцы наблюдали за анимацией двух фигур, двигавшихся по экрану. В некоторых случаях фигуры перемещались независимо друг от друга, а в других – сталкивались и запускали цепочку событий. Испытуемые с особым типом нервной деятельности заявляли о связи между движением двух фигур, в то время как менее склонные к фантазиям участники группы такой связи не видели.
В другом эксперименте люди, получившие высокие оценки в тесте на бредовое мышление, приписали качества ума треугольникам, случайно плавающим вокруг экрана. Они утверждали, что один треугольник «видел» другой – вот почему он «убежал» или «подкрался» ближе, чтобы его исследовать. Питер Бруггер и его коллеги выдвинули предположение, что апофения может быть результатом чрезмерной активности правого полушария мозга.
Другим возможным «виновником» апофении ученые назвали дофамин – гормон мотивации и радости. Эксперимент 2002 года показал, что люди с высоким уровнем дофамина чаще видят логику в совпадениях, чем люди с более низким уровнем дофамина. Ученые искусственно повышали уровень дофамина у контрольной группы добровольцев – и они начинали видеть неслучайные цепочки в разрозненных событиях.
Вместо того чтобы просто рассматривать апофению как своего рода неблагоприятный побочный эффект когнитивной «архитектуры», психоаналитик Келли Адлер из Массачусетса предлагает увидеть смысл там, где он кажется неочевидным. Он уверяет, что апофения часто становится мощным творческим стимулом, и в результате появляются гениальные произведения искусства и научные открытия.
Доктор философии Брюс Поулсен, психолог и адъюнкт-профессор Университета штата Юта в США, считает, что мозг человека – это аппарат для определения паттернов, которые соединяют разные точки и позволяют выявить значимые связи между множеством сенсорных воздействий, с которыми мы сталкиваемся: «Без такого осмысления мы не смогли бы делать прогнозы относительно выживания и размножения. Естественный и межличностный мир вокруг нас был бы слишком хаотичным».
Люди не могут придумать то чего нет
Эльнур Тельманович Мехдиев
Специалист по компьютерной безопасности
Злата Сергеевна Самойлова
«Свети всегда, свети везде!»
Россия, Нижний Новгород
Поднять запись
Рисунок несуществующего животного – психологическая проективная методика, которая помогает выявлять скрытые эмоции. Например, агрессивное или депрессивное настроения.
Однажды я слышал занимательную историю от моего знакомого, который устраивался охранником в автосалон. На собеседовании ему предложили нарисовать несуществующее животное. И вроде всё логично – никто не хочет нанимать неадекватного охранника. Правда для данного случая есть более подходящие тесты.
Друг моего знакомого устраивался вместе с ним в этот же автосалон, но уже на должность продавца. Его на собеседовании также попросили нарисовать животное. Неопытный рекрутёр действовал шаблонно, используя один метод для подбора кандидатов на разные должности.
Вернемся к самой методике. Насколько сложно придумать то, чего нет?
В процессе воображения наш мозг задействует несколько мыслительных операций, основные из которых – анализ и синтез хранящейся в нашей памяти информации. То есть, используя творческое мышление, мы разбираем на части всё, что когда-либо видели, слышали, чувствовали и собираем из этих частей нечто новое. Но насколько действительно новым это является?
Представьте себе типовой рисунок несуществующего животного. Что на нём будет изображено?
Скорее всего, вы увидите туловище. Почти всегда там будет присутствовать голова, а раз есть голова – то найдутся глаза, рот или уши. Не обойдётся без разнообразных конечностей – лапы, плавники, крылья. Если это агрессивное создание, то чаще всего мы увидим рога, клыки и когти. Всё это знакомо, не правда ли?
Животное и правда получается фантастическим и несуществующим, но является всего лишь собирательным образом той информации, которую мы накапливаем в течение жизни.
Что если копнуть глубже?
В обычной ситуации наш мозг не может придумать нечто кардинально новое, не являющееся собирательным образом знакомых нам частей и их функций. Как бы мы ни старались, не сможем представить, как будет выглядеть существо, обитающее на другой планете. Мы не поймём, как оно функционирует или из чего состоит, не зная химических элементов этой планеты и её физических законов, отличных от тех, что известны нам. А если существо из другого измерения? Всё становится ещё сложнее.
Но даже тот факт, что мы уже открыли и видели всё на своей планете, вовсе не означает, что мы не можем придумать ничего нового, то чего не существовало ранее. Ведь каждый год мы становимся свидетелями революционных открытий в различных сферах, двигающих машину прогресса вперёд.
Причины этих открытий скрываются в подходе к решению задач.
Ведущие эксперты по изучению творческого мышления ссылаются на биографии гениальных людей и их методы поиска решений. Вопреки расхожему мнению, гения делает гением отнюдь не количество баллов в тесте на IQ. В истории много примеров, когда признанные гении не обладали выдающимся интеллектом и наоборот – рекордсмены по баллам IQ не проявляли задатков гениальности.
Гениальные решения рождаются путём игнорирования шаблонных методов мышления.
За свою жизнь мы сталкиваемся со множеством проблем и так или иначе решаем их. Встречая похожую проблему снова, мозг запускает алгоритм уже известного ему решения.
Если у вас что-то сработало 10 раз, то сработает и 20, но в этих решениях не будет новаторства, а результат будет предсказуем.
Гениальность скрывается в игнорировании этих шаблонов и поиске новых решений.
Никола Тесла представлял, что живёт в будущем и черпал оттуда идеи своих изобретений.
Альберт Эйнштейн в процессе решения задач представлял, как он становится световым лучом или двухмерным существом.
Уолт Дисней отождествлял себя с героями своих историй.
Ричард Фейнман зачастую отказывался от стандартных моделей решения задач с помощью символов и оперировал визуальными образами и диаграммами.
Если вы не являетесь гением, то задача придумать что-то новое, будь то рисунок несуществующего животного, ответ на давно интересующую задачу или решение насущной проблемы может поставить вас в тупик.
Выйти из этого тупика поможет нестандартная постановка вопроса и поиск новых методов решения проблемы, даже если они расходятся с привычными и удобными для вас.
Кто знает, может однажды это поможет вам выйти из тупика, если на собеседовании вдруг предложат нарисовать несуществующее животное.