Мероприятие в библиотеке для 1 класса что такое библиотека

Классный час для 1 класса «Мы в библиотеке»

Сухоставская Ирина
Классный час для 1 класса «Мы в библиотеке»

Классный час на тему «Мы в библиотеке» для 1 класса.

Подготовила: Сухоставская И. А.

Цель: приобщение школьников к миру книжной культуры, воспитание грамотного читателя

1. Развивать познавательный интерес к книге.

2. Воспитать потребность общения с книгой.

3. Сформировать бережное отношение к книге.

4. Привлечь в школьную библиотеку новых читателей.

Ход БЕСЕДЫ.

Учитель:- Ребята сегодня мы с вами поговорим про

Страну чудес откроем мы

И встретимся с героями

Где станции на точках.

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

Книга – это древнее изобретение человека, с ее помощью люди записывали, сохраняли полезную и важную информацию. Книгу хранили как драгоценность и передавали от поколения к поколению.

Книги встречают человека с ранних лет и сопровождают всю жизнь. Много веков назад, до изобретения бумаги, книги были изготовлены из бересты (коры березы, потом из пергамента (тонкой кожи животных). А когда появились библиотеки на Руси? Это было очень давно, ещё при царе Иване Грозном. Его бабушка, греческая царевна Софья, оставила ему в наследство большую библиотеку греческих и латинских, книг. Иван Грозный не только сберёг её, но и приумножил.

Все книги этого царя были рукописными. — Что означает это слово?

Если не старинные книги-летописи, мы бы никогда не узнали подробностей о давних временах. В старину словом «лето» называли год. Значит, «летописи» — это годовые записи.

Позже волею царя в Москве открыться Печатный двор. — Как вы думаете, что делали на Печатном дворе.

Первые книги печатал здесь мастер Иван Фёдоров. Иван Фёдоров всёделал сам: и винты для своего станка вытачивал, и отливал формы для букв, и печатал. Он придумал и напечатал первый букварь для детей. Были в нём не только буквы, но и цифры, и наставления, и сказки, чтобы не только читать учились дети, но и росли добрыми да умными.

Древние книги были большими и тяжелыми. Они занимали много места. К кому же на производство одной книги уходило много сил и затрат.

В народе людей умеющих читать уважали и почитали. Русский народ сложил немало пословиц и поговорок о книге.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Книга твой друг – без неё как без рук.

Без книги как без солнца, и днём темны оконца.

— Ребята,давайте поговорим о библиотеке.

-Что же такое библиотека? (Ответы детей) Кто был в библиотеке?

Стихотворение про библиотеку:

Сто чудес для человека

Сохранит библиотека!

Стеллажи стоят у стен

Ждут читателей, конечно.

Сейчас в Москве много библиотек. Есть библиотеки школьные, районные. Есть библиотеки для взрослых и детей. Есть библиотеки для людей определённых профессий.

В библиотеке все книги хранятся на специальных стеллажах. Это такие большие книжные полки, от пола до потолка.

— Ребята подумайте и скажите, как называется профессия людей, которые работают в библиотеке? (ответы детей)

Профессия человека, который работает в библиотеке и помогает детям найти интересную книгу называется – библиотекарь.

Библиотекарь утром встал

И на работу побежал.

Он нужен всем, и потому

Нельзя опаздывать ему.

Весь день спешит к нему народ,

И этот говорит,и тот:

«Прошу вас очень,помогите:

Без книги дело не идёт».

Им он стремится услужить –

Всем вкусам может угодить

Огромная библиотека.

Здесь для любого человека

Найдёт ту книжку он умело,

Что завершить поможет дело.

И ни девчонкам, ни мальчишкам

Не обойтись без книг подчас.

Спасибо всем на свете книжкам

За то, что выручают нас!

В библиотекеесть два больших зала:

Первый зал называется – абонемент. Специальное место, где ребята, с родителями выбирают, что они хотят почитать, а потом понравившуюся книгу берут домой на время.

Читальный зал – такое место, где ребята могут взять интересную книгу и прочитать её, не вынося за пределы библиотеки.

Учитель: НЕЛЬЗЯ громко разговаривать, бегать, кричать и играть.

— Скажите ребята, а как нужно правильно относиться к книгам? (Ответы детей)

К книгам нужно относиться бережно. Библиотечные книги читают разные дети. Эти книги переходят от ребенка к ребенку, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталось чистой и аккуратной.

А что нужно сделать, если вдруг нам достанется книга с порванной страницей? (Ответы детей).

ЗАПОМНИ ПРАВИЛА ОБРАЩЕНИЯ С КНИГОЙ!

• Не рисовать, не писать ничего в книгах;

• Не вырывать листы, не вырезать картинки;

Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы;

• Не брать книгу грязными руками;

• Не ставить посуду или продукты на книги

• Не читать книги во время еды;

• Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;

• Сделать для книги обложку;

Подведение итога беседы:

-Что интересного вы узнали

Классный час для 1 класса «Будь природе другом» Тема: «Будь природе другом». Учитель: Ульянова Е. В. Класс: 1 «А» Цель: способствовать формированию у детей целостного восприятия мира;.

Классный час для 3 класса «Цена хлеба» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Альметьевска Республики Татарстан.

Классный час «Чтение — лучшее учение» для 5–6 класса Чтение – лучшее учение Час общения в 5-А кл. Составил классный руководитель Сокольникова Л. А. Цели и задачи: воспитывать любовь к книге.

Классный час для учащихся 4 класса «Жить по правилам» Классный час «Жить по правилам» для учащихся 4 класса. (Этот классный час можно провести в начале года совместно с родителями) Учитель:.

Классный час для обучающихся с ОВЗ «Азбука нравственности» Тема: АЗБУКА НРАВСТВЕННОСТИ. Цель: формировать нравственное сознание, чувства и поведение, активную жизненную позицию; воспитывать внимательность,.

Классный час «Урок Мира» для 1 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №19 имени Н. З. Поповичевой г. Липецка Классный час в 1 классе «Урок.

Классный час на Урок знаний 1 сентября с презентацией для учащихся начальной школы Классный час 1 сентября 2018 «Выбор есть всегда!» Цель: формирование социально активной позиции учащихся младшего школьного возраста..

Классный час «Сказки» СОШ № 39 Ермаганбетова Р. Г. Тема: Мы и сказки Цель: 1. Совершенствовать знания учащихся по сказкам. 2. Развивать речь, память, мышление,.

Классный час «Толерантность» Воспитательный час «Толерантность» Цель: Показать, что не смотря на то, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, толерантная.

Час общения для учеников 4 класса в формате урока-проекта учащихся 6 класса «Птичкин день» Птичкин день Разработка учителя географии Горловской ОШ І-ІІІ cт. №25 с углублённым изучением отдельных предметов Сокольниковой Л. А. Форма.

Источник

Библиотечный урок в 1 классе «Знакомство с библиотекой»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Библиотечный Урок в 1 классе

«Знакомство с библиотекой»

Тема: Первое посещение библиотеки.

Цель: Знакомство с библиотекой (абонементом и читальным залом), с правилами пользования библиотекой и оформлением записи в библиотеку.

Задача: Вызвать у школьников интерес к книге, научить их ориентироваться в библиотеке, обучить правилам пользования библиотекой.

Форма проведения: Путешествие в «книжный город». Билетом на поезд могут послужить красочные открытки с текстом адресованные детям.

Сегодня ты совершил путешествие в «книжный город».

Мы ждем тебя каждый день с 8.00 до 16.00 часов.

Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в «книжный город», в котором живут самые сказочные, самые добрые, самые интересные герои. Поезд поведу я. Но для того чтобы мы с вами могли отправиться в путешествие нам нужны билеты. А билеты мы получим после того как отгадаем следующие загадки:

Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга.)

Тридцать три Богатыря
К нам пришли из букваря.
Каждый ростом не велик,
А учиться всем велит.
Расскажут детям,
О всём на свете.
(Буквы.)

У стены большой и важный

Дом стоит многоэтажный.

Мы на нижнем этаже

Всех жильцов прочли уже.

Склеена, сшита,
Без дверей, а закрыта.
Кто её открывает –
Многое знает.
(Книга.)

Если хочешь умным стать,

Нужно много книг читать.

Чтоб найти все книги века

Достанет книги все для нас,

Любой рассказ она нам даст.

Где книга каждая стоит,

Она покажет, объяснит.

Конечно, это не аптекарь, а школьный наш…

Лист бумаги по утрам

На квартиру носят к нам.

На одном таком листе

Много разных новостей

И так ребята, билеты у нас в руках и мы отправляемся в путь. Во время путешествия ведем себя тихо, так как наш поезд сказочный и волшебный, и если мы будем шуметь, то от нас убегут все сказочные герои. Вот так вы должны себя вести всегда, когда будете посещать нас «книжный город».

Ребята, как называется «книжный город», в который мы с вами отправились? – (ответ: Библиотека)

А кто живет в данном городе? (ответ: Книги, газеты, журналы)

И вот наша первая остановка, которая называется « Абонемент ». Если вы хотите взять книгу домой, то обязательно должны на абонементе записаться и уже можете взять любую книгу на дом на 10 дней.

Ребята, ответьте на вопрос: Как называют профессию людей, работающих в библиотеке? (ответ: библиотекарь)

Библиотекарь поможет вам найти нужную книгу, посоветует, что взять, познакомит вас, где найти нужные книги о природе, о дружбе, о приключениях, сказки, рассказы, стихи. У каждой книги есть свое место на полке и только библиотекарь знает где она стоит, как ее найти, и куда ее поставить.

С выставки книжки вы можете полистать, посмотреть, если вам понравилась какая, то книжка вы можете взять ее домой.

Вы ребята наверно знаете, что книги нельзя рвать, пачкать, к ним нужно относиться бережно. В библиотеке книги читают многие дети, книги переходят из рук в руки, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталась чистой и аккуратной. Есть несколько правил о том, как нужно обращаться с книгой:

· Не рисовать, не писать ничего в книгах;

· Не вырывать листы, не вырезать картинки;

· Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы;

· Не читать книги во время еды;

· Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;

А здесь ребята посмотрите, какая выставка? Оформлена выставка «Мои любимые журналы».

Эти журналы вы можете посмотреть и почитать в читальном зале, посидеть и отгадывать кроссворды, порешить ребусы.

Наше путешествие по сказочному «книжном городу» заканчивается, сегодня ребята, вы познакомились с удивительным «книжным городом», которая называется библиотекой, посмотрели наши выставки, узнали, как нужно правильно обращаться с книгой.

Давайте с вами проведем не большую игру «Что такое, как называется?»

Комната в библиотеке, где всегда тихо, и все читают? (Читальный зал)

Как называется дом, в котором живут книги? (Библиотека)

Что за книжечка, где записывают книгу, которую вы взяли почитать домой? (Книжный формуляр)

Где вы можете взять книжку на дом? ( На абонементе)

Человек, работающий в библиотеке, который вам поможет, найти нужную книгу? (Библиотекарь)

А теперь ребята, кто из вас желает быть читателем волшебного «книжного города» (Запись в библиотеку).

Источник

Библиотечное мероприятие для 1 класса «В гостях у Королевы Книжки» (первое знакомство с библиотекой)

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Выбранный для просмотра документ В гостях у Королевы Книжки. Разработка.doc

Разработала

школы І-ІІ ступеней № 48

Сердюк Ольга Владимировна

(Первая экскурсия первоклассников в школьную библиотеку)

Цель: познакомить первоклассников со школьной библиотекой; раскрыть детям значение книги в жизни человека; научить юных читателей бережному отношению к книге.

Оборудование: книжная выставка «Чудесный мир КНИГИ», детские рисунки сказочных героев, презентация «Литературная викторина», видеоролик «Библиотечная песня», песни про библиотеку «Книжкин дом», «Читай, мой друг», «В стенах библиотек», «Тот, кто любит читать», игрушка Лизунчик.

Библиотекарь: Здравствуйте, дорогие ребята! Вы пришли в гости в школьную библиотеку. Библиотека – самая волшебная, сказочная комната в нашей школе. Здесь вы можете вместе с хорошей Золушкой попасть на сказочный бал в королевский дворец, вместе с Незнайкой совершить путешествие на Луну, вместе с Буратино найти золотой ключик и открыть им волшебные дверцы. Очень, очень много захватывающих приключений ждет вас в этой комнате.

Я – библиотекарь, хозяйка этого книжного королевства.

Книги дарят мне интересную информацию, которую я потом рассказываю вам, мои дорогие читатели!

И сегодня я хочу познакомить Вас с главной моей помощницей – Королевой Книжкой. Давайте встретим её.

Песня «Читай, мой друг»

(под музыку выходит Королева Книжка)

Королева Книжка: Здравствуйте!

Библиотекарь: Здравствуй, Королева Книжка. Очень приятно тебя видеть. Посмотри, у нас сегодня в гостях наши первоклассники. Ребята, вы рады познакомиться с Королевой Книгой?

Королева Книжка: Мне тоже очень приятно и радостно вас видеть.

А знаете ли вы, как называется дом, где я живу?

Ответы детей: книжная полка, библиотека

Молодцы, ребята. Но живу я в доме вместе со своими сестрами и братьями. И дом этот называется, как вы правильно сказали, «Библиотека».

А вы хотите подружиться с жителями моего королевства?

Королева Книжка: А сказки вы любите?

Библиотекарь: Королева Книжка! Мы можем сейчас проверить, как наши ребята знают сказки с помощью волшебных картинок.

Презентация «Литературная викторина».

Дети называют героев и название сказки.

Библиотекарь: Ребята, вы большие молодцы, очень сообразительные! А знаете ли вы, юные читатели, что книги иногда болеют?

Чтобы книги никогда не густили и не плакали, вы должны соблюдать некото-рые правила. Вы, наверное, знаете их?

Ответы детей: беречь, нельзя рвать, надо обернуть, аккуратно читать, ремонтировать

Библиотекарь: Вы давали очень правильные ответы. А какой совет даст вам Королева Книга?

Вот – книга. Ты её люби

И книжки с детства береги.

Чистый вид всегда приятен,

Оберегай её от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Не читай во время еды!

Не загибай её листы!

Чтобы всё было в порядке,

Для книжки сделай ты закладку.

Запомни: книга – лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Библиотекарь: Очень важные советы. Если их соблюдать, книги будут нашими лучшими друзьями.

Но каждая книга чего-то боится. Как вы думаете, чего?

Королева Книжка: Да-да, я очень боюсь огня, дождя, снега, влаги, ведь от этого я быстро старею и могу даже умереть.

Библиотекарь: Не волнуйся, дорогая Книжка, я уверена, наши первоклассники будут относиться к тебе очень бережно.

Наши первоклассники очень любят книги, но сначала им нужно научиться хорошо читать. Поэтому будьте очень прилежными учениками, а ваша первая учительница вам в этом поможет, не так ли?

Королева Книжка: Я надеюсь, мы станем с вами хорошими друзьями и вы будете часто приглашать меня к себе в гости.

Библиотекарь: Дети, давайте побла-годарим Королеву Книжку за такой инте-ресный рассказ и полезные советы.

Большое спасибо тебе, Королева Книжка.

Королева Книжка: А это на память о нашей встрече.

Песня «В стенах библиотек»

Королева Книжка: До свидания.

Песня «Читай, мой друг»

(под музыку Королева Книга уходит)

Библиотекарь: До встречи!

На свете есть много разных книг: толстых и тонких, грустных и веселых, ярких, маленьких и больших.

В нашей библиотеке живут очень разные книги:

К ороткие и длинные,
новые, старинные,
обычные и странные,
и даже иностранные.

Серьёзные, учебные,
веселые, волшебные,
про море и про лес,
с картинками и без.

(Показать самую тонкую и самую толстую книгу в библиотеке, самую маленькую и самую большую, самую старую и новую)

Все книги имеют своё название, а также у каждой есть свой точный адрес, своя квартира, комната и даже место в комнате. Когда книга идёт в гости к читателю, к вам, дети, её место на полке никто не занимает, и, вернувшись, она становится на своё место.

 Короткая экскурсия по библиотеке 

Библиотекарь: Ребята, кажется, у нас ещё гости (слышится стук).

Ах, это же частый гость библиотеки – Лизунчик.

Песня «Читай, мой друг»

Очень важно для человека

Знать дорогу в библиотеку.

Протяните к знаниям руки –

Выбирайте книгу как друга!

Да, это я! Привет всем! Королева Книжка рас сказала как сдесь у вас интересно и весело. Вот я и зашёл проверить как ребята запомнили, о чём вы сегодня говорили.

Библиотекарь: Ну что ж, ребята, вы готовы?

Лизунчик: Для начала загадки.

1) Знанья красят человека.

Знаний храм – (библиотека).

2) Книг хранитель и их лекарь,

книжек друг – (библиотекарь).

3) Думы и думки, мысли, мыслишки

приходят после прочтения (книжки).

4) От лени и от безделья

любого спасёт (чтенье).

Лизунчик: Ух! Какие молодцы! Может вы ещё знаете, что любит книга? Давайте проверим.

Жить на книжной полке – Да!

Валятся на полу – Нет!

Дождик и снег – Нет!

Бережное отношение – Да!

Лизунчик: Как хорошо вы стправились с моими заданими. Не зря вас Королева Книжка хвалила. Ну что ж, до встречи. Успехов вам!

Песня «Читай, мой друг»

— Понравилась ли вам сегодняшняя встреча?

— Что больше всего запомнилось?

В завершение хочу пожелать вам быстро научиться читать и быть активными читателями нашей библиотеки.

Я к вам обращаюсь, милые дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Видеоролик «Библиотечная песня»

Песня «Тот, кто любит читать»

Выбранный для просмотра документ Литературная викторина.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДВ-485512

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Международный конгресс-выставка «Молодые профессионалы» пройдет с 12 по 14 декабря в Москве

Время чтения: 1 минута

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Школьников Улан-Удэ перевели на удаленку из-за гриппа и ОРВИ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник