Мы считали что если о нашей тайне станет кому нибудь
Мы считали что если о нашей тайне станет кому нибудь
Две трети призрака
Когда Мэг Веси переходила в сумерках Медисон-авеню, не одна пара глаз смотрела ей вслед. Высокие каблучки-копытца придавали ее осторожной походке очаровательную грациозность, а запорошенный снегом воротник шубки не скрывал округлую линию разрумянившихся на морозе щек, довольно крупный рот, улыбавшийся даже во сне, и великолепные глаза газели, огромные, изумительной формы, затененные длинными черными ресницами.
На Пятьдесят восьмой улице Мэг вошла в ярко освещенный подъезд.
— Добрый вечер, — сказал привратник, сопровождая эти слова только ей предназначенной улыбкой.
Лифтер нажал кнопку, не ожидая, пока она назовет этаж.
Вдруг Мэг заметила оставленную кем-то в лифте газету. Лицо ее побледнело.
— Чарльз, это ваша газета?
— Возьмите ее, мисс Веси. Мне она ни к чему.
— Спасибо, Чарльз, — сказала Мэг, отметив про себя, как безжизненно и глухо прозвучал ее голос.
Она вышла из лифта и достала ключ. Дверь отворилась в полутемный коридор. Из гостиной донеслись голоса и смех, но она направилась в другую комнату.
Мэг вошла в кабинет, уют которому придавали серебристо-серые обои и оливковые шторы. И письменный стол с пишущей машинкой, и шкаф с картотекой, и шкафы с книгами — все было новое, блестящее и добротное. Даже царивший здесь беспорядок только подчеркивал изящество комнаты, производившей такое же впечатление, что и юная девушка, одетая с некоторой небрежностью.
Грудой сваленные в углу газеты были посыпаны сигаретным пеплом. Сиротливо ютилась на диване раздетая безволосая кукла. На скамеечке для ног остались следы собачьих зубов. Кошачьи когти потрудились над парчовой обивкой кресла, подлокотники которого, видно, служили иной раз пепельницей.
Выдвижная доска стола была завалена рукописями, магнитофонными лентами, письмами и картонными папками с грифом: «Август Веси, литературное агентство». Лист фирменной бумаги, лежавший возле телефона, был весь испещрен загадочными каракулями: «Позв. Тони? Н-Йорк соч. 2 Зап. поб. После 8 Лондон перезвонить».
Мэг вздохнула. Она по опыту знала, что всего за полчаса можно привести комнату в порядок, но сейчас у нее не было ни минуты.
Свертки полетели на диван, шляпка, пальто, перчатки — куда-то в сторону. Мэг села в кресло, предварительно смахнув с него какой-то телесценарий, вытащила из сумки очки в черепаховой оправе и принялась за газету.
Внимательно изучив фотографию, на которой хорошо видна была лишь копна светлых волос, и не поняв, изменилась Вера за четыре года или нет, Мэг стала читать.
ЗВЕЗДА ПРОТИВ СТУДИИ
Беверли-Хиллз, Калифорния, 12 декабря
Прекрасная Вера Вейн не подписала контракт с Голливудом. Избранница судьбы предпочла любовь карьере и покинула студию.
— Мое место рядом с мужем, — заявила великолепная Вера, и мы увидели, как ее большие голубые глаза, покорившие миллионы любителей кино во всем цивилизованном мире, наполнились слезами. — Голливуд — это блестящая пустышка, в которой заправляет компания жуликов. В воскресенье я улечу отсюда и начну хозяйничать на нашей маленькой ферме в Коннектикуте. Мальчики, кто скажет мне, как вкуснее всего приготовить свинину с капустой?
На вопрос, не хочет ли мисс Вейн обзавестись детьми, она не задумываясь ответила: «Конечно. А кто этого не хочет?»
Муж Веры Вейн, писатель Амос Коттл, четыре года назад завоевал популярность, став автором бестселлера «Никогда не зови к отступлению». Его последний роман «Страстный пилигрим» посвящен проблемам религии. Супруги Коттл расстались три года назад.
Представитель студии заявил сегодня, что контракт с мисс Вейн не подписан из-за невозможности прийти к соглашению относительно гонорара.
Газета упала на пол. Помедлив немного, Мэг встала и подошла к столу. Адресной книги на месте не оказалось: наверное, Полли, которая начала учить буквы, утащила ее, а Магдалена, няня и кухарка одновременно, не в силах что-либо запретить своей любимице. Мэг набрала справочную и узнала телефон Амоса.
Потом она позвонила в Коннектикут, но номер не отвечал. Положив трубку, она с трудом отыскала почтовую бумагу и, не найдя ручку, села за пишущую машинку. Слова ложились на бумагу с той же стремительностью, с какой возникали у нее в голове.
Дорогой Амос! Я все знаю и очень беспокоюсь за вас. Гас тоже будет очень огорчен. Нам известно, что вы думаете об этой ужасной женщине. Как она осмелилась заявить репортерам, что возвращается к вам, после того как три года назад вы ясно дали ей понять, что никогда и ни при каких обстоятельствах не желаете ее больше видеть. Подвергать ваш талант такому испытанию, да еще когда вы начали новую книгу! Эта порочная женщина может вас погубить! Пожалуйста, напишите, не можем ли мы чем-нибудь помочь? Более неприятную гостью трудно себе представить, но я с радостью приму ее, если это даст вам возможность спокойно продолжать работу. Наверно, и Тони Кейн сможет вам помочь. У него уйма всяких знакомых. Хорошо бы достать ей какую-нибудь роль на Бродвее. Это удержит ее вдали от вас, хотя мне, признаться, жаль продюсера. Иметь дело с такой бездарной актрисой! Поскорее дайте о себе знать и не отчаивайтесь. Что-нибудь придумаем.
Красным карандашом Полли она написала «Мэг», потом нашла случайно завалявшийся в ящике конверт и напечатала на нем адрес.
Нахмурившись, она посидела минуты две неподвижно, потом, взяв чистый лист бумаги, опять начала печатать, но уже гораздо медленнее.
Дорогая Вера! Я только что узнала из газет, что вы собираетесь к нам вернуться. После всего, что произошло, я уверена, вам не хочется видеть Амоса, но Гас и я рады будем видеть вас у себя. У нас сейчас большая квартира и очень удобная комната для гостей. Надеюсь, вы не откажетесь провести у нас несколько дней, пока все образуется. Соглашайтесь.
Мы с Гасом жаждем послушать последние голливудские сплетни.
Искренне ваша Мэг Веси.
При слове «искренне» она скорчила гримасу. Зато уж карандашных каракулей тут не будет. Мэг отыскала ручку и аккуратно расписалась, подумав, почему вражда всегда вежливее дружбы.
Потом она отыскала еще один конверт и быстро напечатала на нем голливудский адрес. Лизнув марку, призадумалась, поспеет ли письмо до Вериного отъезда, но решила, что Вера, покидая студию, не преминет забрать почту.
Не слишком ли искренне она написала? Вера отлично знает, что на самом деле думают о ней друзья Амоса. А может, не знает? Попробуй догадайся, что делается за панцирем тщеславия, выкованным из розовых иллюзий, которыми Вера не делится даже с прессой. Любое неприятное событие — например, вялый отзыв в газете, — очень скоро силой воображения превращается в редкую удачу.
— Мамочка! — Дверь распахнулась, и в комнату влетел Хью. — Я не знал, что ты дома. Вышел в коридор, слышу, кто-то печатает. — В его словах прозвучали сначала удивление, потом упрек, потом прощение. — Джо Девлин пригласил меня в гости. У него есть собака! И еще черепашка. Они не знают, это она или он, и потому зовут ее Он-Она, и…
— Хью, подожди минутку. Дай мне дописать.
— Но, мамочка, я хочу надеть синий костюм, а Магдалена никак не может найти чистую рубашку, а…
Рубашка в конце концов нашлась в кукольном ящике Полли.
— И как она сюда попала? — пропела Магдалена.
Каждый изгиб ее крупного тела дышал сицилийской ленью
— Это вы должны знать! Если бы… — Мэг вовремя спохватилась.
— Если бы папа, и Магдалена, и Полли, и я были бы аккуратнее, — подхватил Хью. — Ты говорила это миллион раз. А когда ты была маленькой, ваш дом был в пять раз больше нашей квартиры, и все было в идеальном порядке, и никто ничего не терял, и…
Запишите последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
9. ЗаданиеУкажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня.
Запишите номера ответов.
10. ЗаданиеУкажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Запишите номера ответов.
11. ЗаданиеУкажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Запишите номера ответов.
12. ЗаданиеУкажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Запишите номера ответов.
13. ЗаданиеОпределите предложение, в котором не с выделенным словом пишется слитно.
Раскройте скобки и выпишите это слово.
14. ЗаданиеОпределите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.
Раскройте скобки и выпишите эти два слова без пробелов и запятых.
15. ЗаданиеУкажите все цифры, на месте которых пишется нн.
Здесь не видно следов живых существ; море окраше(1)о в синий цвет, а полоса безжизне(2)ой суши – в неестестве(3)о кирпичный, но в прониза(4)ой лучами солнца воде кипит жизнь.
16. ЗаданиеРасставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.
Запишите номера этих предложений.
17. ЗаданиеРасставьте знаки препинания.
Восходящая звезда (1) он радовался своему успеху и признанию (2) пришедшему после первого же фильма (3) восторженно принятого зрителями (4) и (5) высоко оценённого критиками.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
18. ЗаданиеРасставьте все недостающие знаки препинания.
Шуми, шуми с крутой вершины,
Не умолкай (1) поток (2) седой!
Соединяй протяжный вой
С протяжным отзывом долины…
Как очарованный, стою
Над дымной бездною твоею
И (3) мнится (4) сердцем разумею
Речь безглагольную твою.
(Е.А. Баратынский)
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
19. ЗаданиеРасставьте все знаки препинания.
Трудно было понять (1) как это могут кончиться горы (2) цепь (3) которых (4) настолько длинна (5) что её хватило бы на целую неделю пути.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
20. ЗаданиеРасставьте знаки препинания.
Мы считали (1) что (2) если о нашей тайне станет кому-нибудь известно (3) то она перестанет быть тайной (4) и (5) поэтому мы молчали (6) хотя рассказать очень хотелось.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
21. ЗаданиеНайдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) «Лучше гор могут быть только горы, на которых ещё не бывал», – пел Владимир Высоцкий. (2) Горные походы, с одной стороны, открывают удивительные, неповторимые природные ландшафты, с другой – являются серьёзным испытанием для туристов. (3) Физическая подготовка, выносливость, настрой на большие нагрузки, готовность оказать помощь – всё это чрезвычайно важно для путешествия по горам. (4) Собираетесь в горы – советуем подобрать команду единомышленников, желательно профессионалов. (5) Существенно различаются между собой виды горного похода: альпинизм и туризм. 6) В альпинизме главная цель – покорение вершины. (7) Горный туризм предполагает длительное путешествие, цель которого – преодоление перевалов.
ЕГЭ. Русский язык. Тест №16
ЕГЭ. Русский язык. Тест №16.
Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ. Русский язык. Тест №16»
(1) Христофор Колумб – знаменитый европейский мореплаватель, благодаря которому для обитателей Старого Света стала известна Америка. (2) Экспедиция Колумба началась 3 августа 1492 года, когда корабли «Санта-Мария», «Пинта» и «Нинья» вышли из бухты испанского города Палос-де-ла-Фронтера с целью поиска короткого пути для торговли с Индией; 7 октября по требованию команды, полагавшей, что флотилия прошла мимо Япо-нии, не заметив её островов, корабли изменили курс на запад и пересекли Атлантический океан в субтропическом поясе. (3) 12 октября экспедиция достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге, и день стал считаться официальной датой открытия Америки.
1. Укажите варианты, в которых верно передана главная информация текста.
1. 12 октября 1492 года европейский мореплаватель Христофор Колумб высадился в Новом Свете: экспедиция достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге, что впослед-ствии было принято считать официальной датой открытия Америки; правда, долгое время новооткрытые территории именовались европейцами Вест-Индией, потому что Колумб считал эти новые земли Восточной Азией.
2. 12 октября 1492 года экспедиция европейского мореплавателя Христофора Колумба, которая была организована с целью открытия короткого торгового пути в Индию, достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге, и тем самым совершилось открытие Америки для Старого Света.
3. Христофор Колумб – знаменитый европейский мореплаватель, открывший Америку: обитателям Старого Света Америка стала известна благодаря экспедиции Колумба, которая началась 33 августа 1492 года, когда корабли «Санта-Мария», «Пинта» и «Нинья» вышли из бухты испанского города Палос-де-ла-Фронтера.
4. Открытие Америки Колумбом состоялось 12 октября 1492 года; в ночь на 26 декабря 1492 года флагман «Санта-Мария» сел на риф. С помощью местных жителей с корабля удалось снять пушки, припасы и ценный груз. Из обломков корабля построили форт – первое европейское поселение в Америке.
5. Флотилия Христофора Колумба, направлявшаяся в Индию, повернула на запад, пересекла Атлантический океан и достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге 12 октября 1492 года (официальная дата открытия Америки).
2. Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в 3 предложении текста.
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПУТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено во 2 предложении текста.
Полоса земли, служащая для передвижения. Извилистый п. П. в горах.
Железнодорожная или трамвайная колея. Поезд прибывает на второй п. Ремонт п.
Место для прохода, проезда куда-нибудь. П. свободен. Преградить п.
Пространство, по которому осуществляется транспортное сообщение. Воздушный п. Морской п. Торговый п.
Направление деятельности, развития. Творческий п. художника. Встать на п. прогресса.
Способ, средство. Осуществить переворот мирным путём. Найти п. воздействия на кого-л.
4. В одном из слов неверно выделена буква, обозначающая ударный звук.
1. занятА 2. намЕрение 3. осведомИться 4. избалОванный 5. оптОвый
5. В одном из предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
1. Ваша организация не выполнила ГАРАНТИЙНЫЕ обязательства.
2. Такому БЕЗОТВЕТСТВЕННОМУ работнику нельзя поручать важные дела.
3. Все находившиеся в лаборатории сотрудники были удивлены и напуганы, когда появился и стал НАРАСТАТЬ непонятный шум.
4. Мы считаем ДИКТАТ с вашей стороны совершенно недопустимым.
5. Музей разместился в здании БЫЛОГО королевского дворца.
6. Исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
В музыкальном театре народного фольклора «Русская песня» прошёл традиционный благотворительный концерт «Я верю» с участием звёзд российской эстрады и талантливых детей страны.
7. В одном из слов допущена ошибка в образовании формы слова.
1. опытные ИНЖЕНЕРЫ 2. прибавить к ТРЁХСТАМ
3. в ПОЛУТОРАСТА метрах от дома 4. две ЗОЛОТЫЕ медали 5. ГОРЯЧИЙ кофе
8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Неправильное построение сложноподчинённого предложения
Имя Николая Васильевича Гоголя стало широко известно после выхода в свет его книги «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Большую силу обобщения приобрела сатира Н.В. Гоголя в поэме «Мёртвых душах».
Обладая особенным даром наблюдательности и мастерством художника слова, А.П. Чехов умел кратко и просто передавать глубокое содержание, изображая явления жизни и обыкновенных людей.
Чувствуется большая симпатия автора к Андрею Болконскому и Пьеру Безухову, искавших в жизни правду и подлинное счастье.
Все, кто слушал лекции профессора, восхищались глубиной его мысли и яркой манерой изложения материала.
Читая стихотворение, чувствуются переживания автора.
Эти поправки внесены в текст согласно указаний редактора.
Главное, на что обратил внимание адвокат, – это на положительную характеристику его подзащитного.
Во всём городе, ещё несколько часов назад гремевшем и сверкавшем, стояла теперь полная, ничем не нарушаемая тишина.
9. Укажите варианты, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная корня.
отб..рать, б..рюзовый, сл..жение
р..сток, к..сательная, заг..рится
выр..сший, ст..лить (скатерть), ст..листика
зап..реть (дверь), оз..рять, непром..каемый
п..ровать (в ресторане), к..стюмированный, к..ссир
10. Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква.
р..здавать, нед..зволенный, от..гнать
чре..мерный, не..быточный, прово..гласить
по..свечник, на..треснутый, непре..сказуемый
волеиз..явление, трёх..ярусный, двух..уровневый
пр..прятать, пр..обрести, н..куда (не уехал)
11. Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква.
крупитч..тый, (существует) издавн..
(наелся) досыт. (объяснял) доходчив..
врем..нной (отрезок), земл..ной (вал)
12. Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква.
(он) скле..т (вазу), слыш..мая (музыка)
занавеш..нное (окно), (они) тащ..т (бревно)
леле..мая (мечта), почу..вший (опасность)
брызж..щий (искрами), щебеч..т (птицы)
выруч..нный (из беды), удерж..нный (налог)
13. Определите предложение, в котором не с выделенным словом пишется слитно.
1. Он тебе не помог, и поэтому ты ничем ему (НЕ)ОБЯЗАН.
2. Всё было (НЕ)ПРИВЛЕКАТЕЛЬНО: и небо, и озеро, и пасмурные дали.
3. Иногда после прочитанной книги ничего (НЕ)ОСТАЁТСЯ в памяти, кроме сутолоки серых людей.
4. К числу дичи принадлежат (НЕ)ТОЛЬКО птицы, но и звери: медведи, олени, кабаны, зайцы.
5. Его слова оказались (НЕ)ЧЕМ иным, как пустым обещанием.
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.
1. Галки живут (В)ТЕЧЕНИЕ зимы (ЗА)СЧЁТ человека.
3. (С)НАЧАЛА (В)СЛЕДСТВИИ по данному делу была допущена ошибка.
4. Мы договорились (НА)СЧЁТ аренды помещения, а ТАК(ЖЕ) решили все финансовые вопросы.
5. Небо становилось хмурым и мутным, и (ПО)ЭТОМУ трудно было разобрать, чисто оно или сплошь покрыто облаками, а впрочем, (КОЕ)ГДЕ виднелись звёзды.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется нн.
Здесь не видно следов живых существ; море окраше(1)о в синий цвет, а полоса безжизне(2)ой суши – в неестестве(3)о кирпичный, но в прониза(4)ой лучами солнца воде кипит жизнь.
16. Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.
Г.Р. Державин прославляет в оде не только замечательных полководцев но и простых русских солдат.
Облака удивительно быстро меняли свои очертания и казались то снежными комьями то стаей летящих птиц то острыми льдинками.
Густые ветви частым тёмным кружевом закрывали окна и солнце сквозь эту завесу с трудом проникало в комнаты.
У Гаврилы смешно надулись щёки оттопырились губы и суженные глаза как-то чересчур часто помаргивали.
Анна ответила резко и недовольно и вышла из комнаты.
17. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Восходящая звезда (1) он радовался своему успеху и признанию (2) пришедшему после первого же фильма (3) восторженно принятого зрителями (4) и (5) высоко оценённого критиками.
18. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Шуми (1) шуми с крутой вершины(2)
Не умолкай (3) поток (4) седой!
Соединяй протяжный вой
С протяжным отзывом долины…
Как очарованный, стою
Над дымной бездною твоею
И (5) мнится (6) сердцем разумею
Речь безглагольную твою. (Е.А. Баратынский)
19. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые
Трудно было понять (1) как это могут кончиться горы (2) цепь (3) которых (4) настолько длинна (5) что её хватило бы на целую неделю пути..
20. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мы считали (1) что (2) если о нашей тайне станет кому-нибудь известно (3) то она перестанет быть тайной (4) и (5) поэтому мы молчали (6) хотя рассказать очень хотелось.
21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1) «Лучше гор могут быть только горы, на которых ещё не бывал», – пел Владимир Высоц-кий. (2) Горные походы, с одной стороны, открывают удивительные, неповторимые природ-ные ландшафты, с другой – являются серьёзным испытанием для туристов. (3) Физическая подготовка, выносливость, настрой на большие нагрузки, готовность оказать помощь – всё это чрезвычайно важно для путешествия по горам. (4) Собираетесь в горы – советуем подо-брать команду единомышленников, желательно профессионалов. (5) Существенно различа-ются между собой виды горного похода: альпинизм и туризм. 6) В альпинизме главная цель – покорение вершины. (7) Горный туризм предполагает длительное путешествие, цель которого – преодоление перевалов.
Прочитайте текст и выполните задания 22 – 27
(1) Когда на склоне своей жизни Толстой, обрушиваясь на пустое, бессодержательное «ис-кусство ради искусства», причислил и пейзажную живопись к искусству такого рода, Репин решительно возразил ему. (2) Пейзаж дорог нам не только потому, говорил он, что изобра-жает верно природу, но и потому, что в нём отражается впечатление художника, его личное отношение к природе, понимание её красоты. (3) Лучшие художники-пейзажисты всем своим творчеством подтвердили правоту Репина в этом споре.
(4) Со времён Васильева русский пейзаж будил в людях благородное чувство любви к родной земле, неожиданно открывая прекрасное в обыденном и тем самым помогая человеку стать, как выразился Крамской, «лучше, добрее и здоровее». (5) А разве не в этом состоит главная цель искусства?
(6) Рядом с чутким к изменчивым настроениям природы Васильевым творил его учитель Шишкин. (7) Можно ли представить себе художников более разных в своём «личном отношении» к природе, понимании её красоты?
22. Какие высказывания соответствуют содержанию текста?
Со времён Васильева русский пейзаж будил в людях благородное чувство любви к родной земле.
Художник Иван Николаевич Крамской считал, что в картинах Фёдора Александровича Васильева не хватает «душевных нервов».
Художник-пейзажист Иван Иванович Шишкин написал картины «Утро в сосновом лесу», «Рожь», «Дубовая роща» и многие другие.
Картины Шишкина подкупали современников исключительным знанием природы.
Шишкина можно назвать поэтом русского пейзажа.
23. Какие из перечисленных утверждений являются верными?
1. Предложение 3 противопоставлено по содержанию предложениям 1 и 2.
2. В предложении 10 содержится опровержение того, о чём говорится в предложении 9.
3. Предложение 12 конкретизирует содержание предложения 11.
4. Предложение 13 включает в себя описание.
5. Предложение18 заключает в себе вывод из содержания предложений 15 – 17.
24. Из предложений 11-12 выпишите синонимы (синонимическую пару).
25. Среди предложений 13–18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при
помощи сочинительного союза, указательного местоимения и однокоренных слов.
26. «Л.Н. Волынский передаёт в тексте различные мнения о пейзажной живописи. Крити-ческое отношение Л.Н. Толстого к «искусству ради искусства» позволяют выразить ис-пользованные автором (А) ___ (предложение 11). Л.Н. Толстой причислил к «искусству ради искусства» и пейзажную живопись, ему возразил художник И.Е. Репин. Привлечь внимание читателей к поднимаемым в тексте проблемам помогает синтаксическое средство (Б) ___ (предложения 5, 7). Для изложения позиции художника И.Н. Крамского используется (В) ___ (предложения 8—10, 14). Сравнивая художников И.И. Шишкина и Ф.А. Васильева, автор употребляет такую фигуру речи, как (Г) ___ (предложения 15—16)».