На чем включать ребенку аудиосказки
Дети и аудиокниги
Пусть ребенку читает гаджет?
Аудиокниги сегодня приобретают все большую популярность, и многие мамы и папы, утомленные обязанностью в сотый раз читать приключения трех поросят, задумываются, а не переложить ли эту обязанность на современную технику? Выбор аудиокниг, в том числе и детских, сегодня огромен, читают их талантливые актеры, и делают они это более качественно и выразительно, чем многие мамы…
Почему бы не заменить аудиокнигой хотя бы ваше чтение вслух – малыш же все равно не читает сам, а слушает? Расскажем о подводных камнях использования аудио-гаджетов!
Детское чтение – интерактивное
Многие родители даже не придают значения тому, насколько активно дети слушают их чтение. Они реагируют на действия ребенка неосознанно: делают паузы, если малыш смеется, хочет что-то переспросить, повторяет понравившуюся ему реплику героя и так далее. Они могут объяснить незнакомое слово, дополнительно комментируют действия героев, дают характеристики им и их действиям.
” При чтении вслух получается своеобразное слаженное трио: «книга – чтец (родитель) – читатель (ребенок-слушатель)».
Такое чтение не только развлекает, но развивает ребенка и в интеллектуальном, и в эмоциональном плане. Аудиокнигу и чтеца-родителя можно сравнить с обучением по учебнику и в классе с учителем: конечно, информацию можно получить и из учебника, но живой педагог сумеет чутко подстроиться под потребности воспитанника.
Чтение вслух задействует все виды внимания
Слушание книг «в режиме радио» задействует только одну область детского внимания – слух. При этом внимание малыша быстро рассеивается, ведь все, что его окружает, никак не сочетается с тем, что он слышит.
Чтение родителями воспринимается совсем иначе: перед глазами книга с иллюстрациями (задействовано зрение), они создают целостный образ истории, но, в то же время, оставляют простор для воображения, в отличие от мультфильмов, где уже ничего не надо додумывать. Самых маленьких мамы «втягивают» еще и в физическое взаимодействие с текстом. (Как захлопали крыльями гуси-лебеди? Как топает мишка-топтыжка?)
” Дети постарше сосредоточены на книге, поскольку она рядом – ее можно потрогать, мама с книгой рядом – ее можно обнять. Словом, погружение в чтение при этом полнее и качественнее.
Чтение вслух приучает… читать!
Мы говорим сейчас не только о любви к чтению, как таковому. Даже если ребенок не полюбит чтение как развлечение, он сформирует навык получение информации из книг.
Даже не зная ни одной буквы, ребенок, перед глазами которого периодически раскрыта книга, привыкает неторопливо пробегать строчки глазами, сопоставлять текст с иллюстрацией, охватывать страницу взглядом целиком, а затем постепенно выхватывать детали…
Поколению мам, у которых было вполне «ламповое» детство, это кажется даже не навыком, а какой-то несущественной ерундой. Между тем у ребенка, который с младенчества видит перед собой экран телевизора или компьютера эта способность формируется либо гораздо позже, либо не формируется вообще!
Каким бы ярким и красочным не был мультфильм, внимание сосредоточено на главных героях: действие постоянно меняется, незачем, да и некогда сосредотачиваться на фоне, оценивать картинку в целом, изучать ее последовательно…
Чтение вслух – это общение
Для вдумчивого и внимательного родителя чтение вслух – бесценный подарок. Это и образование, и общение (даже самый незатейливый сюжет дарит столько тем для беседы!). и образование, и воспитание… Но главное – это возможность побыть вместе с ребенком, почувствовать особую близость с ним. Вот почему важно продолжать читать ему вслух даже тогда, когда он уже умеет делать это сам!
” В самом деле – совместные игры с младшим школьником уже сведены к минимуму, общение часто утрачивает глубину – для серьезного разговора о чувствах и переживаниях ребенку нужен повод. А вот чтение – это и прекрасная возможность побыть вместе, и повод поговорить о важном, выбирая книги, созвучные переживаниям ребенка.
Чтение вслух на протяжении веков было одним из основных видов совместного досуга семьи: послушать чтеца собирались все домочадцы. Сперва родители читали им вслух, потом эту обязанность брал на себя кто-то из подросших детей. Этот обычай можно и возродить, как вы полагаете?
Аудиокниги детям: когда и как
Когда же вводить в жизнь ребенка аудиокниги, возможно, спросите вы? А многие мамы наверняка вспомнят и собственное детство, в котором были и радиосказки, и виниловые пластинки с записями сказок и спектаклей, и кассеты с детскими рассказами… Конечно, ничего плохого в аудиокнигах нет, но нужно учесть, что поколение мам выросло совсем в другом мире: не столь плотно наполненном информационно, с гораздо меньшим объемом телевизионных и компьютерных программ. Книга была первым и основным развлечением, поэтому концентрировать внимание на аудио-историях было легко даже дошкольникам.
Сегодня можно сказать так: чем позже вы замените собственное чтение аудиокнигой – тем лучше. Предлагайте гаджет тогда, когда уверены, что пришло время отказаться от ежедневного совместного чтения, и когда видите, что ребенок достаточно уверенно взаимодействует с обычной бумажной книгой.
” Обязательно контролируйте, слушает ли ребенок то, что слышит, или быстро переводит аудиокнигу в режим фонового шума? Насколько хорошо запоминает услышанное? Все ли понимает из аудиокниги?
В целом можно сказать, что аудиокниги лучше вводить в обиход ребенка в конце младшей школы. До школы делать этого не стоит – вы лишитесь важного ритуала совместного чтения, позже тоже не стоит, ученик средней школы может уже не воспринять такой источник информации. Словом, нужно поймать момент, когда для ребенка аудио-информация достаточно медленна, чтобы малыш, привыкший к чтению вслух, успел ее воспринять, но и достаточно быстра, чтобы он не воспринимал ее как «тормознутую» на фоне изобильной видео-информации в клиповом стиле.
А вы используете аудиокниги в воспитании ребенка? С какого возраста и в каких ситуациях?
21.11.2019
Автор: Алена Новикова
«Не навязывайте ребёнку классику». Психолог Лариса Суркова — о музыке, сказках и подкастах для детей
Сейчас ребенок знакомится с аудиоконтентом гораздо раньше, чем его сверстники предыдущих поколений, — просто потому, что доступ к нему стал быстрее и проще, а его количество и разнообразие значительно возросли. Сказки, песни, аудиокниги, подкасты — все это теперь можно найти в считаные минуты. Вместе с психологом Ларисой Сурковой и аудиостриминговым сервисом Яндекс.Музыка, в приложении которого появился детский раздел, разбираемся, что и когда слушать с детьми.
Аудиоконтент окружает ребёнка с самого рождения: все начинается с маминых колыбельных и сказок на ночь, затем происходит знакомство с песенками из мультфильмов, аудиоспектаклями и аудиокнигами. Если раньше все это нужно было искать в радиоэфире, слушать на пластинках, кассетах или СD, то сейчас все гораздо проще и быстрее. Родители признаются, что прослушивание аудио активно вошло в их жизнь, при этом в каждом возрасте оно оказывает разное влияние на ребенка: трёхлетку музыка может успокоить или взбодрить, в возрасте 4–6 лет это способ управлять эмоциями, а ребят 6–10 лет увлекает в основном разговорный формат аудиокниг или подкастов. Аудиоконтент помогает родителям в повседневных делах: с ним проще укладывать детей спать и веселее будить их утром, убирать игрушки, заниматься спортом или ехать в автомобиле.
Для детского раздела Яндекс.Музыка собрала уникальный каталог лучшего аудиоконтента для дошкольников (от «Колыбельной медведицы» до познавательного подкаста с Фиксиками), подобранного исходя из возраста или типа занятий с ребенком. С его помощью родителям станет проще и легче развлечь детей, привить полезные привычки, узнать что-то новое. Что, когда и как слушать вместе с ребёнком, мы спросили у Ларисы Сурковой — психолога, мамы шестерых детей и блогера с двумя миллионами подписчиков.
1. Выбирайте по возрасту
Ориентироваться в выборе нужно в первую очередь на возраст. Если речь идет о развивающем контенте (познавательные детские подкасты, обучение счету или иностранным языкам), то, к примеру, для 5-летнего ребенка прослушивание не должно длиться дольше 10–15 минут, поскольку аудиоурок, даже в игровой форме, — это такая же учебная нагрузка, как и любая другая.
2. Ловите удобные моменты
Таких моментов очень много. Раньше, когда я обсуждала с родителями, что можно сделать, чтобы успокоить или занять ребенка в долгой дороге, то говорила им: «Дайте ему планшет для игры, в такой ситуации это вполне оправданно». Сейчас я с удовольствием рекомендую аудиоспектакли и аудиоистории про любимых героев, которые можно слушать всей семьей. Разговорный аудиоконтент помогает развивать словарный запас, для его восприятия задействуются иные зоны мозга, нежели для восприятия видео.
В ритуал вечернего укладывания можно добавить музыку или аудиосказки. Они подходят для такого момента даже лучше, чем чтение. Читать необходимо при хорошем освещении, тогда, когда ребенок не засыпает и есть время и силы поговорить о прочитанном, что-то обсудить, ответить на вопросы.
Если говорить о времени дня, то любой развивающий аудиоконтент лучше включать утром или днем. Потом — только развлекательный: игры, песни, аудиосказки и отдых.
3. Слушайте музыку фоном
Если речь идет о хорошей музыке, я вообще не вижу проблем, чтобы она звучала фоном, пока ребенок играет или купается. Это гораздо лучше для детской психики, чем работающий целый день телевизор.
Музыкальная пауза может помочь в повседневных делах. Например, когда нужно навести порядок в комнате, включите музыку на 15 минут и договоритесь с ребенком: пока она звучит, мы убираемся вместе, идет? У маленьких детей своеобразное восприятие времени, им трудно представить, сколько это — 15 минут? Но можно сказать — это примерно три песни «Синего трактора». Музыка помогает настроить «внутренние часы», переключиться с одного занятия на другое.
4. Двигайтесь под музыку
Включите музыку и предложите ребенку произвольно и свободно подвигаться — так, как подсказывает мелодия. Это полезное и простое упражнение, которое позволит ему расслабиться, почувствовать ритм и собственное тело.
Не подсказывайте, не одергивайте его и не говорите, как правильно. Свободное движение, как и развитие крупной моторики (умение владеть своим телом, прыгать, ловить мяч, координировать движения), влияет на развитие разных зон мозга и в итоге — на когнитивное развитие ребенка, его готовность к обучению.
Подходящую для этой задачи музыку можно найти, например, в моем плейлисте, который идеально подойдет для того, чтобы размяться и подвигаться.
Плейлист, чтобы размяться и подвигаться, от психолога и многодетной мамы Ларисы Сурковой
5. Не забывайте про необходимые ограничения
Их всего два: контент для детей должен быть безопасным и своевременным.
Не все, что может звучать дома, предназначено для детских ушей. Не случайно даже голосовой помощник «Алиса» научилась распознавать детские голоса и по-разному общаться и отвечать на запросы детей и взрослых.
Не нужно включать аудиосказки или подкасты, когда вы садитесь обедать или ужинать: это время для семейных разговоров, а отвлекающие факторы могут привести к формированию неправильного пищевого поведения.
6. Прислушивайтесь к ребёнку
Не стоит ничего навязывать, даже из благих побуждений — к примеру, пытаться насильно привить ребенку любовь к классической музыке. Наблюдайте, как он реагирует на разную музыку, что его возбуждает или раздражает, а что, напротив, может успокоить или увлечь.
И, пожалуйста, помните, что, каким бы интересным ни был контент, он не может заменить ребенку живого общения и разговоров с родителями. Поэтому обязательно обсуждайте услышанное вместе, отвечайте на вопросы и задавайте их сами.
5 советов родителям от Ларисы Сурковой:
Плейлист вам в помощь!
Включить ребенку познавательный трехминутный подкаст во время чистки зубов, веселые песенки — по дороге в детский сад, настроиться со спокойной музыкой на тихие игры перед сном — есть масса моментов, когда родителям пригодится хороший детский аудиоконтент. Специально для того, чтобы помочь родителям легче справляться с повседневными делами, Яндекс.Музыка пригласила экспертов в области педиатрии, детской литературы и воспитания представить в детском разделе свои авторские плейлисты. Выбирайте нужный момент и запускайте готовый плейлист.
А по промокоду MEL21 для новых пользователей доступна бесплатная подписка на 60 дней, активировать которую можно в любой момент до 1 января 2022 года.
Чтобы не заскучать в машине. Плейлист с любимыми сказками из детства, с которыми точно никто не заскучает даже в долгой дороге, подготовила Наталья Ремиш — детская писательница, автор мультсериала «Про Миру и Гошу».
Мелодии для легкого засыпания — это плейлист Анны Левадной, педиатра, кандидата наук, автора блога о детском здоровье.
Послушать и обсудить. Плейлист «Добрые книжки» — это подборка замечательных детских произведений, герои которых учат дружить, доверять и помогать другу, стараются во всем видеть хорошее, от команды «Мела».
В детском разделе приложения Яндекс.Музыка собраны лучшие песенки, сказки, подкасты, аудиокниги, белый шум, стихи, аудиошоу и загадки для детей дошкольного возраста. Они сгруппированы по возрасту, типу занятий и вселенным детских героев. Многие проекты представлены на Яндекс.Музыке эксклюзивно — например, подкасты со Смешариками и Фиксиками, истории о принцессах Disney, Человеке-пауке, Эльзе и Анне из «Холодного сердца», Коржике, Карамельке и Компоте из «Трёх котов». Для удобной навигации по разделу есть безопасный поиск, который отвечает на запросы только детским контентом. Родитель не увидит в выдаче взрослые песни, поиск предложит только детский аудиоконтент.
Для дошкольников и постарше: 8 приложений, которые уложат ребенка спать
Пока ребенок не научился читать самостоятельно, развлекать его сказками приходится родителям.
Вот 8 приложений с аудиосказками, которые уложат ребенка спать, развлекут в долгой дороге и познакомят с мировой литературой.
Аудиосказки, музыка и книги
Это приложение — проект сайта Audiobaby. Слушателям доступно 3000 произведений: кроме детской литературы туда входит музыка и диафильмы — ретро-альтернатива привычным мультикам.
Сказки можно включить с озвучкой диктора, а можно записать любимые истории ребенка своим голосом. Тексты в библиотеке уже собраны по тематическим плейлистам: например, «Сказки Пушкина», «Восточные сказки» или «Радиоспектакли». Но можно составить и собственный микс. Это удобно, если ребенок слушает сказки в одиночестве: родители заранее подберут только интересные истории, а таймер в приложении выключит чтение через заданное время или после определенного количества историй.
Если сомневаетесь, понравится ли ребенку сказка, сверьтесь с возрастным рейтингом других пользователей: например, «Золотой ключик» больше нравится детям с 6 до 10 лет.
Что говорят родители: «Уже около двух лет с удовольствием слушаем сказки на ночь и в дороге включаем. Отличная подборка, очень большой выбор, сказки „со старых пластинок“ возвращают в детство».
Кот ученый. Сказки для малышей
Кратко: сказки, которые читает психолог
Скачать: iOS и Android
Стоимость: бесплатно
Детский психолог Юлия Кононова считает, что читать сказки нужно даже младенцам, и предлагает приложение, специально созданное для детей до трех лет.
Сказки в приложении подобраны так, чтобы дети не уставали от большого объема текста и не пугались сложных незнакомых слов. Их читает сама Юлия Кононова: медленно, четко и делая акцент на новых для ребенка словах. Психолог рекомендует родителям повторять эту манеру чтения и тогда, когда они читают самостоятельно. Каждую сказку сопровождает классическая музыка, которая помогает ребенку успокоиться и сосредоточиться на прослушивании.
Что говорят родители: «Включаю дочке (6 месяцев) перед сном. Не знаю, понимает ли она текст и мораль сказок, но голос приятный — ее успокаивает и она быстро засыпает. Спасибо!»
Сказки волшебного леса
Кратко: интерактивные сказки
Скачать: iOS и Android
Стоимость: от 150 Р за книгу
В приложении небольшая библиотека, но это компенсируют игры, которые встроены в каждую сказку.
Некоторые книги начинаются стандартно: диктор читает текст, пока на экране перелистываются страницы. Но потом иллюстрации «оживают» и приглашают ребенка включиться в игру. А другие — сразу похожи на интерактивный мультфильм: пока за кадром звучит сказка, ребенок следит за действиями героев на экране и помогает им достичь цели.
Что говорят родители: «Дочке 4 года, выбирает сама сказки и слушает. Задания выполняет, листает. Жаль, что небольшой выбор сказок. И в некоторых, например „Кот в сапогах“ мало „диаграмм“, конец сказки — просто страницы, а дочке больше нравятся „диаграммы“, она прям расстраивается, если кончается обычными страницами 🙂 Там же свадьба с принцессой — прямо самое интересное!»
Аудиосказки и книги на ночь
Кратко: досуг для детей-аудиалов
Скачать: iOS
Стоимость: 149 Р в месяц
Несмотря на название приложения, включать его интересно не только перед сном: в библиотеке есть истории про пиратов, космические путешествия и героев популярных мультфильмов, которые помогут развлечь ребенка в долгой поездке или в очереди к врачу.
Книги рассчитаны на детей всех возрастов. Для детей до 5 лет — сказки, для дошкольников — классическая детская литература: «Сказки матушки Гусыни», «Рикки-Тикки-Тави» и «Алиса в Стране чудес». А подростки могут послушать «Двадцать тысяч лье под водой», «Детей капитана Гранта» и даже «Моби Дика».
Что говорят родители: «Приложение с огромным выбором сказок, сказки на все случаи жизни, про медведей и жирафов попугаев и горилл! Оформление очень даже ничего, все очень красиво! В общем, детям очень нравится, проверено на своих. Рекомендую к использованию!»
Сказки на сон
Кратко: для тех, кому сложно заснуть
Скачать: iOS
Стоимость: 379 Р за полный доступ
«Сказки на сон» — это не классические народные сказки, а тексты, составленные по специальной методике. В сказках много раз повторяются слова, вызывающие ассоциации со сном. Диктор читает текст медленно и размеренно, а на фоне играет однообразная музыка, напоминающая мелодии колыбельных.
Сказка продолжает звучать и тогда, когда телефон заблокирован, причем у ребенка нет возможности управлять плеером на главном экране. Можно смело вручать гаджет даже непоседе и просто ждать, пока сказки сделают свое дело и он наконец уснет.
Что говорят родители: «Ребенку очень понравилось слушать сказки. Голос приятный. Самой захотелось уснуть рядом. Ждем новых сказок».
Прослушивание аудио-сказок в детском саду
Евсеенко Оксана
Прослушивание аудио-сказок в детском саду
Прослушивание аудио сказок в детском саду.
Сказки берут начало в глубокой древности. Веками они передаются из уст в уста и несут в себе важный смысл – обучение жизни. Именно поэтому для развития детей они так необходимы. Благодаря техническому прогрессу сказки теперь можно не только рассказывать – их читают в книгах, в них играют при помощи красочных книжек, их смотрят по телевизору в кино и мультфильмах, их слушают, проигрывая с аудионосителей.
Аудиосказки принесут ребенку значительно больше пользы, чем просмотр мультиков по телевизору. Послушать сказку – это отличное решение для дальней поездки. Аудиосказку можно приобрести в исполнении одного актера или в формате большого аудио спектакля, то есть сказку с большим количеством действующих персонажей. Голоса актеров, живые диалоги героев, а также музыкальное сопровождение создадут приятную и веселую атмосферу для малыша.
Польза аудиосказок не подлежит сомнению. Есть несколько аспектов,позволяющих это понять:
• Прослушивание сказки помогает развить фантазию и воображение. Тут ребенок не найдет готовых образов, как в книжке на картинке или в мультфильме. Все действия и герои описываются условно, поэтому ребенку придется включать собственное воображение. Малыш представляет, как выглядит то место, где все происходит, внешность персонажей.
• Помимо воображения, у ребенка формируется абстрактное мышление. После прослушивания аудиосказки можно попросить ребенка рассказать то, что он услышал. Благодаря простому пересказу (с подсказками) родители лучше узнают своих детей.
• Во время проигрывания малыш концентрирует внимание. Чтобы прослушать всю сказку, ему необходимо сосредоточиться. Он старается воссоздать как можно больше деталей, чтобы представить сказочный мир. Концентрация внимания потом потребуется малышу в детском саду и школе.
• Прослушивание любой вымышленной истории развивает речь. Текст всегда читает актер и делает это очень грамотно, интонационно выразительно. Ребенок учится различать слова, практически одинаковые по звучанию, но разные по значению. Польза аудиосказок заключается еще и в том, что у малыша формируется фонематический слух, который является непременным условием для правильного восприятия речи.
Правда, не каждый ребенок захочет слушать аудиосказку. Как привлечь его к этому процессу? Родителям можно попробовать самим попробовать записать сказку. Кстати, в этом процессе могут принять участие все члены семьи. Мама может быть рассказчиком, папа – главным героем, а старшие дети (или другие члены семьи) могут читать другие диалоги. Если ребенок читать не умеет, можно предложить ему изображать шелест листьев, голоса животных, шум ветра и журчание ручья. Кроме того, ребенок может петь, читать стишки или играть на музыкальных инструментах. Предложите своему малышу сказки для прослушивания, и за короткий промежуток времени вы увидите положительный результат в его развитии.
«Весёлый день рождения в детском саду». Сценарий дня рождения ребенка в детском саду для старшего дошкольного возраста Вед: Ребята, мы собрались сегодня, неспроста, потому что… Сегодня! День рождения Вани Е. (Вед. приглашает ребят именинников в центр зала,.
Аппликация в детском саду Представление о красивом складывается у каждого с детства постепенно. Труд, нравственность и красота неразрывно. Начиная со старшей группы.
Арт-терапия в детском саду В каждом ребенке от рождения заложен интерес к познанию и созиданию. И, познавая, дети неизбежно созидают: новые слова, новые игры, новые.
Фотоотчет о театрализованном представлении «Фабрика сказок» в детском саду Многие, наверное, хорошо помнят прекрасный, отлично нарисованный отечественный мультфильм «Вовка в Тридевятом царстве», снятый по сказке.
Фотоотчёт «Рисуем кошечку в День сказок В. Сутеева в рамках недели сказок» Прочитали сказки В. Сутеева «Палочка-выручалочка», «Под грибом», «Кто сказал «Мяу?». Детям очень понравилась сказка «Кто сказал «Мяу?» и.
Наш цветник в детском саду Трудно представить себе детский сад летом без цветочных клумб. Они способны преобразить даже самый скучный участок и добавить в него ярких,.
Ширмы в детском саду Театральной деятельность в детском саду позволяет стимулировать способность детей к образному и свободному восприятию окружающего мира.
Уголок ПДД в детском саду Огромную роль в воспитании детей имеет знание правил дорожного движения. Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная.