Материнская этика что это
Материнская Этика. Описание метода и приёмы. Структура МЭ.
Работа с импульсивным и/или сдвиг-спектра проблемным ПОВЕДЕНИЕМ детей, различной этиологии фобий и назойливых проявлений в поведении детей и взрослых посредством Материнской Этики.
Метод включает в себя работу по уходу и исправлению проблем в ОСАНКЕ детей и взрослых.
Основным принципом подхода к проблеме нарушения осанки и поведения в МЭ является изучение и работа с проявленным стойким ГИПЕРРЕФЛЕКСом САМОСОХРАНЕНИЯ.
Рефлекс может быть выражен как следствие пережитых доминантных событий (физическая травма, развод родителей, встреча с агрессией), как следствие затяжных негативных процессов (шейминга, булинга, недоедания или некачественного питания, хронического заболевания, сложного климата и т.п.), так и следствием незрелости, инфантильности нервной системы от рождения.
И приобретенные и врождённые негативные факторы, способствующие проявлению рефлекса, обобщаются в работе со здоровьем, осанкой и поведением детей и взрослых методом МАТЕРИНСКОЙ ЭТИКИ.
Метод адресован, прежде всего, матерям и членам семьи. Он не требует никакого специального медицинского или педагогического образования и успешно работает руками мам, пап, сестер и братьев.
Метод используется успешно и специалистами, ознакомившимися с ним на семинарах и консультациях: учителями, воспитателями, логопедами, массажистами, остеопатами, кинезиологами, ортопедами и т.д.
Метод практически не имеет противопоказаний. Даже крайне тяжелые диагнозы, такие, как детский и взрослый ЦП, эпилепсия, старческий маразм, смягчаются в значительной степени и факты повышения качества жизни таких больных постоянно поступают в переписку.
Для диалога и отмены рефлекса необходим навык СПОКОЙНЫХ РУК.
Как если бы пришлось снимать с себя вцепившуюся испуганную кошку.
Мама должна накрыть возможно большую область тела вокруг доминанты рефлекторного приведения и УБЕЖДАЮЩИМ ПОКОЕМ в руках отменить это приведение. Раскрыть и проверить всю орбиту сустава на возможность отведения, ротации и т.п. Это первый принцип.
Вторым принципом работы с рефлексом является техника отодвигания мышцы, участвующей в стойком рефлексе несколько выше по скелету. Мышца охватывается спокойной ладонью и рукой, одним из пальцев отодвигается вверх на полтора см (длина фаланги пальца), и в течении нескольких секунд ожидается ослабление сопротивления мышцы.
Техника ОТОДВИГАНИЯ мышцы называется ЛАМПАШЕНЬЕ.
Третий принцип работы
способствует оптимизации осанки и улучшению общего кровотока, это взлом сложившегося шаблона кифоза/лордоза позвоночника и всей организацией хорды скелета.
В положении лежа на спине под тело человека подкладываются руки (мамы, или другого человека) поперек оси симметрии в районе ДОМИНАНТЫ КИФОЗА (около лопаток и под таз). В течении нескольких минут происходит расслабление постуральной мускулатуры под действием гравитации. Руки убираются в сторону стоп.
Прием называется ВАЛИКИ.
Четвертый прием МЭ называется ПОПЕРЁКИ.
Решает и/или значительно помогает решить проблемы широкого спектра заболеваний опорно-двигательного аппарата и социопатических проявлений.
Пятый прием МЭ называется купание в малом количестве воды, или КУПАНИЕ В МАЛОЙ ВОДЕ.
Это тоже вспомогательный прием по решениям самого широкого спектра проблем опорнодвигательного аппарата и социопатических проявлений.
Прием включает в себя обычное бытовое купание в комфортно-теплой воде, а в финале, перед выходом из ванны, ВОДА СПУСКАЕТСЯ НЕСКОЛЬКО РАЗ, наполняя ванну снова между спусками воды не более 5 см глубиной.
Для усиления расслабляющего эффекта рекомендуется завернуть ребенка или взрослого в толстое банное ПОЛОТЕНЦЕ как можно большего размера, поливать из ковша или душа поверх полотенца по телу, уложив в полотенце ребенка или взрослого туловищем на дно ванны. Уровень воды добирать не выше уровня уха.
Рекомендуется крайне деликатное извлечение из ванны и немедленный туалет ко сну после купания в малой воде.
Шестой прием МЭ называется БУТОНЧИК.
Прием включает РАБОТУ С РЕФЛЕКСОМ САМОСОХРАНЕНИЯ В МИМИЧЕСКИХ МЫШЦАХ ЛИЦА.
— Мимическая мускулатура щек, лба, глаз, подбородка накрывается ладонью в приеме УБЕЖДАЮЩЕГО ПОКОЯ.
— Лампашенье мимических мышц к переносице и к виску. Несколько секунд ожидается расслабление и лицо удерживается в расслаблении.
— Собирание мышц рта в БУТОНЧИК ИЛИ ЦВЕТОЧЕК
— ПОТРАГИВАНИЕ мышц подбородка и собирание в БУТОНЧИК.
— ЛАМПАШЕНЬЕ мышц щек от линии кости нижней челюсти.
— ВИНТ мускулатуры глаз.
Этот приём еще называется БИНОКЛЬ
СЕДЬМОЙ прием МЭ по оптимизации осанки и поведения называется ПОЩЕКАТЫВАНИЕ.
Прием требует быстроты и деликатности. Мягко подводя палец к выпадающим ребрам и выпадающему животу (мама) активно и чрезвычайно коротко пощекатывает точку прикосновения. Побудительный рефлекс отменяет рефлекс самосохранения (общее приведение кпереди и рефлекторную спастику межреберных мышц) и тело выпрямляется. ПОЩЕКАТЫВАНИЕ позволяет отменить скручивание и спастику и укрепить корпусную мускулатуру, так называемой, гордой осанки: широкого разлета плеч, узкой талии, упругой высокой поясницы и подтянутому животу.
СТИМУЛЯЦИЯ ПОЩЕКАТЫВАНИЕМ способствует и такому макрозначительному эффекту как приостановка и реставрация ОПУЩЕНИЯ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ, провисания и/или спастике средней и нижней ДИАФРАГМ, оптимизации обмена веществ и общих висцеральных соответствий.
Восьмой прием МЭ называется ПАРАД.
Приём реставрирует и отстраивает опорно-двинательную конструкцию шеи и спины, а также, способствует эволюции тазобедренных суставов, осанки спины и общего кровообращения, особенно кровообращения мозга.
Ребенок усаживается на (мамино) колено, двумя ногами в одну сторону, седалищными буграми на мамину бедренную кость. (Мама) пощекатывает спинку ребенка, побуждая выпрямиться и подтянуться, как на конном параде. Покачивая коленом (мама) стимулирует РЕФЛЕКС БАЛАНСИРОВАНИЯ, удержания равновесия, чем отменяет рефлекс самосохранения и укрепляет мышц
Общее описание стойкого рефлекса самосохранения для детей возраста от ползания, первых шагов и старше:
— Скручивание, в том числе, винтовое, со сложносоставным сколи озом грудного отдела по позвоночнику кпереди, плечи кпереди, шея в плечи; голова вжимается в плечи, плечи тянутся к ушам.
— Руки приведены вверх и к туловищу. Локти и запястья приведены предельно. Запястья приведены и в поясном и в запястном направленияхи, пальцы приведены к ладони в кулак, большой палец, практически, блокирован приводящим рефлексом.
— Ребра распахнуты и жёстки. Поясница прогнута, копчик отведен назад и вверх, бедра приведены к туловищу и внутрь, стопы приведены к голеням и внутрь.
— Клиника стойкого рефлекса самосохранения проявляется как некорректное созревание сустава, негативное воздействие гипер- или гипоприжима мускулатуры, приводящей и отводящей функций.
Такие проявления и общая опорно-двигательная нестабильность приводят к, так называемому, общему нарушению ЦНС и вегетативному ТОКСИКОЗУ, что немедленно сказывается на общей травматичности тела и социопатическим поведенческим проявлениям: нарушениям координации движения, сна, аппетита и общего здоровья.
Снимая и отменяя стойкий рефлекс у ребенка (человека) удается повысить качество его жизни, гармонизовать опорно-двигательную систему, здоровье, душевное благополучие, способствовать проявлению красивой природы гуманности, морали, эмпатии, нравственности и незатрудненного общения.
Взаимосвязь роста гуманности от умения отменить стойкий рефлекс самосохранения доказана работой Метода.
Метод МЭ в аспекте ухода за новорожденными и младенцами до возраста ползания и ходьбы.
С распеленутым ребенком практиковать:
— БУЛЬДОЗЕР;
— КАРАБКАНЬЕ НА ДИВАН;
— КУПАНИЕ в РАКОВИНЕ в полотенце по приципу КУПАНИЯ В МАЛОЙ ВОДЕ.
Материнская Этика и Бытоустройство
Людмила Краснобаева. Интервью.
Сб Мар 02, 2019 21:21
Интервью Ивановой Розы (Краснодар) и Людмилы Краснобаевой (2017)
— Люда, я знаю, что у Вас музыкальное образование. И Вы занимаетесь мамами и детками. Как вы попали в эту сферу? Откуда столько знаний по анатомии, физиологии, гомеопатии, остеопатии и т.д. — Вот зигзаг случился, да. Совершенно с разбегу, сразу после музыкального образования и начала какой-то карьеры, беременность Марком меня стреножила. Потому что трудная очень беременность. И меня была возможность уйти, как бы в беременность. И я ушла не сожалея. На самом деле, это неграмотно! Потому что это сосредоточило меня на проблемах. И выбило социальные ресурсы, а социум лечит, дружба лечит. А тут такая стена и ты по эту сторону, а люди по ту. В те времена каждый год цивилизация менялась очень мощно. И резко поредевший круг общения и мое отношение к действительности грустное —это тоже пришлось расхлёбывать в дальнейшем моим детям. Поэтому, если есть возможность, все-таки на фоне беременност и я бы всем рекомендовала оставаться в седле. Вот просто искать более-менее экологичное седло, но обязательно с широким миром взаимодействовать, не только с мамами беременными! А я ушла в мир беременных. И вот тусила с ними: и в бассейн, и в сауну. И настолько тогда был плох любой роддом московский, и дорогой, и дешевый, что как только замаячила возможность родить дома я прислушалась. Кто-то передал буквально чуть ли не шепотом: «Зачем искать роддома, когда есть «Медуница»? (Центр Родительской культуры «Медуница» был зарегистрирован в 1993 году. Программы Центра по подготовке к родам изначально были построены, как альтернатива женским консультациям, в них вошли лекции по анатомии и физиологии беременности на разных сроках). Без всякого такого еще развитого интернета, я нарыла ее контакты. И обнаружила там тусовку, которая воспитывает мам к домашним родам. Все буквально на краю, прям на краю и перед родами успела там засветиться. И Марка родила. И в результате еще более густо оказалась в среде особо продвинутых рожающих. Много, много крутилось сведений и знаний, и они по-разному впечатляли, это затягивало. Ну и выясняется, что я это как-то все знаю.
Дальше ситуация развивалась так, что особых денег тусить по клубам не было, я-таки осталась очень самобытная во всех этих поисках. А Марик был трудный. И в Марика я вкладывалась. И временами сверяла часы с самыми продвинутыми членами этих клубов — многодетными, разными авторитетными семьями. Понимала, что не отстаю от них нисколько. А, возможно, иду даже более красиво. И тут же вслед налетел Борис (разница между средним и младшим сыном 1 год 9 месяца). Ну и очень хорошо, потому что я прикрылась Борисом. Окружающим понятно, почему я такая измотанная, настолько выпускаю вожжи из рук. «А, у нее трое детей», стали говорить. А, ну и слава богу! Им все было понятно: раз трое детей, поэтому я такая замотанная. Я поняла, что за жизнь я бороться не буду, буду бороться за Марка. А Борис прикрыл меня.
На самом деле, Борис уже совсем не стоил сил, потому что Марк всему научил и продолжал учить беспощадно. Борисонька шел просто счастьем и защитным моим щитом. Ну и музыкантство оставалась все дальше и дальше. Более того: оно тогда было неэкологичным! Фальшивым, ПТУ располодилось на эстраде резко выгнав умеющих петь. Умеющие играть тоже обвально уезжали из страны. Появилось продьюсерство и оно было очень проституированным! И сцена, что фольклорная, что классическая, просто ужасала блеском зала и нищетой исполнителей. И духовной в том числе. И возвращаться туда было тяжело. Но, тем не менее, там все равно эволюция проходила своя. И музыканты как люди очень высокого труда быстро отшелушивали накипь. Лица год от года становились прекрасней. Апокалипсис исчез.
Теперь, конечно, все гораздо-гораздо честнее. И смотреть в их глаза музыкантские сегодня – так это же счастье!! Это настоящие труженики искусства, великолепные люди! Чистые. Семьи у них крепкие, сильные, чистые, никакой взаимной готовности проституировать собой, все очень честно, профессионально, прекрасно. И уровень вырос в разы. Особенно у вокалистов. Емельянов Виктор Вадимович, спасибо ему огромное за его метод. Вот из Новосибирска звоню своей ведиколепной Эльвире Степаровне Кузнецовой в Братск и слышу молодой звенящий голос, и что она, где она, да вот в поезде, везу студента на конкурс. То есть продолжает взращивать
победителей и консерваторцев потоком, не прекращая все эти годы, оставаясь на великолепном профессиональном результате, не смотря ни на что.
Какие голоса. Какие пианисты.
Но как бы уже вернуться с разбега. Вот как тебе сказать, Роза. Интересно было мне с моими детьми, интересно. Столько формаций менялось. Выяснить где здоровее, где интереснее: и Вальдорф накатил такой глубокий, и Монтессори пробежала, и Доман и сад Тубельского (По инициативе А. Н. Тубельского в 1992 году Министерством образования РФ и Московским Департаментом образования на базе общеобразовательной школы № 734 и детского сада № 869 было создано Научно-педагогическое объединение «Школа самоопределения». Профессор Московского педагогического государственного университета, автор и редактор 16 книг и более 150 статей по проблемам содержания образования, укладу школьной жизни.) Даже к Щетинину ездила в Текос, и царскосельский лицей в СПб изучала. От детей я не отходила. Мы так здорово тусили. И когда предлагалось, «ну, может, ты пойдешь, начнешь что-нибудь работать?». «Нет, оставьте меня с детьми, оставьте меня детям, умоляю, это очень интересно». Вот интересно мне с детьми, и никуда б я вообще ни совалась. Потом произошел тектонический сдвиг и выяснилось, что теперь уже надо зарабатывать. А, в принципе, дети уже были готовы, и тусовка в моих руках была. Только теперь за свое появление, я стала брать ответственность другого уровня. Даже поступление в мед. училище, и обучение было какое успевалось. Фрагментарное, потому что все это время шла самая настоящае густая практика. Но на анатомию шесть утр в неделю я летела на крыльях. Девочка совсем нам анатомию читала, но как читала. Она ее просто творила на наших глазах.
— Вас приглашали домой помочь мамам с малышами?
Ну да, да. Причем, телефон мой постоянно трещал и календарь был черен оттого, что в этот день, и в этот день, и в этот день, и в этот день кому-то назначено. Потому что результаты шли хорошие. И мамы меня передавали из рук в руки. Рынок диктует. Он быстро счищает слои и выводит к сердцевине. Каждый ребеночек многому меня учил, только возьмись учиться, он покажет объяснит. И быстрее гораздо, чем коллега бы объяснил.
Или книга, или школа. И довольно быстро я поняла, как много ошибок и в книгах, и в школах, и у коллег. Они идут друг за другом по тропам. И мало кто смотрит в ребенка. И все приналлежат клубам и проводят политику клуба. А политику ребенка не проводит никто. А дети ведь очень стараются нас побыстрее обучить родительству, только наладь диалог. А после Марка на моих руках и прикосновениях затихали и умиротворялись все детки. Любые. Это окрыляло.
Сейчас отмечаю, вот у кого хорошо получается материнская этика — так это у музыкантов. Вот удивительное дело, но у них очень быстро перестают плакать дети на всех этих позициях! Они очень быстро входят в ребенка: и поперек, и в «сапожок», и вовсе. У них идет какая-то такая чуйка, что дети у них от этики не рыдают, ни смотря на то, что какие-то проблемы возможно даже были мощные. И, конечно, если бы мне в свое время с Марком кто-то все-таки сублимировал этику и показал! Бо-о-оже мой!! Насколько было бы легче! Насколько было бы быстрее все!
Ведь таким широким горизонтом приходилось переть! Приходилось сто-о-олько искать помощи телу. И только через примерно год, начало проявляться понимание гипоксии, и выкристаллизовалась помощь мозгу и поведению. Какое-то основное направление проявилось.
Но вот это, наверно, и условие, основная-то ценность моей практики: что мне приходилось изучать проблему оооочень широким горизонтом. Сейчас настолько рельсы сузились: делайте вот так, делайте вот так, делайте вот так — придет вам ссссупер-результат! А я, тогда было все: включая проныривание, ныряния, массажи. Потом уже смотрю – а я уже делаю не массажик, я уже делаю другое. Расслабляю абсолютно иначе, уже никаких поглаживаний. Я помню эту книжку массажа (недавно нашла, в библиотеку перекладывала), так я глянула на эти рисуночки, которые были для меня золотыми скрижалями. И подумала: Боже мой! Какой же там вчерашний, позавчерашний век. Так что менялось все в моих руках и я оттолкнулась от привычных вещей в конце концов
Однажды совершенно для меня неожиданно, Настя Изюмская (Анастасия Изюмская. Генеральный директор школы осознанного родительства «Большая Медведица»), пригласила меня на послеродовый патронаж. Ну и я отработала как всегда. Вдруг у Насти осознание: меня надо как-то расширять, тиражировать! Она устраивает в ПроМамском на «Большой Медведице» работу. Не зная еще о том, что я ищу по сути нечто, собираю концепцию Материнской этики. Она видела только какой у меня результат.
Настя спросила: «Люда, будешь проводить встречи с родителями?» Я сказала: «Да». Вот, и Насте казалось, наверное, что я буду показывать и говорить все о том, о чем я работала с Настей после родов. А я вдруг заговорила о методе. Никто не ожидал такой эволюционный квантовый скачок, рывок. А родители прям пошли эшелоном, и появился еще один очень мощный парус — групповые занятия. И у меня очень много было работы всегда, очень. Это же ребёнок, за ребёнком, за ребеночком, за ребенком! А тут побежали группы. Когда много детей. Когда проще увидеть совпадения, проще осознать откуда идут потоки основных неприятностей по детскому телу. И метод стал развиваться семимильными шагами. Пошла статистика групповая. Счастье, что я быстро смогла заговорить о том, что делаю. Я делаю и говорю одновременно, это большая ценность, для меня точно. Можно смотреть и слушать можно прям телепатически проникнуть в ситуацию. Что родители и делают и очень хорошо у них получается.
Это остеопатическое или это совсем другое воздействие? Мне непонятно, как пришла эта мысль в голову, что именно так нужно держать ребенка, именно в таком положении и что ему так легче. Мой старший трехлетний сын. Иногда ведет себя по-дурацки. А я ему отвесила шею, «радугу», «жирафика», сапожок, языки пламени. И выходит нормальный парень через 3 минуты. Хотя бабушке мозг бы час выносил.
— Роза, это вот оттуда, из пеленания мамы, когда я вхожу в бытовой срез семьи. Вот семья, вот дети, значит, старшие визгливые. Они в состоянии стресса, им еще родили одного конкурента. Мама растерзана физической немощью. Папа тоже растерзан. Потому что дети приходят, не спросят. Даже хорошо любимые, ожидаемые. Они все равно так накренивают лодку в первые месяцы, что дай бог удержаться, и вообще! Там много всяких разных составляющих. Даже то, что основные неприятности на семью сыпятся именно на беременность и на новорожденность. Потому что в это время родители настолько хотят выжить, что они вытащат эти неприятности. И что в более спокойной атмосфере, возможно, эта неприятность раздавила бы семью. А тут не раздавило. Тут идет общим фоном. Господи, было плохо и это было плохо тоже, но мы выстояли. 
Пеленание. Зачем? Кому? Как долго?
Сб Мар 02, 2019 21:13
Много и продуктивно пеленаем на практике в Новосибирске 16,17 марта. Регистрация по ссылке https://goo.gl/forms/1f3BCEU5s4SYMbse2
Как расслабить ребенка. Если не берет грудь, если не уснуть
Сб Мар 02, 2019 10:53
Купание в малой воде
решает вопросы: перевозбуждение, никак не уснуть, возится у груди и не может наесться, лезут зубы и надо расслабить, плаксивость на фоне скачка роста
В купании в раковине несколько важнейших составляющих: 💧 толстое теплое мокрое полотенце, распределяюще-смиряющий и защищающий посыл, оно же надежно затыкает слив. 💧 Полусфера раковины, неподвижная, сильная, надежная. Именно в нее спинка малыша с доверием опускается, когда вода уходит. (или ванна для малыша постарше) 💧мамина ладонь, распластана под шеей, затылочком и спинкой, и детка отпускает глубокие зажимы в шее. А мама ладонью это поощряет. Очень симпатичный дуэт.
Во время купания стараемся не лить воду возбуждающей струёй на область живота и половых органов.
Избегаем брызг на лицо.
Не набираем воды выше уха. Уровень воды должен быть ниже уровня носа, если ребенок повернет голову вбок. Чтобы случайно не вдохнул воды. Подкладывайте под голову валик, подушку, сложенное полотенце или контролируйте голову ладонью.
Купание в малой воде (в раковине или в ванне, всегда в полотенце) — это шикарный безболезненный способ комплексно расслабить всего детку за раз.
Это оч хороший комплексный старт для гипертонусных детей.
Выкупали, аккуратно вынули (не допустить перегиба в противоположную сторону), в скрипочке донесли до пелёнок (малышей, подрощенные могут с поддержкой сами дойти) и запеленали. После по необходимости прохлопайте через пеленку и в попереке дайте грудь.
И только это, без всего остального протокола, уже знатно вам качество жизни улучшит.
Купать можно несколько раз в день, не только на сон, но и по пробуждению. Маленьких и больших, даже если прямо/ровно уже в ванну не входит (предложите согнуть ноги в коленях подростку или мужу)
Ребёнок лучше возьмёт грудь после расслабления и купания в малой воде. Поэтому, если плохо кушает — купание вам в помощь.
Для подрощенных с плохим аппетитом тоже хороший лайфхак это предварительное купание. Уйдет спазм в животике, желудку мягче, еда не стоит колом.
Как это сделать в вашей ванной? 16, 17 марта разберем в пространстве осознанных родителей «Начало», г. Новосибирск.
Материнская этика что это
ИП: малыш на спине, свой большой пальц располагаем вдоль его ноги по задней поверхности в районе подколенной ямки. Остальные 4 пальца охватывают колено. С нажимом большим пальцем распрямляем ножку и поднимаем вверх под прямым углом к корпусу. Неск раз. При этом своей щекой можно поднадавить на стопу, согнув ее так же под углом 90′ к голени( чтобы носочки вверх не торчали)
На фото одна рука, надо делать двумя) ну и ножку до прямого распрямляем
Для снятия тонуса спины, расслабления хорды, шеи.
по коленочкам в жирафике, точно сбоку похлопываем- это оч освобождает крестец. И спина распускается, выплывает шея вперед, может голову наклонить глубоко.
Ребенок лежит на спине. Разводите прямые руки в стороны. Ваша рука охватывает максимально всю руку ребенка от кисти до подмышки (подводите руки снизу). Потрясываете ручки слегка, распрямляете, разладошиваете ладони.
Расслабляет руки, плечи, раскрывает грудную клетку.
Из чатов.
Мама:У всех ли этика работает во время плача и истерики детской?
Мама & :У меня работает свернуть, скруглить спину, чаще в скрипочке или хотя бы наклонить и выношу хоть на кухню. Начинаю ставить чайник например или ещё что. Через три минуты другой ребенок. Возвращаемся и продолжаю то, что делали.
С малышами подборка
На малышах акцент в основном на пеленании и купании, сон в теплых пеленках, прогулки в коляске на мягкой перинке, дышать свежим воздухом, но не закаливаем тело, особенно если есть неврология какая-то. Купанием и пеленанием можно многие проблемы убрать без препаратов.
Если адресно выраженные проблемы с тазом, шеей, руками, то работаем мягко, как Людмила Юрьевна на видео
Полезное #видео по малышам
Купание в раковине https://youtu.be/RZTRMNIuIUM
#пеленание #видео
#протокол на малыше
#видео #семинары_минск
#пеленание
#видео #протокол ухода за малышом, работа с хордой, с шеей, с поясницей
Следим за руками и повторяем нежно и бережно